如图是甲、乙、丙(均不含结晶水)三种物质的溶解度曲线,请据图回答下列问题.
(1)在40℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是 (物质间用“>”连接);
(2)将30℃的三种物质的饱和溶液冷却到20℃后,所得溶液中溶质的质量分数由小到大的关系是:
(物质间用“<”连接);
(3)现有一定质量的B溶液,将该溶液在50℃下恒温蒸发10克水后析出了2克B晶体,再恒温蒸发5克水后,又析出了2克B晶体,则B物质在50℃时的溶解度是: .
现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)t℃时KCl的溶解度 KNO3的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)60℃时 g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液.
(3)设计实验方案提纯KNO3.
实验方案:在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时,先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液,然后 ,即有大量硝酸钾晶体析出,再进行 操作,即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体.
ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示.下列说法正确的是( )
A.ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大 |
B.点A对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液 |
C.点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和 |
D.40℃时,ZnSO4的溶解度为41g |
淮安市某盐化厂生产的碳酸钠粗产品中含有少量氯化钠.碳酸钠和氯化钠的溶解度与温度的关系如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时碳酸钠与氯化钠中溶解度较大的物质是 .
(2)t1℃时碳酸钠溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数 .(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)除去碳酸钠中混有少量氯化钠的方法是 .
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线,据此回答下列问题:
(1)在40℃时甲、乙两种固体物质的溶解度 (填“相同”或“不同”).
(2)两种物质中 物质的溶解度随温度的升高而降低.(填“甲”或“乙”)
(3)若要从甲的60℃的饱和溶液中得到甲(固态),应该采用 的方法.(填序号)
A.升高温度到70℃
B.降低温度
C.加入一定量的水.
下列叙述不正确的是( )
A.在水净化的单一操作中,蒸馏是净化程度较高的方法之一 |
B.常用肥皂水检验硬水和软水 |
C.用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平 |
D.用5%的过氧化氢溶液制氧气,为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂 |
下列有关溶液的说法正确的是( )
A.形成溶液的溶质都是固态物质 |
B.饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大 |
C.溶液具有均一性和稳定性 |
D.所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量 |
某固体物质的溶解度曲线如图所示,试回答有关问题.
(1)估计90℃下该固体的溶解度为 克.
(2)②点可表示将①点溶液降温到约 ℃,溶液刚好达到饱和状态.
(3)③点可表示将②点溶液降温到40℃左右,有 析出.
(4)③点溶液中溶质的质量分数 (填“大于”或“小于”或“等于”④点溶液中溶质的质量分数.
下列有关溶液的说法错误的是( )
A.溶液一定是无色透明的 |
B.溶液由溶质和溶剂组成 |
C.溶质可以是固体、液体和气体 |
D.稀溶液也可能是饱和溶液 |
如图是
,
,
三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)
点的含义是;
(2)若
点混有少量
时,可采用的方法提纯
;
(3)
℃时,能不能配制溶质的质量分数为40%的
溶液?(填"能"或"不能");
(4)
℃时,将
,
,
三种固体物质各30
加入到100
水中,充分溶解,形成不饱和溶液的是;
(5)将
℃时
,
,
三种固体物质的饱和溶液升温到
℃,其溶质的质量分数由大到小的顺序是。
下列有关溶液的说法中,正确的是()
A. | 溶液不一定都是混合物 |
B. | 将 饱和溶液蒸干得到 固体,则 在该温度下的溶解度为 |
C. | 常温下将饱和 溶液加热到 ,会使溶液由饱和变为不饱和 |
D. | 从 的 溶液中取出 ,则取出溶液的质量分数仍为 |
在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的
溶液
(1)方法一中配制100g 10%的
溶液,需要
固体g。
(2)方法二中用量筒量取25%的
溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数10%(选填"大于"、"小于"或"等于");
(3)方法一中的"溶解"和方法二中的"混匀",都要用到的仪器是。
一定温度下,一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液.下列有关的量不随水的质量改变而改变的是( )
A. | 溶液质量分数 | B. | 溶液的 |
C. | 氢氧化钠的溶解度 | D. | 最多能吸收二氧化碳的质量 |
探究学习小组在制作"叶脉书签"时,需要将树叶放在质量分数为
的氢氧化钠溶液中煮沸,如图1所示为该小组配制
的氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图1中仪器
的名称是,写出该仪器的另一种用途;
(2)操作
中,必须将氢氧化钠固体放在里,并置于托盘天平盘(填"左"或"右")进行称量;
(3)操作
中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到(填写仪器名称),某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数(填写"偏大"、"偏小"或"无影响").
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上.
(5)制作"叶脉书签"结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是(填写字母标号)
A. |
玻璃棒 |
B. |
pH试纸 |
C. |
酚酞试液 |
D. |
白瓷板(或玻璃片) |
水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用.
(1)水的净化.向浑浊的天然水中加入明矾,静置一段时间后,取上层液体过滤,得到略带颜色的液体。实验中加入明矾的作用是,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、(填仪器名称),其中玻璃棒的作用是。
(2)水的组成.用如图1实验装置可以证明水的组成,检验
处气体的方法是。
(3)水的用途.水是常用的溶剂.如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线。
①
,若将
甲物质放入
水中充分溶解得到g溶液。
②若固体乙中混有少量固体甲,提纯乙的方法是:溶解、过滤。
③将
时丙的饱和溶液降温到
时,丙溶液为(填"饱和"或"不饱和")溶液,溶质质量分数(填"变大"、"变小"或"不变")。