初中化学

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图.下列说法不正确的是

A.t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以用加溶质的方法
B.甲物质中含有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
C.t1℃时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
D.将t2℃时的甲、乙两物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两溶液中溶质的质量分数相等
  • 更新:2020-03-19
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化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:

(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有______ (填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程)_________
b.称取5g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用_________ mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④装瓶:将配置好的溶液装入上述仪器_________ (填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数_________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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将80g质量分数为35%的浓盐酸,稀释成10%的稀盐酸,需加水的质量为

A.80g B.100g C.200g D.280g
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下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答:

(1)10℃时,甲物质的溶解度        乙物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
(2)30℃时,等质量的甲、乙两饱和溶液降温到10℃,     析出晶体较多。
(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为       g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是     (填序号)。

A.溶剂的质量 B.溶液的质量
C.溶质的质量分数 D.以上都不变

(4)30℃时,当甲的饱和溶液中含有少量乙时,若要提纯出较多的甲,应采取的方法是        

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今有60g溶质的质量分数为10%的NaNO3溶液,欲将其溶质的质量分数增大一倍,应采用的方法是:

A.把溶剂蒸发掉一半 B.加入6gNaNO3晶体
C.把溶剂蒸发掉30g D.加入20%的NaNO3溶液30g
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某乙醇(C2H5OH)和水混合的溶液中,乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等,则此溶液中乙醇质量占总溶液质量的质量分数是

A.25% B.71% C.33% D.46%
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下图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线,温度为t℃时,将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中,充分搅拌后只得到一种饱和溶液,该饱和溶液中的溶质是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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常温下,氯化钠的溶解度为36克,某同学欲配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液,操作流程如图:

(1)该同学应称取氯化钠的质量是   g,量取水的体积为 mL(水的密度可近似为1g/cm3);
(2)图中的一处错误是:                             
(3)称取食盐时,如发现指针偏向分度盘右侧,说明托盘上药品的质量   应称量的质量(填:“>”或“<”);
(4)如果最后配得的氯化钠溶液的溶质质量分数小于10%,则造成此误差的可能原因有  (填序号)。

A.称量前天平没有调平
B.砝码上有油污
C.称量纸上残留少量食盐
D.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外

E.右盘上没有放称量纸
(5)常温下氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为     ,欲使上述配得的溶液成为饱和溶液可向其中补
     克氯化钠。

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述错误的是

A.t1时,三物质的溶解度B的最大
B.欲使t2时分置于两个容器中的A、B的饱和溶液在升温至t3时仍为饱和溶液,所需加入溶质的质量A大于B
C.将t3时C的饱和溶液降温到t1时,溶质的质量分数不变
D.欲使组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可采取加A的方法

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将80 g质量分数为35%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸,需加水的质量为

A.80 g B.100 g C.200 g D.280 g
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在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液。加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表:

实验编号





加入氯化钾的质量/g
5
10
15
20
25
溶液的质量/g
55
60
65
67
67

(1)③中所得溶液是氯化钾的         溶液;(填“饱和”或“不饱和”)
(2)20℃时,50g水中最多能溶解     g氯化钾;
(3)请认真分析上表数据,计算20℃时氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数。(要求写出完整的计算过程,结果精确到小数点后一位)

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下图是某化学小组配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的实验操作示意图:

请回答下列问题:
(1)上图所示操作中正确的顺序为_________________________(填序号);步骤B中玻璃棒的作用是___________________________________
(2)经计算,配制该溶液需要氯化钠的质量为    g;若称量时A出现了右盘偏低的现象,接下来的操作应该是____(填序号)
①调节平衡螺母               ②减少左盘中食盐  
③减少右盘中砝码             ④增加左盘中食盐
(3)配制时应选择   (填写“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作正确,则所得溶液的溶质质量分数为________16%(填“>”、“=”或“<”);

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海洋是巨大的资源宝库,为人类提供了宝贵的自然资源。
(1)海水中含量最多的阴离子是_____(写离子符号)。
(2)我国化学科学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3
和NH4Cl产品。Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。回答下列问题:

①t2℃时,NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数_______Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”、“等于”之一)。
②若使溶液由不饱和溶液转化为饱和溶液,可以采用的方法是_______________。(写一种即可)
③t1℃时一小试管内盛有的Na2CO3饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯内,向烧杯内的水中加入一种固体物质X,发现小试管内的固体物质逐渐溶解,根据所学知识推断所加物质X可能是______(填化学式),小试管内固体物质逐渐溶解的原因是_______________________________。

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现有40g质量分数为10%的NaCl溶液,要使其溶质质量分数达到20%,可采用的方法是
①蒸发20g水.  ②蒸发24g水  ③加入3.2g NaCl   ④加入5g NaCl

A.只有① B.①③ C.①④ D.②③
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生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液。现用500克生理盐水给患者输液,进入患者体内的氯化钠的质量约为多少克?若用溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制500克溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需18%的氯化钠溶液多少克?需水多少克?(写出计算过程)

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初中化学摩尔质量试题