配制50g 10%的氯化钠溶液时,操作正确的是
A.电子天平先调零,然后放烧杯称取氯化钠固体 |
B.用10mL量筒量取水 |
C.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞 |
D.最后贴上标签,注上“50g 10%的氯化钠溶液” |
甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.20℃时,甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液 |
B.20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液 |
C.20℃时,100 g水中加入20 g甲可得到饱和溶液 |
D.50℃时,100 g水中加入20 g乙并降温至20℃,溶液由不饱和变饱和 |
农业生产中,常需要用质量分数为l6%的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化钠固体溶于适量水中 |
B.一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释 |
C.15%的氯化钠溶液与l3%的氯化钠溶液按一定比例混合 |
D.18%的氯化钠溶液与l0%的氯化钠溶液按一定比例混合 |
下图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度。 |
B.t1℃甲、乙两物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是:甲=乙 |
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中所含溶质的质量相等。 |
D.当乙中混有少量甲时,可用降温结晶的方法提纯乙 |
t℃时,测得某物质(不含结晶水)在不同质量的水中溶解,达到饱和状态时所溶解该物质的质量,绘制成如图中斜线。下列说法正确是
A.该物质的溶解度随温度的升高而增大 |
B.t℃时该物质的溶解度为40 |
C.M点表示溶液中溶质的质量分数为25% |
D.图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:N<M<P=Q |
下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,A、B两种溶液的溶质质量分数相等
B.t2℃时,B的饱和溶液温度升高或降低均析出晶体
C.t2℃时,B的饱和溶液升温后会变为不饱和溶液
D.将A的饱和溶液恒温蒸发水,溶质质量分数变大
淡化海水可采用膜分离技术(如图),水分子可以透过膜(海水中其他粒子不能透过)进入左侧的池子,从而得到淡水。以下分析中正确的是
A.这种膜可用滤纸代替 |
B.左侧池中的淡水属于混合物 |
C.右侧池中溶剂的质量减少 |
D.右侧池中海水的溶质质量分数不变 |
下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是
A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲 |
B.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多 |
C.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯 |
D.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙=甲 |
用氯化钠固体配置一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用的仪器是
A.烧杯 | B.量筒 | C.托盘天平 | D.蒸发皿 |
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲 |
B.t2℃时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等 |
C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲 |
D.若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可以采用恒温蒸发溶剂的方法 |
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.t1℃时,a、b的溶解度都是20 |
B.t2℃时,将100 g a物质加入到100 g水中并充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数为50%; |
C.t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是b>a=c |
D.t2℃时,质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液中水的质量大小关系是c>b>a |
有关溶液的说法正确的是
A.具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 |
B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度 |
C.饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大 |
D.配制氢氧化钠溶液时,必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量 |
推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理中正确的是
A.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝,所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性 |
B.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
C.酸中都含有氢元素,含有氢元素的化合物一定是酸 |
D.溶液中有晶体析出时,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 |