质量分数为30%的某溶液蒸发掉10g水后，溶液的质量分数变为40%，则原溶液的质量是
| A．30g | B．40g | C．50g | D．60g |
以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验的部分操作。
（1）仪器a的名称是 。
（2）完成粗盐提纯的实验上图中正确的操作顺序为 （填字母序号）。
（3）配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 （填序号）。
（4）A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。D操作中，当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。
（5）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。
| A．增加适量氯化钠固体 | B．减少适量氯化钠固体 |
| C．调节游码 | D．添加砝码 |
（6）用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
对“10%的食盐溶液”的含义解释错误的是
| A．100g食盐溶液中溶解了10g食盐 |
| B．100g水中溶解了10g食盐 |
| C．将10g氯化钠溶解在90g水中所得的溶液 |
| D．将食盐和水按1：9的质量比配成的溶液 |
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:
（1） ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是 (填“甲”或“乙”)。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。
（4）t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数 乙溶液的溶质质量分数。(填“大于”“等于”或“小于”)。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验:
①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。
②向B对应的溶液中再加入30 g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。
在一定温度下，将36g硝酸钾完全溶于204g 水中，将所得的溶液分为二等份，计算：
①每一份溶液中溶质的质量分数
②取第一份溶液，要使其溶质的质量分数比原来增加一倍，可以蒸发掉多少水；
③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸钾完全溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
配制50g质量分数为5％的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程：
（1）写出标号①～④各仪器的名称：
①______________ ②______________ ③______________ ④______________
（2）B操作中应称氯化钠的质量是______________g，称量时若指针偏右，应进行的操作是____________________________。
（3）D操作中仪器⑨的规格应为______________(填“10mL”、“50ml”或“100mL”)读数时应使视线与____________________________保持水平。
（4）E操作的作用是____________________________。
（5）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是______________。(填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘 ②D操作中仰视凹液面的最低处读数
⑨D操作时有少量水溅出 ④F操作中溶液洒落
在 100 g溶质的质量分数为5％的食盐溶液中加入5 g食盐再加100 g水，完全溶解后，溶液的质量为 ，溶质的质量为 ，溶质的质量分数为
下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
（2）配置溶液图③中，玻璃棒的作用是
（3）称量氯化钠时，若托盘天平操作如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则实际称取的氯化钠质量为 g
（4）该实验原计划需要水的体积为 ml
下列有关溶液的说法中，正确的是
| A．溶液都是澄清、透明、无色的 |
| B．溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的 |
| C．饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大 |
| D．向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变。 |
某同学欲配制50g质量分数为7．0％的NaCl溶液，在称量NaCl的操作中，将砝码放在左盘(1g以下使用游码)。该学生配制的NaCl溶液的溶质的质量分数实际是
| A．5．1％ | B．5．4％ | C．4．8％ | D．5．0％ |
宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。
（1）微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题：
①从微粒的角度说明图A反应的实质是 ；
②图B所示反应中，参加反应的微粒是 （写出微粒的符号）。
（2）化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×10 23个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式量。例如1摩尔水的各种量关系如图：
①1摩尔水中氢原子数目是 个；②1摩尔水中氧元素质量为 g。
t℃时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是
| A．溶液中溶剂的量不变，颜色不变 |
| B．b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a g |
| C．溶质质量分数不变，溶解度变小 |
| D．（b-a）g表示原溶液损失的溶质质量 |
如右图所示，20℃时100g硫酸铜饱和溶液中，分别加入下列物质后，相关分析错误的是
| A．溶质质量：Ⅰ=Ⅲ＞Ⅱ | B．溶剂质量：Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ |
| C．溶液质量：Ⅰ＞Ⅱ=Ⅲ | D．溶质质量分数：Ⅰ＜Ⅱ=Ⅲ |
3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：
（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
（2）量取水的体积：用量筒取 mL水（
）。
（3）溶解：用到的玻璃仪器是 。
（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容 。
下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是_________。
（3）（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见下图，则称取的NaCl质量为_____。
（4）根据计算需要量取水的体积是________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）
（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数________（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
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