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山东省汶上县九年级上学期期末检测化学试卷

下列历史典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是

A.司马光砸缸 B.凿壁借光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
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  • 难度:未知

下图表示汶上县城居民家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料的主要成分),下列说法错误的是

A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是化石燃料
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用pH试纸测得以下液体的pH ,实验过程中pH试纸变成蓝色的是

A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食盐水pH=7
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  • 难度:未知

2015年入冬以来,由固体颗粒物引起的“十面霾伏”席卷大半个山东,尤其是济南市位居全国榜首,对空气造成了严重污染,其中PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一。下列措施能减少PM2.5污染的是

A.鼓励用煤火力发电 B.露天焚烧秸秆
C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车
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  • 难度:未知

核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等原子及一些粒子和射线,同时释放大量的能量,这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是

A.图2、图3都属于锶元素
B.图3所表示粒子的化学符号是Sr
C.锶原子的中子数为38
D.锶原子的相对原子质量是87.62g
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通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气,又说明水是由氢气和氧气组成的
D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物
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我们知道过氧化氢和二氧化锰可以制取氧气,另外氯酸钾和二氧化锰混合加热也可以制取氧气,其反应方程式为:2KClO3 2KCl+3O2↑右图表示一定质量的固体混合物受热过程中,某变量随时间的变化趋势,纵坐标表示的是

A.固体中氧元素的质量 B.生成的质量
C.固体中的质量 D.固体中钾元素的质量分数
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
B.因为MnO2能加快H202的分解,所以催化剂一定加快化学反应速度
C.化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物
D.碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
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  • 难度:未知

明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.水可以溶解多种物质形成不同溶液,是因为水是唯一的溶剂。
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小
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右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是

A.充分反应后,乙+丙=甲的质量
B.物质甲的相对分子质量大于乙
C.此化学反应中,不遵守质量守恒定律
D.反映了此化学反应是分解反应
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请用等八种元素中的一种或几种,按要求完成下列各题。
(1)请用适当的数字和符号填空:
①两个氮气分子                ②两个氧离子               
(2)写出符合下列要求的化学式:
①导致煤气中毒的主要物质              ②一种蓝色溶液的溶质               
(3)请用上述一种或几种元素组成物质,写出符合下列要求的化学反应方程式: ①生成碱的化合反应                           (只写一个)②只有单质生成的分解反应              (只写一个)

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生活中处处有化学,化学与生活密切相关。
(1)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的            来止痒。
(2)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,我们常用煅烧石灰石来制取生石灰,其化学方程式为                     
(3)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是                 
(4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有                功能。
(5)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,反应方程式是                 

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化学课外活动中,老师为大家演示了如左下图所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理的微观示意图如右下图所示。

(1)图示反应属于基本反应类型中的                反应。
(2)小丽同学根据实验原理,又设计了如图所示的实验装置。用该装置与用玻璃棒做实验相比,明显的优点是               

(3)白烟成分NH4Cl中,氮元素的化合价是            

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为绿化环境并改善空气质量,汶上县园林处在县城公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么?                  (答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗?
(答两点即可)

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依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通,a中无明显现象,b中红磷燃烧。

(1)实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为                  
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是              
(3)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是                 

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3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

(2)量取水的体积:用量筒取         mL水()。
(3)溶解:用到的玻璃仪器是        
(4)装瓶、贴标签:在右图的标签中填上相应的内容        

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利用下图装置进行实验。实验前均已关闭。

            内容
装置
【实验1】制备气体
【实验2】测定气体含量

Ⅰ.打开,用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸,直至液面浸没下端导管口
Ⅱ.在上方导管口收集气体
Ⅰ.A(容积)中为用排空气法收集的,B中装满水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液(足量),充分反应
Ⅱ.打开

(1)检查装置气密性:保持关闭,打开,向B中加水至液面浸没下端导管口,用手捂住A瓶外壁,说明装置在左侧气密性良好的现象是          ;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。
(2)实验1中,锌与稀硫酸反应的化学方程式为            ;气体收集完毕后,在不拆卸装置的情况下,使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是             
(3)实验2中,当B中液面不再变化时,测得B中减少了160mL水,则A中的体积分数约为           %。

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人体缺乏维生素C(简称VC),就会患坏血病。右图是盛放“维生素C”瓶子的标签的一部分,其中维生素C的化学式部分不清,可用CnH8O6表示。根据表中信息回答:

(1)维生素C中氢、氧两种元素的质量比为_____________;
(2)已知CnH8O6相对分子质量为176,则 CnH8O6中n=_____________________。

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已知CuSO4溶液对过氧化氢的分解也有催化作用。取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中,向其中加入溶质质量为0.75g 的CuSO4溶液10.8g,使过氧化氢完全分解。试计算:
(1)产生氧气的质量;
(2)反应后所得溶液中CuSO4的质量分数。

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