水是生命之源,也是化学实验中的一种重要物质,下列实验都与水有关。
(1)图22实验中,水发生的是变化;图23实验中,水发生的是变化(填"物理"或"化学")。水的电解实验得到氢气、氧气,证明了水由氧、氧两种元素组成,其本质原因是。
(2)图24是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,从图中你能得到的信息有(只写一条)。
(3)某同学做了如下两个实验。
根据图24的溶解度曲线,判断a~f对应的溶液中,为饱和溶液的是。
(4)由实验1、2可知,使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有。
下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去)。
根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的三个反应都属于反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用作反应物。
(2)X的化学式为;若反应①在氧气充足的情况下进行,生成X的化学式为。
(3)若反应②的化学方程式为
,Y的化学式为。
(4)在反应③的实验中可以观察到的实验现象是。
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放。
(6)反应①至④的相同点是(只写一条)。
(1)2011年4月26日,全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产。
①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味。用微观粒子知识解释能闻到香味的原因 。
②啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳。该变化属于 变化(选填“物理”或“化学”),酵母的作用是 。
③啤酒酿造需要大量软水。硬水软化是指除去硬水中的 ,实验室常用 试剂区别软水和硬水。
④啤酒呈微酸性,过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉。测定啤酒的酸碱度可用 ,测定方法
____________________________________________________。
⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒,原因是
_____________________________________________。
(2)分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果。
①我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐……。则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于 ;它们都能与稀盐酸反应生成 气体,请写出其中一个反应的化学方程式 。
②物质燃烧需要三个条件:可燃物、 、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。请任举一例灭火的具体方法: 。铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的 、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法: 。
③仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式 表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出丙烷在空气中充分燃烧的化学方程式 。
化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答:
(1)从组成角度看:氯化钠是由 组成.
(2)从微粒角度看:氯化钠是由 构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度看:将海水进行 可得到粗盐.除去粗盐中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等杂质,常加入过量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三种试剂的加入顺序为 (填序号),然后再加适量的盐酸.
某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律。
(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上。
①烧杯内反应的实验现象为
②最后天平的指针(填序号) (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测)。
(2)①乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针 (a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测),该反应 (填符合或不符合)质量守恒定律。
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如图所示
其他操作不变,装置气密性良好,最后天平仍不平衡,仍不平衡的原因 。可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到 。
(2分)最近有科学家提出“绿色自由”构想:将空气吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加热使KHC03分解出C02,再转化为有机物实施碳循环。根据以下流程回答。
(1)吸收池中主要发生K2C03+H20+C02=2KHC03,则分解池中反应的方程式为 ;
(2)在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应方程式 。
现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、Cu(OH)2、BaSO4、CaO、NH4 NO3五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应均恰好完全反应)
试根据实验过程和发生的现象判断:
(1)常温下,气体B的水溶液显_________(填“酸性”“中性”“碱性”之一)。
(2)滤渣D的化学式是_________________。
(3)固体混合物A中,一定存在的物质是(写化学式)___________________________。
(4)滤液C中,一定大量存在的金属离子是(写离子符号)________________________。
(5)写出过程③中可能发生的一个化学方程式: 。
(6)固体混合物A中还不能确定存在的物质是(写化学式) ,得出此结论的理由是 。
某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示.
请根据图示回答下列问题:
(1)操作I的名称是_______________。
(2)试剂1是___________________(写化学式,下同),白色沉淀D是____________。
(3)溶液B中含有的溶质是__________________________。向溶液B加入试剂2后,在溶液中可观察到_______________________________的现象。
(4)在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质,该反应的化学方程式是__________________________________________________。
某化学小组向一定量
和
混合溶液中加入一定量的
粉,充分反应后过滤得溶液
和固体
.
对滤液
所含的溶质有以下几种猜想:
①
、
、
② 、
③ 、
④只有
经过讨论大家一致认为不合理的猜想是(填标号),其理由是.
【实验探究】若猜想④成立,通过以下实验可确定固体
的成分,请将下表填写完整.
实验步骤 |
现 象 |
固体
的成分 |
有气泡产生 |
(2分)下图为某化学反应的微观过程,其中“”和“”表示两种不同原子。
(1)该反应属于 (填基本反应类型)反应。
(2)虚线框内应填的微观图示是 (选填A、B、C、D)。
如图为某化学反应的微观模拟示意图,图中表示氧原子,表示氢原子。请回答下列问题。
(1)该反应的符号表达式为________________________,其基本反应类型是________。
(2)这三种物质中,氧元素的化合价______________(填“相同”或“不相同”)。
(3)该反应中种类不改变的微粒是:_____________(填“分子”或“原子”)。
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息___________________________。
(2)图二所示反应的化学方程式为__________________,该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示_______________________
(3)图三所示反应为:C(石墨)C(金刚石),你对该化学变化的微观解释是___________________。
废液中含有AgNO3和Cu(NO3)2,工厂设计生产方案如图所示:
(1)加入的X、Y物质分别是 .
(2)写出①、③两步反应的化学方程式:第①步: ;第③步: .
(3)你认为此方案的生产目的是 .