初中化学基本的实验技能试题

将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上。

(1) 用于吸取和滴加少量液体的是       ；
(2) 用于较大量液体的反应容器是 　 ；
(3) 需要垫加石棉网才能加热的仪器是  　  ；
(4) 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器   　 。

写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)用嘴吹酒精灯                          ；
(2)给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触                          ；
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心                 ；
(4)给试管加热时，试管外壁附有水珠                                。

某学生用托盘天平称量6.5gNaCl晶体（1 g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称NaCl的实际质量是

A．7 g

B．6.5 g

C．6.0 g

D．5.5 g

下列实验操作正确的是

请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

【实验药品】 5％双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石  
【熟悉仪器】 请填写仪器的名称：a               ，i                。
【比较研究】 请填写下表。

制取气体	反应物的状态	反应条件	收集方法和依据
氧气	固体	加热	排水集气法	O2不易溶于水
二氧化碳	固体和液体	常温	______________	______    ___________

【实践研究】
⑴ 某同学选用a、b、d、g、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学制氧气的反应的文字表达式是　                               　。
⑵ 下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气部分实验操作，其中不合理的是　      。
A．先检查装置的气密性，后加药品      B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
C．先固定试管，后放置酒精灯   D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
⑶ 三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置，该反应的文字表达式为                                    。

A                      B                  C    
他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中反应过程可随时添加液体反应物的是
　   　；能够控制产生气体的速度和量的装置是　     　。
【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据：
发生装置-------反应物状态和反应条件
收集装置------气体的　      、气体的　     和该气体能否与空气或水反应。

右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是               。
（2）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是            。
（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从      端进入。
（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从      端进入。
（5）若要检验二氧化碳气体，瓶中应装入          ，气体从      端通入，反应的文字表达式为                                                 。

某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A．大于10mL

B．小于10ml

C．等于10mL

D．无法确定

下图是一些气体的发生和收集装置，请按要求回答：

（1）写出上述编号仪器的名称：①             ，②            
（2）若以KMnO₄为原料制取O₂，应选择        （填写仪器编号）装置进行组装。
（3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O₂的方法，两者的共同点是        。

A．发生装置相同	B．都可用MnO2作催化剂
C．反应的基本类型相同	D．完全反应后剩余固体成分相同

（4）为了更好地制取CO₂气体，有同学将B装置改进为F装置。改进后该装置的优点
是        。
（5）李丽同学设计了实验室制取CO₂装置（如右图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是               。锥形瓶中发生反应的化学式表达式为                 。该装置能否控制反应的停止和发生            （填“能”或“否”），若能（若不能，则该空不填），则操作方法是                          。

下列实验操作正确的是（   ）

A                   B                      C              D

下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

⑴写出仪器①的名称          ；②            。
⑵实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为                    。若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到              时开始收集。若用排空气法收集氧气，验满方法为              。G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要       （填仪器名称），氧气由    （填“a”或“b”）进入G中。
⑶实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为                         ；若用装
置B制取CO₂和用C比，优点是                        ；若要制干燥二氧化碳，通
常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从      口进入（填a或b，）。
⑷实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置       （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是                                    。

下列实验操作中，正确的是（  ）

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ___▲___ b ___▲___
（2）实验室用加热高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是 ___▲___（填写装置的字母代号）；若选C装置收集氧气，检验氧气集满的方法是___▲___；若选E装置收集氧气，实验中E装置内水变红，你认为可能的原因是___▲___。集满氧气的集气瓶应__▲__（“正放”或“倒置” ）在实验桌上。
（3）以下是该小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式___▲___。
通过实验①和②对比可知，化学反应速率与___▲___有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是___▲___。

我市某学校科学实验考查"粗盐提纯"操作。请回答此实验操作相关问题：
(1)粗盐提纯的过程是、过滤、蒸发。
(2)过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁固的铁架台、滤纸、玻璃棒和 。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

 
（1）写出图中仪器a、b的名称 a         ，b         。
（2）实验室制取二氧化碳的文字表达式是                         。应选择的气体发生装置是        ，气体收集装置是               。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式式是                  ，应选择的发生装置是       ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
      （填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是        。

(4分)粗盐的初步提纯实验中：
①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，知道粗盐不再溶解为止。还需要进行的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、       （填编号）

A．过滤

B．计算产率

C．蒸发

D．称量精盐

②过滤操作如右图所示，指出其中的错误之处：

                                   ；
                                   ；
                                   。