(14分)如图所示为实验室常见的装置图:
(1)写出图中编号仪器的名称:A _______B _______C_______
(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则加热过程中观察到的现象是
①能闻到一股有_____气味的气体生成,该气体是______
②碳酸氨铵逐渐减少,试管内壁上有_______生成,
③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中,石灰水逐渐变_______,这是因为生成了_______气体。请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文宇表达式:______________。
(3)若试管中的药品是碱式碳酸铜(俗称铜绿),则加热过程中观察到的现象是
①绿色粉末变成_______色粉末,这是因为生成了_______,
②同时试管内壁上有无色液体生成,
③将生成的气体通入澄清石灰水中。请根据上述现象写出碱式碳酸铜(俗称铜绿)受热分解的文字表达式:____________________________。
(4)在该实验中,若仪器B的口部_______倾斜,原因是:______________。
下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题:
(1)写出用A装置制取氧气的化学符号表达式_________________________,收集装置可选用_________(填标号);选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:_____________;甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有________________________(请讲出其中的一条)。
(2)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的化学符号表达式为 _,制取并收集二氧化碳应分别选择________装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?_____________________。
(3)实验 “高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如右图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
………………
请回答下列问题:
(1)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮: ;
(2)步骤②的操作与观察到的现象是: ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;
(3)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是 ;(填序号)
某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验,老师为同学们准备了氯酸钾、二氧
化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置:
(1)请写出仪器名称: A 、D;
(2)用图中的(填字母)仪器组装成制取氧气的发生装置,写出利用该装置制取氧气的化学方程式:
(3)收集氧气的一种装置是(填字母),理由是;
(4)小李同学选用H装置做硫在氧气中燃烧的实验,请仔细观察,该同学的实验造成后果是;
(5)小刘同学利用装置I做铁丝在氧气中燃烧的实验,发现铁丝没有燃烧,可能的原因有(只填一种)。
(10分)根据下列装置图,回答下列有关问题:
(1)实验室用A装置制取
时,从长颈漏斗中加入的药品名称是;此装置还可用来制取(填一种气体)
(2)收集
的装置是(填装置序号)
(3)如图E所示,向烧杯中倾倒 ,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气大,因此,二氧化碳可用于.
化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关的实验问题。
(1)用作少量试剂的反应容器,加热物质或收集少量气体应选用的玻璃仪器是。
(2)读取量筒内的液体体积时,视线应与量筒内液体保持水平。
(3)稀释浓硫酸时,致使硫酸液滴向四周飞溅,其操作上的原因是。
选择仪器下方的字母填写在相应横线上:
(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是;
(2)可以直接加热的仪器是;
(3)用作量度一定量液体体积的仪器是;
(4)实验室常用的加热仪器是。
在实验室中,配制500
0.9
的生理盐水:
(1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和;
(2)该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签;
(3)若稀释浓硫酸,为了实验安全,应将沿容器壁慢慢地注入中,并不断搅拌。
有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩蜗钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器.(4分)
请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
吸取或滴加少量液体时用____;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻琉仪器是____;硫在氧气中燃烧的实验用____;量取8mL的水用____.
马强和几位同学在实验室用如右图所示的装置制取氧气:
(1)写出图中标有②、⑥的仪器名称:
②____ ⑥____
(2)写出仪器①的主要用途是____;
(3)马强用高锰酸钾制取并收集氧气,他需选择上述仪器中的____(填字母)组成合适装置,实验中还需要补充的一种用品是____,该反应的文字表达式是____.
(4)陈超选用了上述仪器中的②、⑥制取并收集氧气,那么他还需要上图仪器中的____(填字母)组成合适装置,其反应的文字表达式是____.
(5)实验室可以用排水法收集氧气,依据是____,排水法收集氧气完毕后,应先____,后____;
(6)实验室还可以用____法收集氧气,验证氧气已经收集满的方法是____.
有下列常用仪器,请根据要求回答相关问题
(1)写出仪器名称:④ ⑥
(2)若用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,可选用上图仪器中的
(填序号),其化学方程式为 。
几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1) 万超同学说:“选择A与E或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取
氧气,其反应的文字表达式为________________________________。”
(2) 文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b) 端通入。”
(3) 东升同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为: 硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ,收集装置是 。
3月11日,日本仙台港以东发生大地震。受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸。
(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气。氧化锆中锆的化合价为___▲____; 氢气爆炸的化学方程式为______▲____________。
(2)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,反应的化学方程式为_________▲__________;可以选择下图中 ▲ (填装置序号)做发生装置;装置A中的玻璃仪器有导管、_▲____和 _▲__(填仪器名称)
(3)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体。若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:发生装置 → ▲ → ▲ → ▲ → ▲ →收集装置。装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由 ▲ 进 ▲ 出 (填导管口序号)。
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是__▲____;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是_____________▲____________。
(6分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1) 写出装置图中标号仪器的名称:① ▲ ;② ▲ 。
(2) 如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式为 ▲ 。
用C装置收集氧气验满的方法是 ▲ 。
(3) 实验室制取CO2时应选用上图中 ▲ 装置,写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式: ▲ 。
F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,用10mL量筒接收排出的水时,液面 如右图所示,该液体的体积是 ▲ mL。
根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(填序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起_____作用,所选用的
收集装置是E或_____。
实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下:
(1)A的名称是 ;
(2)提纯的步骤是:溶解、过滤 、 、计算产率;
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是
;
(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:
。