现有下列各种仪器，请根据它们的用途，选择相应的仪器，将它们的序号字母填在相应位置。
| A．试管 | B．烧杯 | C．坩埚钳 | D．漏斗 E．胶头滴管 |
（1）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 ；
(2) 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
(3) 溶解较多量的固体用到的容器是 ；
(4) 取用少量液体药品的仪器是 。
如下图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。
(1)图甲的错误之处是_________________________________。
(2)图乙的错误操作可能产生的后果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
(3)图丙的错误造成的后果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称名称：①____________ ②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”），反应的符号表达式是_______________________________________。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是______________________________。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如下图所示，
检验O2是否收集满的方法是___________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是_______________________________。
(13分) 小明通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：
⑴写出图中仪器①、②的名称： ① ，② 。
⑵用氯酸钾制取氧气，你选择的制取装置是____（填字母序号，下同），收集装置是 。若用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是 。
⑶二氧化锰在该反应中的作用是 （填“反应物”或“催化剂”）。
⑷组装一套实验室制取并收集CO2的装置，可选用图中 和 (填标号) ，该反应的化学方程式为 。
验证气体是二氧化碳可以选用的物质是 。
(12分)实验室常用下图装置来制取氧气：
(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，反应方程式为 。
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。检验二氧化碳是否集满的方法是 。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化学式为： 。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是 。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的 (填序号)。
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰
（12）现有以下仪器，请回答下列问题：
（1）仪器⑤的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 （填序号）。
（2）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 （填序号）；这种装置还可以用来制CO2，其化学方程式为： ,收集二氧化碳的方法为 法。
（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是 。他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
(4)将（3）中制取二氧化碳的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法 。
(5)在⑤中收集满二氧化碳，倒扣于盛有水的烧杯中，一段时间后，⑤中液面_______（填“上升”或“不变”）；理由 。
利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。并完成下列问题：
（1）写出下列仪器名称： H_______________；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是 （填编号）；
（3）实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳，可选择的仪器组合是 （填编号），检验二氧化碳气体收集满的方法是 ；实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是 。
（4）已知：①常温下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，能溶于水，有剧毒；
②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体：FeS+H2SO4 FeSO4 + H2S↑。据此可知：制取H2S气体的发生装置与____组相同（填“（2）”或“（3）”），收集H2S气体的方法与_____（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H2S气体时还应特别关注的问题是_________ 。
下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。
（1）实验室制备CO2的反应表达式为：
可用的发生装置有： (选填上图字母序号)。
（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为： 。
（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的 （填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式 。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示） 。
海水中含有丰富的资源。海水经风吹日晒可获得含有泥沙的粗盐，然后经过加工得到精盐。下面是某兴趣小组进行粗盐提纯实验的流程图，请回答下列问题：
（1）实验操作①、②、③依次为下图中的（填字母） 。
A B C
（2）在上述三个实验操作中，均需用到的仪器是 （填写仪器名称），其中在A操作中的作用是 ，
（3）在B操作装置中，漏斗应如何放置 。
(8分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：① ；② 。
(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：
。
(3)实验室收集氧气时，可选用的收集装置是 (填字母代号)。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，写出化学反应方程式 。
（5）收集二氧化碳时可以选择装置D，理由是 ，也可以选择装置E，理由是 。
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出编号所指仪器的名称：① ；② 。
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
① ；② 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是
（填化学式），在反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式： 。
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
（6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口 通入。
(5分)几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。 
(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的 装置(填编号)，该反应的文字表达式是 。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 (填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。
(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质。实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号) ；反应的文字表达式是 ；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是 (填序号)。
a．产生的CO2直接使石蕊试液变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是 (填写“甲”或“乙”)。
根据实验装置图，回答下列问题：
（1）写出A中三种仪器的名称：① 、② 、③ 。
（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用① 装置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧气的化学符号表达式为② ，发生装置应选用③ 装置；用氯酸钾制氧气的化学符号表达式为④ ；其中二氧化锰是催化剂，起到⑤ 作用。用双氧水制氧气的化学符号表达式为⑥ ；
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以选用① 装置制备甲烷气体；用② 装置收集甲烷气体。
（4）下图是某学生设计的一种有贮气等用途的装置。
用此装置以排空法收集氧气时，气体从① (填“a”或“b”，下同)处导管通入；当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从② 处管通入。
如图是实验室常见的制取气体的装置： 
⑴、写出仪器名称：②_ ④ 。
⑵、实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______ _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 。
⑶、实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是
（任答一条）。
⑷、收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是_____ __ 。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是__ _。
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