现有下列各种仪器，请根据它们的用途，选择相应的仪器，将它们的序号字母填在相应位置。
| A．试管 | B．烧杯 | C．坩埚钳 | D．漏斗 E．胶头滴管 |
（1）在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 ；
(2) 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
(3) 溶解较多量的固体用到的容器是 ；
(4) 取用少量液体药品的仪器是 。
某混合气体可能含有
、
、
、
（气）中的一种或几种．为验证其组成．同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：
| 结论 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 含有
、
、
（气） |
含有 、 、 | 含有
、
、
、
（气） |
①仪器 的名称是.
②装置
中溶液变浑浊的化学方程式是．点燃尾气，火焰呈色．
③丁认为，由于他们对装置（填序号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异．根据碳酸盐可转化为
的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的．请写出丁的实验操作过程与现象．
某氢化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：
①操作
的目的是使，
溶液中溶质是．
②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、、．实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是．
③本实验中蒸发是为了除去（填化学式）．取所得
固体进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈色．
④若样品中含
，理论上最终所得
固体的质量（填编号）．
a．大于
b．等于
c．小于
d．无法确定．
溶解度可表示物质溶解性的大小．
①如图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解曲线．
I.20
时，甲溶解度（填"＞"、"＜"或"="）乙溶解度．
II.40
时，乙和丙（填"能"或"不能"）形成溶质质量分数相同的饱和溶液．
III.20
时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50
．请填表．
| 烧杯中的溶质 |
烧杯中固体的变化 |
| 甲 |
|
| 乙 |
固体逐渐减少至全部溶解 |
| 丙 |
②I．打开可乐瓶，溢出大量气体，由此可见，压强越小，
的溶解度越．若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是．
II．不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图2所示，图中
对应的温度40
，则
对应的温度（填序号）．
a．大于40
b．小于40
c．无法确定．
“化学…我们的生活，我们的未来”
①“化学使天更烂，水更清．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
2NO+2CO→N2+2CO2该反应涉及的物质中， 在空气中含量最高， 是光合作用的原料，能与血红蛋白结合的是 ．竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的 （填物质名称）相似．
②“化学为人类提供动力．”氢能属于绿色能源，氢气燃烧的化学方程式是 ．可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高．其主要成分为甲烷（CH4），甲烷属于 （填“无机物”或“有机物”）．
③“化学为生命密码解锁．”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．胞嘧啶由 中元素组成，6.02×1024个C4H5ON3分子的物质 mol．
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