下列有关化学观念的叙述错误的是
| A．几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 |
| B．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 |
| C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 |
| D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化 |
区别下列各组物质的方法可行的是（）
| A． | 用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液 |
| B． | 用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水 |
| C． | 用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉 |
| D． | 用铜片区别稀盐酸和稀硫酸 |
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把把它放入水中，蜡烛浮在水面上
结论：石蜡的密度比水 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到 处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的 温度最高。
（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现 。
结论；蜡烛燃烧后的生成物是 。
为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：
| 编号 |
加入铁的质量/g |
硫酸铜溶液体积/mL |
生成铜的质量/g |
| 1 |
1.12 |
10.0 |
1.28 |
| 2 |
x |
10.0 |
2.56 |
| 3 |
3.36[ |
10.0 |
3.84 |
| 4 |
4.48 |
10.0 |
4.98 |
| 5 |
5.60 |
20.0 |
y |
则表格中记录的x和y的数值应分别为
A．2.24、4.98 B．2.24、6.40 C．3.36、5.12 D．3.36、4.98
（燕山23）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
| A．①高温煅烧一定质量的石灰石 |
| B．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
| C．③等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间t的关系图 |
| D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 |
氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量【常规测定】
如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。
（1）用化学式表示红磷燃烧的化学反应： ，属于 （填“分解”或“化合”）反应。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条） 。
（3）上面的实验同时证明了氮气的化学性质有 。（任写一条）
【实验改进】
小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如图所示的实验装置。
实验过程：
①经检查，装置的气密性良好；
②在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃时白磷即可燃烧），按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为 ；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为 （注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）；
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是___ _ __；
⑤根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为 。
实验反思：
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是__________________。
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是 。
| A．装置气密性不好 |
| B．实验前集气瓶里没有装a体积的水 |
| C．集气瓶没有冷却到室温 |
| D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右） |
【实验拓展】
小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是： 。
“滴水生火”魔术：向包有淡黄色过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴加水，脱脂棉随即燃烧。某同学对该“魔术”很感兴趣，设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成什么物质? 脱脂棉为什么会燃烧?
【实验1】取一支干燥的大试管，加入少量过氧化钠粉末，滴加蒸馏水，观察到试管内发生剧烈反应，产生大量气泡，用手触摸，试管底部发烫。
【提出猜想】生成的气体产物可能是：① ；② 。
【实验2】为探究气体产物，进一步设计并完成如下实验。
请完成表中空格：
| 操 作 |
现 象 |
结 论 |
| 将带火星的木条伸入试管 |
带火星的木条复燃 |
气体产物是 |
【查阅资料】脱脂棉是经过化学处理去掉脂肪的棉花，极易燃烧；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
【实验结论】
①过氧化钠与水的反应是 反应（填“吸热”或“放热”）。
②脱脂棉燃烧的原因 。
③扑灭由过氧化钠引发的火灾时，可以选择的灭火材料是 。
A．二氧化碳 B．水 C．沙子
实验室某废液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸铝，取该废液进行如图所示实验。
下列说法正确的是（ ）
| A． |
若滤液呈无色，则滤液中可能含有三种溶质 |
| B． |
若向滤液中滴加氯化钾溶液产生白色沉淀，则滤渣可能是混合物 |
| C． |
若滤渣由三种金属组成，则滤液可能呈蓝色 |
| D． |
若向滤渣中滴加稀盐酸无气泡冒出，则滤液中可能含有两种阳离子 |
现有一包金属粉末，可能是由Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一种或几种组成。取该样品2.4g，向其加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g H 2，溶液呈无色，无固体剩余。则下列结论正确的是（ ）
| A． |
该样品的组成仅有两种可能 |
| B． |
所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6% |
| C． |
该样品中一定含有Mg |
| D． |
所得溶液中溶质的总质量为12g |
小明同学在家里设计了以下“课外实验”方案，其中不可行的是
| A．用加明矾的方法把硬水变成软水 |
| B．冷碟子放在蜡烛火焰上方获取炭黑 |
| C．将6B铅笔芯连在电路中，接通电源后使灯泡发亮 |
| D．将鸡蛋浸入醋精（主要成分是醋酸）中除去鸡蛋壳，制“无壳蛋 ” |
右图是氢气与氧化铜反应的微型实验装置图。眼药水瓶的作用相当于仪器 ，实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色，结合右图装置所示，说明氢气具有的化学性质是 、 。
在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于
| A．猜想或假设 | B．提出问题 | C．制定计划 | D．结论 |
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究：他们将一短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，该气体成分可能是什么呢？
【猜想】小贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳；（一氧化碳是可燃性气体）
小芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
小婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的玻璃导管，并用湿毛巾包住，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到 ，则小贝的猜想正确；
如果观察到 ，则小芳的猜想正确；
如果观察到 ，则小婷的猜想正确。
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，小琳认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，小静同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法，属于科学探究中的 （ ）
| A．假设和猜想 | B．设计实验 | C．操作实验 | D．做出结论 |
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