下面哪个物体的长度接近160cm：（ ）
| A．课本的长度 | B．中学生的身高 | C．铅笔的长度 | D．文具盒的长度 |
要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（ ）
| A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值 |
| B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度 |
| C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B |
| D．用三角板量出M、N之间的距离 |
如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（ ）
| A．多次测量结果的平均值，可以避免误差 |
| B．误差和错误都是可以避免的 |
| C．只要选择较精确的测量工具就可以避免 |
| D．测量中，错误可以避免，误差不可避免 |
小云同学在一次测木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值的是：（ ）
| A．3.2 cm |
| B．3.25cm |
| C．3.3 cm |
| D．3.5 cm |
正常情况下，人走两步路的时间约为（ ）
| A．100秒 | B．1秒 | C．1分钟 | D．10秒 |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人的身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图1中鞋印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
| A．1.65 m | B．1.75 m | C．1.85 m | D．1.95 m |
下列有关误差的说法中．正确的是（ ）
| A．多次测量取平均值可以减小误差 |
| B．误差就是测量中产生的错误 |
| C．只要认真测量，就可以避免误差 |
| D．选用精密的测量仪器可以消除误差 |
在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）
| A．变大 | B．变小 | C．不变 | D．都有可能 |
甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通过的电流之比为2：1，通电时间之比为1：2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为（ ）
| A．5：2 | B．5：4 | C．2：5 | D．10：1 |
下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A．课桌的高度约为80dm | B．初中生的质量约为50Kg |
| C．人步行的速度约为10m/s | D．水在100℃时凝固 |
某同学测量课本的宽度四次，记录结果为：17.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则课本宽度为（ ）
| A．17.41cm | B．17.40cm | C．17.405cm | D．17.42cm |
用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次、这样做的目的是（ ）
| A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差 |
| B．减小由于刻度尺不准确而产生的误差 |
| C．减小由于估读而产生的误差 |
| D．避免测量中可能出现的错误 |
下列情况中属于“误差”的是（ ）
| A．测量物体的长度时，物体左边缘未对准刻度尺“0”刻度线，把物体的右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度． |
| B．测量估读时，有人估计大些，有人估计小些 |
| C．用刻度尺测量时，未能在最小刻度值下面再估计一位数字 |
| D．观察时，视线未能与刻度尺垂直 |
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