如图所示,闭合开关,甲、乙、丙三灯泡均正常发光,两电表均有示数。一段时间后,三灯泡突然熄灭,两电表示数均变为零。若将甲、乙两灯泡互换,一电表示数仍为零,另一电表有示数。造成此现象的原因可能是
A. |
甲灯短路 |
B. |
甲灯断路 |
C. |
乙灯断路 |
D. |
丙灯断路 |
如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关 后,发现灯泡 、 均不亮,电流表示数为零,电压表示数约等于电源电压,则该电路中的故障是
A.电源正极与 之间断路B. 、 、 之间断路
C. 、 、 之间断路D. 与电源负极之间断路
小华用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,闭合开关 时,发现电压表有示数,但电流表无示数,请你帮他分析电路故障可能是 ;排除故障后,在移动滑片的过程中,观察电压表示数从 到 ,电流表的示数变化了 ,则电阻 为 , 变化的功率为 。
如图所示,电源电压为 ,闭合开关,两只相同的灯泡 、 都亮,灯泡 两端的电压为 .突然两只灯泡同时熄灭,电压表的示数变为 ,电路故障可能是灯泡 开路(选填“ ”或“ ”
将几十个小彩灯串联后接在照明电路上,形成一串五光十色的彩灯带,当其中一个小彩灯灯丝烧断后,彩灯带却不会熄灭,其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联。当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光。为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为 的小彩灯进行实验。
(1)请用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整。
(2)正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是 。
(3)排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如表。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
电压 |
0.3 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.5 |
电流(A) |
0.06 |
0.10 |
0.13 |
0.16 |
0.18 |
0.20 |
0.21 |
0 |
灯泡亮度 |
不亮 |
发红 |
弱光 强光 |
灯丝烧断 |
①小彩灯的额定功率为 ;
②在图乙中,作出灯丝烧断前的 关系图象;
③分析图象可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而 。
(4)实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是 。
如图所示,电源电压 恒定,闭合开关, 、 两灯均正常发光,电流表和电压表均有示数。过一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表示数均不变,假设故障是由其中某只灯泡引起的,则造成此现象的原因可能是
A. 短路B. 短路C. 断路D. 断路
如图,闭合开关,灯泡不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下,将 接电源" "极, 依次试触 、 、 接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近 。若故障只有一个,则可能是
A. |
电源没电 |
B. |
开关断路 |
C. |
灯泡断路 |
D. |
灯泡短路 |
小华用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,闭合开关 时,发现电压表有示数,但电流表无示数,请你帮他分析电路故障可能是 ;排除故障后,在移动滑片的过程中,观察电压表示数从 到 ,电流表的示数变化了 ,则电阻 为 , 变化的功率为 。
如图中所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为 ,小灯泡额定电压为 ,电阻约为 。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(2)连接电路时,开关应处于 状态。
(3)实验中无论怎么移动滑片 ,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)
(4)排除故障后,移动滑片 到某位置,电压表示数如图乙所示,示数为 ;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片 向 (选填“ ”或“ ” 端移动,使电压表示数为 。
(5)移动滑片 ,记录多组对应的电压表和电流表的示数,绘制成 图象。根据图内所给的信息。计算出小灯泡的额定功率是 。
如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关 ,灯 、 都发光,一段间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可
A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路
某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路,当开关闭合后发现,甲乙两灯都不亮,为了找到故障原因,小张用一根导线来检查,当导线与 两点连接时,甲灯不亮乙灯亮;当导线与 两点连接时,两灯都不亮。由此推测故障是
A. 两点间存在断路B. 两点间存在短路
C. 两点间存在短路D. 两点间存在断路
在测量电阻的实验中:
(1)小华设计的测量电路如图1所示,待测电阻 约 。
①在开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于最 端;
②导线 、 、 、 中有一根连接错误,这根导线是 ;
③改正连接错误并闭合开关后,小华发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数不为零且保持不变,而电流表示数始终为零,已知导线及各处连接完好,则电路中 出现了 故障。
(2)小清设计的测量另一待测电阻 阻值的电路如图2所示
①他的测量步骤如下
第1步:将 接在电路中 、 两点间,闭合开关 ,调节滑动变阻器滑片 至适当位置,此时电压表的示数如图3所示,示数为 ;断开开关 ,移走
第2步:再将电阻箱 接在 、 两点间,闭合开关 ,保持滑动变阻器的滑片 位置不变,调节电阻箱使电压表的示数仍如图3所示,此时电阻箱接入电路中阻值 ,则小清测得 的阻值为
②在第2步中,若小清无意中将滑动变阻器的滑片 向右移了少许,则他测得 的阻值将偏 ,设滑片 的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了 ,则小清测得 的值为 。
小韩用如图1甲所示的电路测量小灯泡的电功率,电源电压恒为 ,小灯泡的额定电压为 ,正常发光时电阻约为 。
(1)用笔画线表示导线,选好电流表量程,将图甲电路连接完整
(2)闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器的滑片 应置于 (选填" "或" " 端。
(3)闭合开关后,小灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数为 ,产生该现象的原因可能是小灯泡 (选填"短路"或"断路" 。
(4)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 到某一点,电压表示数如图1乙所示,此时小灯泡两端的电压为 ,若要测量小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片 向 (选填" "或" " 端移动,根据该同学实验得到的如图2所示的 图象,小灯泡的额定功率为 。
(5)小韩还想用标有" "的电能表测出一个电灶的电功率。测量时关闭其他用电器,只让电灶单独工作,发现 电能表的转盘转过 ,则这段时间电灶消耗的电能是 ,电灶的功率为 。
小华用如图甲所示电路测量合金丝电阻,电源电压为 。
(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整,使实验中滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数增大。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移动到 端。
(3)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从接入电路电阻最大处移动到另一端过程中,发现电压表和电流表的指针只在图乙所示位置发生很小的变化,由此可以推断:电路中 (选填图中表示接线柱的数字)间发生了 (断路 短路)。
(4)在电路故障排除后,调节滑动变阻器,当电压表指针如图丙所示时,电流表读数为 ,由此,小华算出接入电路合金丝的电阻为 。
(5)为准确地测出合金丝的电阻,对实验应作怎样的改进?答: 。
测量标有“ ”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻,小灯泡的额定功率估计在 左右。实验室提供的器材有:两节干电池、电压表 (量程 、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表: (量程 、 (量程 。回答下列问题:
(1)电流表应选用 “ ”或“ ” 。
(2)连接好如图甲所示的实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大的示数。电路的故障可能是 (选填序号)
.电压表断路
.小灯泡断路
.电压表短路,且小灯泡断路
.电流表短路,且小灯泡断路
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为 ,电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻是 (小数点后保留一位数字)。