小明在做“探究串联电路中电流的关系”的实验时,闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时,灯仍不亮,电流表无示数。当接在L2两端时,灯亮了,电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是( )
A.电流表短路 | B.灯L1开路 |
C.开关接触不良 | D.灯L2开路 |
如图所示电路中,闭合开关 后,发现灯泡 不亮, 亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路出现的故障是
A. |
断路 |
B. |
短路 |
C. |
断路 |
D. |
短路 |
如图所示,当开关S闭合后,灯泡L1、L2都发光,两个电表都有示数,一段时间后,突然灯泡L2熄灭L1仍然发光,两个电表都无示数,该电路中可能出现的故障是( )
A.电流表断路 | B.L2断路 | C.电压表短路 | D.L2短路 |
小华在做如图所示的实验时,闭合开关 ,两灯均发光,过了一会儿,灯 突然熄灭,他发现一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小:他将灯 、 位置互换,再次闭合开关 ,观察到两个电表指针均不动,若电路只有一处故障,则一定是
A.灯 短路B.灯 断路C.灯 短路D.灯 断路
【广西河池市2015年中考物理试卷】在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,灯L不发光,电压表指针有明显偏转.若此电路中只有一处故障,则对于电路故障的判断,下列说法不正确的是( )
A.灯L短路 |
B.灯L断路 |
C.滑动变阻器R2断路 |
D.定值电阻R1断路 |
如图所示,闭合开关后两灯不亮,用电压表先后测得 ,则故障可能是
A. |
灯 发生断路 |
B. |
灯 发生断路 |
C. |
灯 发生短路 |
D. |
灯 发生短路 |
【湖北省恩施州2015年中考物理试卷】在如图所示的实验电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片后,发现电流表、电压表均有示数,小灯泡不亮。则故障原因是
A.L断路 | B.L短路 | C.R断路 | D.R短路 |
在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是
A. |
开关闭合后,如果灯泡 不亮、 亮,一定是 灯丝断了 |
B. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
C. |
如果只有灯泡 开路,则开关闭合后电压表示数一定为零 |
D. |
开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡 一定不发光 |
如图所示,开关闭合后,发现电压表的示数接近电源电压,电流表几乎无示数。如果电路中只有一处故障,则故障是
A.变阻器断路B.小灯泡短路C.电流表短路D.小灯泡断路
如图所示,小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,将电压表并在了滑动变阻器两端,闭合开关,发现电路存在故障,并作如下分析,下列判断正确的是
A.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是灯泡断路
B.若灯不亮,电流表有示数,电路故障可能是灯泡短路
C.若灯不亮,两表都有示数,电路故障可能是滑动变阻器短路
D.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是滑动变阻器断路
如图所示,电源电压3V(保持不变).当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断( )
A.灯L1断路 | B.灯L1被短路 | C.灯L2被短路 | D.灯L2断路 |
如图所示的电路,闭合开关 ,灯泡 , 均不发光,且电流表 和电压表 指针均指在零刻度。现将灯泡 和 位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关 时,发现两只灯泡仍不发光,电流表 指针仍然不动,但电压表 的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断
A.灯泡 的灯丝断了B.灯泡 的灯丝断了
C.电源接线处松脱D.电流表损坏了
如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是( )
A.灯泡L1处短路 | B.灯泡L2处短路 | C.灯泡L1处断路 | D.灯泡L2处断路 |
如图示电路,闭合开关S后,两盏灯都不发光,电流表指针看不出偏转,电压表示数接近电源电压.这电路的故障可能是( )
A.L1发生短路 | B.L2发生断路 |
C.电流表是坏的 | D.电灯L1、L2的灯丝都是断的 |