初中物理

琳琳小组在做“测量小灯泡电功率”的实验,实验前他们观察到小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)在电路连接完成后,闭合开关前,同组同学检查电路,发现她有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中正确连线。

(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,其原因可能是       (选填符号)。

A.灯泡断路 B.灯泡短路

C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路

(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片在某一位置时,电流表、电压表的示数如图乙所示,则此时通过小灯泡的电流是      A;小灯泡两端的电压是   V;若使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器使电压表的示数为       V。

(4)实验结束,琳琳小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象,则小灯泡正常发光时的电阻大约是        Ω(保留一位小数)。

来源:2017年辽宁省阜新市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小爽做“探究电流与电阻的关系”的实验,连接的电路如图甲所示,电源电压恒为3V,可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、和30Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整,并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。

(2)他将5Ω的定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是电阻     (选填“短路”或“断路”);排除故障后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求时,电流表示数如图乙所示,电流为      A。

(3)将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片

      (选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为      V为止,记录电流表的示数。

(4)为了获得普遍规律,他想利用上述五个电阻分别单独接入电路,进行五次实验,则他选择的滑动变阻器的最大阻值不能小于       Ω。

(5)完成上述实验后,小爽又设计了如图丙所示的电路,来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U,电源电压为U,滑动变阻器A的最大阻值为R0,请完成实验步骤并写出表达式:

①闭合开关S、S1,断开S2,移动滑动变阻器A的滑片,使电压表的示数为      ,此时小灯泡正常发光;

②闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,               ,使电压表的示数为U,此时灯泡正常发光时的电阻就等于滑动变阻器      (选填“A”或“B”)接入电路的电阻;再保持滑动变阻器B的滑片位置不变,将滑动变阻器A的滑片移动到        (选填“左”或“右”)端,读出电压表的示数为U';

③小灯泡的额定功率表达式为P          

来源:2016年辽宁省铁岭市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量标有3.8V小灯泡额定功率的实验中,电源电压为8V,小灯泡的电阻约为10Ω,电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干。

(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整。

(2)某同学连接完电路没有认真检查就闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,产生这种现象的原因是:                              

(3)改正后,再次闭合开关,移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为       V时,小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流是      A,小灯泡的额定功率是     W。

(4)在实验时某一小组同学发现电流表已经损坏,他们又从仪器室选取一个5Ω电阻和两个开关,利用图丁的电路也测出了小灯泡的额定功率。请你在丁图的虚线框内分别填入电压表、电阻、开关S2这三个元件的符号,使电路完整,并写出实验的主要步骤。

步骤一:                                                                 

步骤二:                                                                 

来源:2016年辽宁省盘锦市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测小灯泡电功率实验”中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最      (填“左”或“右”)端。

(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障原因是                                                                       

(4)故障排除后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为      W.若使小灯泡正常发光,应将滑片向     (填“左”或“右”)端移动。

(5)若将图甲中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是      

A.探究通电导体产生的热量与电阻的关系

B.探究电流与电压的关系

C.探究电流与电阻的关系。

来源:2016年辽宁省锦州市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华要测量额定电压为3.8V的小灯泡的电阻,图甲是他连线的部分电路,其中滑动变器规格为“30Ω 1A”。

(1)请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整,使滑动变阻器连入的阻值最大。

(2)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数。则电路故障的原因是       。此时电流表的示数为0.2A,可知电源电压为      V。

(3)小华排除故障,并正确连接电路后,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.1V时,电流表的示数如乙所示,则此时小灯泡的电阻为      Ω,若让小灯泡正常发光,滑片应向      (选填“左“或”右“)移动。

(4)实验结束后,小峰也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率。实验中,他调节滑动变阻器的滑片,发现当电压表的示数为2.2 V时,小灯泡正常发光。则小峰是将电压表并联在图丙中的        (选填“ab”、”bc“或”ac”)之间。若此时电流表示数为0.4A,则该小灯泡的额定功率为        W。

(5)小峰想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,则他      (选填“能”或“不能”)得出正确结论。

(6)同学们完成实验后,老师又连接了图丁所示的电路,让同学们用它测量小灯泡的额定功率(已知小灯泡的额定电流为I、电源电压为U,R为电阻箱,可以直接读出它的阻值)。请将实验过程补充完整。

①闭合开关S,调节电阻箱,使电流表示数为       ,并记下此时电阻箱的阻值为R;

②小灯泡额定功率的表达式为P                        (用符号表示)。

来源:2016年辽宁省葫芦岛市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:

(1)请你按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中小明未连接好的电路连接完整(电压表选择小量程)。

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应置于      端(填“A”或“B”)。

(3)如果闭合开关,移动滑动变阻器滑片P时,发现电压表始终无示数,而电流表有示数,其原因可能是下列哪一个       

A.滑动变阻器断路   B.R断路 C.R短路

(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示时,则通过定值电阻的电流大小为      A,该定值电阻的阻值是       Ω。

(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了                      

来源:2016年辽宁省阜新市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,琪琪和航航设计的电路如图甲所示,电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V.琪琪的实验过程如下:

(1)她调节滑动变阻器,发现当电压表的示数为2.5V时,小灯泡不能正常发光,而航航发现了问题,于是继续向   (选填“左”或“右”)端调节滑动变阻器,使电压表的示数为     V时,小灯泡才正常发光。若此时通过小灯泡的电流如图乙所示,电流为      A,小灯泡正常发光时的电阻为      Ω。

(2)琪琪将导线cd的d端改接到小灯泡a端,重新测量小灯泡正常发光时的电阻,闭合开关她发现电压表的指针        ,原因是                        

(3)她俩重新选择实验器材,不用电压表就测出了I=0.3A的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图丙所示。请你将下列实验步骤补充完整,并计算出小灯泡的额定功率(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为30Ω)。

①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S闭合,S1       (选填“闭合”或“断开”),读出电流表的示数为0.2A,则电源电压为      V;

②开关S闭合,S1       (选填“闭合”或“断开”),调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为        A时,小灯泡正常发光;

③开关S、S1均闭合,滑动变阻器的滑片        ,读出电流表的示数为0.4A;

④小灯泡额定功率P       W。

来源:2016年辽宁省本溪市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小亮利用以下器材:电源(电压恒为6V)、滑动变阻器、开关各一个,电压表、电流表各一只,三个定值电阻R1、R2、R3,大小分别为10Ω、15Ω、20Ω,导线若干,来探究“电流与电阻的关系”。

(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。

(2)电路连接正确后,闭合开关后,移动滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表所示。老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据。当他把5Ω的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为4V,实验不能继续进行,其原因                           。改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数为       A(如图乙所示)。综合分析数据可得:电压一定时,                  

电压U/V

4

电阻R/Ω

20

15

10

电流I/A

0.20

0.28

0.40

(3)完成上述实验后,小亮还想测定一个U=2.5V的小灯泡的额定功率,他发现电流表已坏,于是向老师要了一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡的额定功率。请帮他完成实验步骤:

①连接好实验电路,                       ,移动滑片,使电压表示为       V。

②保持滑片的位置不动,           ,读出电压表示数为U。

③小灯泡的额定功率表达式P                  。(用物理符号表示)

来源:2016年辽宁省鞍山市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小倩同学现有一个标有"3.8V"字样的小灯泡,她想知道小灯泡的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整),电源电压恒为6V。

(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉)

(2)图甲中,连接电路时,开关应处于    状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于       (选填"A"或"B")端。

(3)电路连接完整后,闭合开关,发现小灯泡不发光,但电流表有示数,接下来的操作应该是       。(填字母)

A.

更换小灯泡

B.

检查电路是否有故障

C.

移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光

(4)实验时,移动滑片P到某处,电压表示数为2.5V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向    (选填"A"或"B")端移动。当电压表示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W。

(5)在实验操作中,发现电流表损坏不能使用。小倩利用阻值已知的定值电阻R 0,设计了如图丙所示的电路,测量额定电压为U 的另一小灯泡的额定功率。操作如下:

①闭合开关S、S 1,断开S 2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为        

②保持滑动变阻器滑片位置不变,闭合开关S、S 2,断开S 1,读出电压表示数为U;

③小灯泡的额定功率P          。(用U、U 和R 0表示)

来源:2019年黑龙江省绥化市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"测量小灯泡的电功率"实验中,小丹设计了如图甲所示的电路图,已知小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为"20Ω1A",电源是由2节新干电池串联组成。

(1)用笔画线代替导线,帮助小丹按电路图甲将图乙电路连接完整。(要求导线不交叉)

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片置于       端(填字母)。

(3)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障可能是           

(4)排除故障后,缓慢移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,电流表示数如图丙所示为       A,则小灯泡的额定功率为       W,此时灯丝的电阻为        Ω。

(5)小丹继续测量小灯泡两端电压略高于额定电压时的电功率,滑动变阻器的滑片应向    端调节(填字母),观察到小灯泡变亮。

(6)表是小丹根据实验测得的多组数据,她通过分析数据发现小灯泡灯丝的电阻是变化的,则影响小灯泡灯丝电阻变化的主要因素是       

(7)小丹经过思考,发现用两只电流表和一个阻值为R 0的定值电阻也可以测出小灯泡的额定功率,她设计的电路如图丁所示,具体操作是:闭合开关S,调节滑动变阻器使电流表A 1的示数为I 1时,小灯泡正常发光,此时电流表A 2的示数为I 2则小灯泡额定功率的表达式为P m                         (用I 1、I 2、R 0表示)

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流I/A

0.12

0.16

0.18


0.22

来源:2019年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-02
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V且保持不变。

(1)用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮,连线不得交叉)。

(2)在连接电路时,开关必须          。若有A(5Ω1A)、B(10Ω0.5A)和C(15Ω0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器          (填"A"、"B"或"C")连入电路,才能保证实验顺利进行。

(3)在实验中,若电压表示数为2V,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向         (选填"A"或"B")端移动,当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为          W。

(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图丙所示。结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压        (选填"成"或"不成")正比,这是因为                                 

来源:2018年黑龙江省伊春市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V且保持不变。

(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡逐渐变亮,连线不得交叉)。

(2)在连接电路时,若有A(5Ω,1A)、B(10Ω,0.5A)和C(10Ω,0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器       (填"A"、"B"或"C")连入电路,才能保证实验顺利进行。

(3)在实验中,若电压表示数为2V,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑动变阻器的滑片P向       (填"A"或"B")端移动,当电压表的示数为3.8V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则电路中的电流是       A,小灯泡的额定功率为        W。

(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,做出I﹣U图象如图丙所示。结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压       (填"成"或"不成")正比,这是因为                               

来源:2018年黑龙江省七台河市中考物理试卷(森工、农垦)
  • 更新:2021-03-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V且保持不变。

(1)用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯逐渐变亮,连线不得交叉)。

(2)在连接电路时,开关必须       。若有A(5Ω1A)、B(10Ω0.5A)和C(15Ω0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器        (填"A"、"B"或"C")连入电路,才能保证实验顺利进行。

(3)在实验中,若电压表示数为2V,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P

       (选填"A"或"B")端移动,当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为        W。

(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图丙所示。结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压       (选填"成"或"不成")正比,这是因为                                

来源:2018年黑龙江省佳木斯市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在"测量小灯泡电功率"的实验中,老师给同学们准备了以下器材:

A.

小灯泡(额定电压2.5V,电阻大约10Ω)

B.

电流表A 1(量程0~0.6A.

C.

电流表A 2(量程0~3A.

D.

电压表(量程0~3V,0~15V)

E.

滑动变阻器"10Ω 1A"

F.

滑动变阻器"50Ω 2A"

G.

电源(电压恒为6V不变)

H.

开关、导线若干

(1)本实验中应选择电流表        ;滑动变阻器       (均填仪器前字母);

(2)测量电路图如图甲所示,图乙实物电路中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;

(3)某探究小组将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,但任意移动滑动变阻器的滑片时,电压表有示数且不变,灯泡亮度不变,具体原因是                                                     

(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为       A,小灯泡的额定功率为       W。

来源:2020年甘肃省金昌市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究电流与电阻的关系”实验中:

(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。

要求:当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大。连接电路时,开关必须     

(2)闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因是           

(3)实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为     A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向     (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为      V。

来源:2020年甘肃省甘南州中考物理试卷
  • 更新:2021-03-27
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电流表的读数方法实验题