初中物理

如图所示,甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到  处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是Rx   

(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为  A,则未知电阻Rx   Ω。

(4)若实验中电压表损坏,利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值。实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:

①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数为I1

②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到  ,记录电流表示数I2

③写出待测电阻的表达式,Rx  (用已知量和测量量符号表示)

来源:2016年广西南宁市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小柳同学连接的电路如图甲所示,所用小灯泡额定电压为2.5V,电源电压保持不变。

(1)连接电路时,开关应  (选填“闭合”或“断开”),应将滑片P放在变阻器的  (选填“A”或“B”)端,电压表应选用的量程是  (选填“0~3V”或“0~15V”)。

(2)连接电路后,闭合开关,小柳发现电流表有示数,但小灯泡不亮,电压表示数为零,故障的原因可能是  。(写出一种)

(3)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电流表示数如图乙所示时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为  A,该灯泡的额定功率是  W。

(4)小龙同学在测同样规格的小灯泡电功率时,发现电流表3A的量程已损坏,只有0.6A的量程可用。小龙查资料,知道电流表内部有电阻,电阻阻值很小,0.6A量程所对应的内部电阻阻值约为0.1Ω.为顺利完成实验,他设计了如图丙所示电路,想把电流表的量程临时改为1.2A.图中ab是一根长20cm的锰铜电阻丝,总阻值约为0.2Ω,a端用一个夹子固定,另一个夹子可在ab间移动。

实验室提供下列器材:

A.锰铜电阻丝ab长20cm,总阻值约为0.2Ω

B.滑动变阻器(0~10Ω)

C.滑动变阻器(0~50Ω)

D.蓄电池电压24V

E.开关一个,夹子两个,导线若干

①小龙实验时应选择的滑动变阻器是  (填字母代号)。

②小龙实验操作步骤如下:

Ⅰ按照图丙连接电路,滑动变阻器的滑片放在电阻最大的位置,开关处于断开状态,同时断开锰铜电阻丝b端的夹子;

Ⅱ闭合开关,  ,使电流表的示数为0.6A;

  

这样电流表的量程就临时改为了1.2A。

来源:2016年广西柳州市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明观察发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小灯泡(L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只,代替轿车前灯)、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想。

(1)按图甲连接电路时,应先将开关  ,并将变阻器的滑片移至  处。

(2)闭合开关S,发现无论怎样移动变阻器的滑片,灯泡L1、L2均不亮,A、V1无示数,V2有示数,则电路出现的故障是   

(3)排出故障后,移动变阻器的滑片,分别读出电流表、电压表的示数,观察共记录灯泡发光情况,填入表一,当变阻器滑片移至某一位置时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为   A,此时发现灯L2发光异常耀眼,原因是   ,此时,他应该   

(4)分析数据,可得结论:两灯串联,灯泡的灯丝越细,发光越 

(5)然后,小明按图丙所示设计连接电路进行实验,记录的实验数据及现象如表二,根据表二可得出结论:两灯并联时,灯泡的灯丝越细,发光越  

表一:

灯泡L1

粗细

电压/V

电流/A

亮度

灯泡

L2

粗细

电压/V

电流/A

亮度

0.6

0.12

不发光

1.5

0.12

微亮

0.8

0.16

微亮

2.0

0.16

不很亮

1.0

0.20

微亮

2.5

0.20

较亮

1.3

不很亮

3.25

异常耀眼

表二:

灯泡L1

粗细

电压/V

电流/A

亮度

灯泡

L2

粗细

电压/V

电流/A

亮度

1.0

0.2

微亮

1.0

0.08

不发光

1.5

0.3

不很亮

1.5

0.12

微亮

2.0

0.4

较亮

2.0

0.16

不很亮

2.5

0.5

明亮

2.5

0.20

较亮

(6)小明完成实验后有困惑,通过向爸爸请教,明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的,在额定电压相同时,若想要更换更亮的轿车前灯,应选择灯丝较  (选填“粗”或“细”)的灯泡。

来源:2016年广西桂林市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“伏安法测电阻”实验中,某小组的实验电路如图1甲所示。

(1)本实验是根据   算出电阻Rx的阻值。

(2)由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是  V。

(3)闭合开关前,应将变阻器滑片放在其最   (选填“左”或“右”)端,闭合开关后,发现两个电表中只有一个电表有示数,初步检查确认,接线完好和两个电表无故障,则发生故障的元件应是   (选填“电源”、“电阻Rx”或“变阻器”)。

(4)排除故障后,经过多次测量得到的实验数据如表所示

数据序号

1

2

3

4

5

电压U/V

0.75

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.09

0.14

0.22

0.28

0.32

①为减小实验误差,小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算

R x = 0 . 75 V + 1 . 0 V + 1 . 5 V + 2 . 0 V + 2 . 5 V 5 0 . 09 A + 0 . 14 A + 0 . 22 A + 0 . 28 A + 0 . 32 A 5 7 . 38 Ω ,由此得电阻Rx=7.38Ω.这样的算法是   (选填“合理”或“不合理”)的。

②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线,得到各图乙所示的U﹣I图象。由图可得电阻Rx   Ω。

(5)由于没有电压表,小红设计了如图2甲所示的电路图,其中电阻R0=20Ω,电流表A1、A2为两个完全相同的电流表,连接好电路后,闭合开关,发现两个电流表指针均煸转了相同的角度,如图2乙所示,则通过电阻Rx′的电流是   A.Rx′=  Ω。

来源:2016年广西百色市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。

(1)为了完成实验,请用图代替导线将图甲中的实物图补充完整(导线不能交叉)

(2)闭合开关S,移动滑片,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有明显示数,则发生此故障原因可能是  

(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为2.0V,为了测定小灯泡的额定功率,应将滑片  端移动。

(4)当电压表的示数为2.5V,电流表的示数如图乙所示,则表格中空格处的数据为  ,小灯泡的额定功率为  W。

试验次数

1

2

3

电压U/V

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.2

  

0.23

(5)小华通过计算发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,其原因是  

来源:2017年贵州省铜仁市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,是探究小组设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路。若电源电压为6V,小灯泡的电阻大约是10Ω,探究小组在连接实验电路的过程中发现电压表0~15V量程损坏,只有0~3V的量程可以使用:

(1)若探究小组想测小灯泡正常发光时的电阻,请用笔画线代替导线把电路连接完整。

(2)实验中有两个可供选择的滑动变阻器规格分别为“5Ω1A”“10Ω1A”,为了顺利完成实验,探究小组应选择  的变阻器最为合适。

(3)探究小组在实验的过程中,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为  A,小灯泡正常发光时的电阻为  Ω(结果保留一位小数)

(4)探究小组还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,他们设计的电路图如图丙所示:

①若探究小组闭合开关后,发现电流表无示数,用电压表分别测R1、R2(R1≠R2)两端的电压,电压表并联在R1两端时有示数,并联在R2两端时无示数,则此电路发生故障的原因是   

②排除故障后,探究小组分别用电压表测出了R1、R2两端的电压,请你判断:通过以上操作,他们能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗?   (填“能”或“不能”),你判断的依据是 

来源:2017年贵州省黔南州中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列为“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)

(1)请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙电路连接完整。

(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是  (选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)。

(3)排除故障后,闭合开关,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏  (选填“亮”或“暗”);为了使小灯泡正常发光,则滑动变阻器滑片应向  移动(选填“C”或“D”)。

(4)灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为  A,小灯泡的额定功率为 

(5)利用图乙所示的装置,还能完成初中物理电学中的  实验。

来源:2017年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小宏设计了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)连接电路时,开关应处于  状态。

(2)通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置。小宏检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器 CD 两个接线柱上。(填写字母)

(3)改正错误后,小宏移动滑片使电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为  W。

(4)在进行误差分析时,老师说:虽然电压表内部电阻很大,但电路接通后仍有微小电流流过电压表,请你根据这一事实并结合电路图分析判断,实验中测得小灯泡的额定功率比真实值偏  (选填:“大”或“小”),原因是  

来源:2017年贵州省贵阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器规格为“20Ω,1A”,小灯泡电阻约为10Ω。

(1)图甲中电路未连接完整,请用笔画线代替导线,在答题卡相应图中将实验电路连接完整。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电压表的示数减小。

(2)电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片进行三次测量,部分数据记录在表格中,在第3次测量中,电压表示数为4.5V,此时电流表示数如图乙所示,请将电流表示数填在相应位置。

实验次数

1

2

3

电压表示数U/V

3.0

3.8

4.5

电流表示数I/A

0.30

0.34

(3)根据表中数据可知,小灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省遵义市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-06
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小宏在做“测定小灯泡功率”的实验中,器材齐全且完好,学生电源有2、4、6、8、10、12V六档供选择,滑动变阻器有A、B两个(A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样),待测小灯泡标有“2.5V”字样。小宏选用电源的6V档,并选取一个变阻器进行实验。

(1)小宏连接实物时未完工,请你用笔画线代替导线将图中滑动变阻器连入电路,要求滑片向右滑动时阻值变大。

(2)测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是   ,判定该小灯泡正常发光的方法是  

(3)小宏正确连接电路且实验步骤正确。当滑动变阻器阻值调到最大值时闭合开关,发现小灯泡发光较亮(发光异常),电压表、电流表的示数分别如图甲、乙所示,其中电流表的示数是  A,出现这种情况的原因是他选用了  (选填“A”或“B”)变阻器;此时若要测出该小灯泡的额定功率,你的方法是:  

来源:2016年贵州省黔南州中考物理试卷
  • 更新:2021-03-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示是小红在“测量小灯泡的电功率”实验时连接的电路,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为6V。

(1)请用黑笔画线代替导线,将图甲电路连接完整,并在虚线框内画出对应的电路图。

(2)闭合开关后,滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数  ,电压表示数  。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)调节滑动变阻器使灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,此时电路电流为  A,小灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省黔东南州中考物理试卷
  • 更新:2021-03-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测额定电压为“3.8V”的小灯泡电功率实验中

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲图实物连接完整。

(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是 

(3)排除故障后,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示。为  A,灯泡的额定功率为  W。

来源:2016年贵州省六盘水市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-07
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V(不可调节),小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω且工作时电阻变化不计,有滑动变阻器R1“10Ω1A”和“20Ω1.5A”及导线若干;

(1)小红选择合适的滑动变阻器连接了如图甲的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

(2)小红连好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的功率为  W。

(3)要利用现有器材测量小灯泡两端电压为1.5V时的电功率,在原电路的基础上,小红应该  

来源:2016年湖南省长沙市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李明做测量小灯泡电功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实验电路连接完整。

(2)丙图中阴影部分面积表示的物理量是  

(3)实验时闭合开关,李明发现小灯泡不发光,且电流表无示数,而电压表有示数,则电路的故障可能是:  

(4)故障排除后,闭合开关,李明发现电压表的示数为2V,若想测量小灯泡的额定电功率,应再调节滑动变阻器的滑片P,使P向  移动(选填“左”或“右”),当电压表的示数为2.5V时,对应电流表的示数如图乙为  A,则小灯泡的额定电功率是  W。

来源:2016年湖南省张家界市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,请解答下列问题:

(1)请你用笔划线代替导线,将图甲中实验电路连接完整(导线不能交叉);

(2)小明接入5Ω的电阻,移动变阻器滑片,使电压表示数达到某值时,电流表示数如图乙所示,则此时电路中的电流为  A。

(3)换成10Ω的电阻,为保持电压后表示数不变,滑动变阻器的滑片应向  端(选填“A”或“B”)移动;

(4)小红在做此实验时,实验数据记录如下表,分析表中数据不能得出“电流大小与电阻大小成反比”的结论,原因是  

实验次数

1

2

3

电阻/Ω

5

10

15

电流/A

0.3

0.2

0.14

来源:2016年湖南省益阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电流表的读数方法实验题