初中物理

在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明依次选用阻值为 5 Ω 10 Ω 20 Ω 的定值电阻进行实验。

(1)图甲是实验的实物连线图,其中有一条导线连接错误,请在该导线上打“ × ”并画出正确连线。

(2)改正错误后闭合开关,电流表有示数而电压表无示数,电路故障可能是          

(3)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为        A

4)断开开关,将 5 Ω 的定值电阻换成 10 Ω 的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向      (选填“左”或“右”端移动,这一过程中眼睛要一直观察        表示数的变化。

(5)下表是实验中记录的数据,分析数据可知:

实验次数

1

2

3

定值电阻 R / Ω

5

10

20

电流 / A

0.2

0.1

10 Ω 定值电阻的功率为         W

②当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成      比。

来源:2019年山东省临沂市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为 2 . 5 V ,电阻大约为 10 Ω ,有两个规格分别为“ 10 Ω 1 A “的 A 滑动变阻器和“ 50 Ω 2 A “的 B 滑动变阻器,电源电压为 6 V

(1)本实验中应选择       滑动变阻器(选填“ A ”或“ B ”)。

(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大。

(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是       

A .断开开关,更换小灯泡

B .检查电路是否断路

C .移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向      (选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为       W

(5)实验中多次测量的目的是        

A .测不同电压下小灯泡的实际功率

B .多次测量求平均值,减小误差

来源:2019年山东省聊城市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的额定功率”实验中,提供如下实验器材:电源(输出电压恒为 6 V ) 、小灯泡(额定电压 2 . 5 V 电阻约为 10 Ω ) 、滑动变阻器 ( 50 Ω 1 A ) 、电压表(量程 0 ~ 3 V 0 ~ 15 V ) 、电流表(量程 0 ~ 0 . 6 A 0 ~ 3 A ) 、开关、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;

(2)正确连接后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表和电流表均无示数。小宁利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在 A E 之间和 A F 之间,电压表均有示数;接在 C F 之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是  (选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器断路”);

(3)排除故障后,小宁看到电压表示数为 2 V ,此时小灯泡的功率          (选填“大于、“小于”或“等于”)额定功率,要使灯泡 L 正常发光,滑动变阻器的滑片 P 应向     (选填“ A ”或“ B ”)端移动,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W

(4)测出小灯泡额定功率后,该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的0.6倍,发现测得的实际功率并不等于其额定功率的0.36倍,请你帮他分析出现这种现象的主要原因是           

(5)把上面电路中的小灯泡换成定值电阻,用这一电路还可以完成的实验有        (写出一个即可)。

来源:2019年山东省济南市莱芜地区中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中,电流表的示数是         A

来源:2019年山东省菏泽市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

(1)请将图甲连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应该位于        端(选填“ A ”或“ B ”)。

(3)闭合开关后,同学们发现,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表始终没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是        

(4)排除故障后,先将 5 Ω 定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一定值,此时电流表的示数如图乙所示,为        A

(5)接下来断开开关,取下 5 Ω 的定值电阻,换成 10 Ω 的定值电阻,闭合开关,应向  (选填“ A ”或“ B ”)端移动滑片,直至电压表示数为       V 时,读出电流表的示数。再更换 20 Ω 定值电阻继续实验,实验数据记录在表格中。由实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成        

实验次数

1

2

3

R / Ω

5

10

20

I / A

0.2

0.1

(6)该小组想用一块电流表和一个定值电阻 R 0 ,测未知电阻 R x 的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图,并进行如下实验操作:

①闭合 S S 1 ,此时电流表的示数为 I 1

②闭合 S 断开 S 1 ,此时电流表的示数为 I 2

③请用已知量 R 0 和测出量 I 1 I 2 表示出未知电阻 R x 的表达式,则 R x =          

来源:2019年山东省滨州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-21
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小丽同学用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及干电池等实验器材,测量额定电压为 2 . 5 V 的额定功率,请解答下列问题。

(1)如图是小丽同学已连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“ × ”,并用笔画线代替导线在电路中画出正确的连线。

(2)电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是  

(3)故障排除后,再闭合开关,移动滑动变阻器滑片,同时注意观察  (选填“电流表”或“电压表” ) 示数的变化,当电压达到 2 . 5 V 时,电流表的示数如图所示, I =    A ,小灯泡的额定功率 P =    W

来源:2016年山东省潍坊市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材如下:两节干电池,电流表,电压表,滑动变阻器,额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡,开关,导线若干。

(1)用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(要求滑片向右移动小灯泡变亮)。

(2)正确连接电路后,闭合开关发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,若电路中只有一处故障,这个故障可能是  

(3)排除故障后小明继续实验,当电压表示数为 2 . 1 V 时,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片 P   (选填“ A ”或“ B ) 端移动使电压表示数为 2 . 5 V ,此时电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数是   A ,小灯泡的额定功率 J    W

(4)若将小灯泡换成定值电阻,该电路还可进行的实验有  (请写出一个)。

来源:2016年山东省威海市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小军为完成“伏安法”测电阻的实验,选定了如图甲所示的实验器材,并将其中的部分器材进行了连接。

(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成完整的电路。

(2)小军连接好电路,检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器依次进行了第1至4次测量,所得测量数据记录如表。

实验序号

电压 U / V

电流 I / A

电阻 R / Ω

1

1.0

0.14

7.1

2

1.4

0.19

7.4

3

1.7

0.22

7.7

4

2.0

0.25

8.0

5

2.5

接下来进行第5次测量时,①他需要将滑动变阻器的滑片缓缓向  (选填“左”或“右” ) 移动,直到电压表的示数恰为 2 . 5 V ;②此时,电流表的示数如图乙所示,请你把电流表的示数填表格中

(3)小军顺利完成了五次测量后,注意到用五次测量数据算出的电阻值并不相同,他认为这是由于读数误差造成的。小民则认为,虽然读数会有误差,但小军的实验结果并不能单纯用误差来解释。因为由读数误差造成的结果会有的偏大有的偏小,而小军测得的电阻值  

来源:2016年山东省济南市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池 ( 1 . 5 V ) 两节,电流表 ( 0 ~ 0 . 6 A 0 ~ 3 A ) 、电压表 ( 0 ~ 3 V 0 ~ 15 V ) 、滑动变阻器 ( 20 Ω 2 A ) 、定值电阻 ( 5 Ω ) 、开关各一只、导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。

(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整。

(2)连接电路。闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应处于  (选填“ A ”或“ B ) 端。

(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是  

(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片 P 应向  (选填“左”或“右” ) 移动。

(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为   A

(6)试验中通过调节滑动变阻器滑片 P ,测出通过定值电阻 R 的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第  次,原因是  

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压 U / V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流 I / A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

来源:2016年山东省东营市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组的同学用下图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为 6 V 不变,待测灯泡的额定电压为 3 . 8 V ,功率估计在 1 . 1 W 左右。

(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路。

(2)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图。

(3)连接电路时,开关应该  

(4)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应该位于  端(选填 A B )

(5)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为  

(6)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片 P ,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示为   A ,则待测灯泡的额定功率为   W

(7)若实验器材中电压表 0 ~ 15 V 量程被损坏,利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率?简要步骤

  

来源:2016年山东省滨州市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量额定电压为 2 . 5 V 的小灯泡的电功率”的实验中:

(1)用笔画线代替导线,将图甲补充完整。

(2)正确连线后闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,电路故障可能是小灯泡         

(3)排除故障后,移动滑片至某一位置时电压表的示数为 2 . 2 V ,为使小灯泡正常发光,应将滑片向         (选填“左”或“右”)移动。

(4)当电压表的示数为 2 . 5 V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电流为      A ,额定功率为         W

(5)如表记录了部分实验数据。分析数据可知,小灯泡的电阻随电压的增大而       (选填“增大”“减小”或“不变”)。

实验序号

电压 U / V

电流 I / A

电功率 P / W

灯泡亮度

1

1.0

0.14

0.14

很暗

2

1.7

0.22

0.374

较暗

3

2.5

正常

4

3.0

0.32

0.96

较亮

(6)若将小灯泡换成阻值为 5 Ω 的定值电阻,利用本实验器材还能完成下列哪个实验         (选填序号)。

A .探究电流与电阻的关系

B .探究电流与电压的关系

来源:2020年山东省临沂市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有:小灯泡(额定电压为 2 . 5 V ,正常发光时灯丝电阻约为 9 Ω ) 、电源(电压恒为 6 V ) 、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。

(1)小杨同学检查器材完好后,按图1所示的电路图连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应置于  (选填“ A ”或“ B ) 端。

(2)当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图2所示,造成这种现象的原因是  

(3)小杨同学纠正了错误,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是  

(4)为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是调节滑动变阻器,  ,读出并记录电流表的示数。

(5)当电压表的示数如图3所示,电路中的电流为 0 . 3 A 时,则小灯泡的实际功率为   W

来源:2019年贵州省毕节市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路

(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片 P ,发现小灯泡不亮,经检查有一根导线连接错误,请你在电路中将连接错误的导线上打“ × ”,并补测出正确的连线。

(2)正确连接电路后,滑片 P 移动到某一位置时,电压表和电流表示数如图乙所示小灯泡此时的电功率是多少?

(3)小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的 I U 图象(图丙),分析评估时,小明对自己的实验产生了困惑,他认为:由欧姆定律 I = U R 知, I U 之间的变化关系是正比函数,所以其图象理论上应该是过原点的一条直线,请你帮助他解除困惑。

来源:2018年山东省烟台市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验探究:探究电流与电压和电阻的关系

装置

①如图甲,实验电路中接错了一根导线,在接错的导线上打“ × ”,再画线把它

改到正确的位置上。

数据

图象

结论

①利用改后的正确电路探究电流与电压的关系,测得数据如下表:

R = 10 Ω

次数

1

2

3

4

电压 U / V

1.2

1.6

2.0

2.4

电流 I / A

0.12

0.16

0.20

0.24

②如图乙,在电流表表盘上,画出所选的接线柱和第4次实验中指针的位置。

③根据表中数据,在图丙中描点并画出 R U / 图象。

④在电阻一定时,  成正比。

过程

⑤要探究电流与电阻的关系,只将第4次实验电路中的定值电阻由 10 Ω 换成 15 Ω ,闭合开关,电压表示数比第4次实验的电压表示数  (填“大”或“小” )

要保持电压表的示数仍为 2 . 4 V ,应将滑动变阻器的滑片 P   移动。

来源:2018年山东省青岛市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究电流与电压的关系”实验中:

(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片 P B 端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉);

(2)正确连接好电路后,闭合开关发现电压表示数为 2 . 8 V ,电流表无示数,滑动滑片 P 两表示数均无变化,则故障原因是  

(3)小明排除故障后,移动滑片 P 到某一位置时电流表示数如乙图所示,此时通过电阻的电流为   A .若要增大电阻两端的电压,应将滑片 P   (选填“ A ”或“ B ) 端移动;

(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻 R I U 图象如图丙所示:由图象可得电流与电压的关系是  ;本实验所用电阻的阻值为   Ω

来源:2018年山东省临沂市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电流表的读数方法实验题