如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
(1)比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验,烧杯里的液体吸收多少热量可以通过比较______(温度计升高的示数/加热时间)。
(2)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验,烧杯内的液体质量应该____(相同/不相同)
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据
| 物质 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度Δt/℃ |
加热的时间t/min |
| 水 |
1 |
0．1 |
10 |
2 |
| 2 |
0．2 |
10 |
4 |
|
| 煤油 |
3 |
0．1 |
10 |
1 |
| 4 |
0．2 |
10 |
2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： _____
。
某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表)．
| 加热的时间／min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 甲杯水温／℃ |
25 |
27 |
29 |
32 |
34 |
36 |
38 |
| 乙杯水温／℃ |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
(1)在安装、调整实验器材时，合理的顺序是(甲图中)：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”)．
(2)为保证实验结论的可靠性，实验时除了应控制两套装置中加热时间相同外，还应控制水 的_____________、____________相同．
(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________．
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量，并根据记录的数据， 利用公式Q吸=cm(t－t0)计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．
你认为他的计算结果可靠吗?_____________；
为什么? _____________．
在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：
⑴小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”
的目的是什么？
_____________________；
⑵两种液体相比较，温度升高比较快的是________；
⑶它们在相同时间内升温不同的原因是_______；
⑷图是小明根据实验数据画出的图线，其中____表示的是水吸热升温情况。
某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”，他们取了质量相等的甲、乙两种液体，用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种液体在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得：。
（2）分析比较图可得：。
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小成做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用相同的酒精灯分别对其加热，实验数据记录如下表：
|
如图所示，甲、乙、丙三图的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同。
（1）要比较不同燃料的热值，应选择▲两图进行实验。
（2）要比较不同物质的比热容，应选择▲两图进行实验。
为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯
中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据
记录如下：
(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质．
(2)分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸
收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量．
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(沙子／水)升高的温度
更高．
(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)的结论不符，你认为可能的原
因是：．
如图所示是“比较水和煤油的吸热能力”的实验装置．
（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过_______________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）关于该实验的变量控制，下列要求中正确的是_______、___________（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯
．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红设计了下述实验步骤：
（1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
（2）用温度计分别测出水和煤油的初温；
（3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
（4）用温度计分别测出水和煤油的末温。
小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：___________；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油__________；实验步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油升高的___________。
纠正错误后，小红完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是的吸热本领强。
| 物质 |
质量m/kg |
初温t0/℃ |
末温t/℃ |
吸收热量Q吸/J |
| 水 |
0.05 |
20 |
25 |
1050 |
| 水 |
0.05 |
20 |
30 |
2100 |
| 水 |
0.10 |
20 |
30 |
4200 |
| 煤油 |
0. 05 |
22 |
32 |
1050 |
| 煤油 |
0.05 |
22 |
42 |
2100 |
| 煤油 |
0.10 |
22 |
42 |
4200 |
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。
实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知，水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
如图是小明和小红为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同。完成该实验还必需器材__________，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间_________（选填 “相同”或“不同”）。
小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。
(1) 能够支持她这一猜想的事实是( )
| A．同样情况下，油升温比水快 | B．油能把食物炸黄，而水不能 |
| C．油能漂在水面上 | D．油比水难蒸发 |
(2) 为了验证猜想，小华向两个同样地烧杯里分别倒入相同的水和油，
并测量它们的初始温度。两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为℃。
(3) 在同样条件下加热相同时间后，水的温度达到25℃，
油的温度达到30℃，由此可得油的比热容为J/(kg·℃)(水的比热容为4.2×103 J/kg·℃)
如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。
①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是:__________（填字母）。
A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，
与烧杯底的距离等)
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯
同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．
(1)实验方法一的设计如图所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是_________________；
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足．
错误：___________________________________________
不足：___________________________________________
(2)请你设计出第二种实验方法：
①写出该实验方法所需要的测量仪器______________；
②请写出设计思路．
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