如图所示是“比较水和煤油的吸热能力”的实验装置.(1)加热过程中,水和煤油吸热的多少是通过_______________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).(2)关于该实验的变量控制,下列要求中正确的是_______、___________(填字母) A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等) B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C.使用相同的烧杯
小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示。
(1)常用温度计是利用 的原理制成的。(2)从表格数据可知水的沸点是 ℃。(3)请根据表格中的数据,在图13中画出水温随时间变化的图像。(4)根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是: .
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质 ;(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是 ,此时温度计的示数是 ℃;(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波 (填“吸收”或“放出”)热量,温度 (填“升高”、“降低”或“不变”),内能 (填“增加”、“减少”或“不变”)。第10min海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”)。(4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个 (填“亮点”或“亮环”)为止,说 明 凸 透 镜 对 光 线 有 作 用 (填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ) ,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f= (填“5cm”或“10cm”)。(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是 。如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向 (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。(4)如果实验中作为光源的“F”向下移动了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的 (填“虚像”或“实像”)。 ( 6)实 验 中 ,屏 上 已 成 清 晰 的 像 ,此 时 固 定 光源,换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ,则 光 屏 需 向 (填“靠 近 ”或“远 离 ” )凸 透 镜 的 方 向 移 动 ,才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。
如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当 时,B的位置即为A的像所在的位置。为了便于观察,该实验最好在 环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”);(2)实验加直尺的作用是便于比较像与物 _____的关系;两段蜡烛相同是为了________ 的关系。(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验 (填“能”或“不能”)进行,因为 。(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理?___________。理由是: _________________________。(5)经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论:____
在利用天平和量筒测量铜块密度实验”中,所需测量的物理量如图所示:(1)根据设计好的实验记录表格,请将有关数据填入表内并计算出铜块的密度。(2)另一同学用已调好的天平测量物体的质量时,操作情况如图所示,其中错误的是①,②。(3)如果用带有铁锈的砝码,则使测量密度结果(选填“偏大”、“偏小”)。