某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”，他们取了质量相等的甲、乙两种液体，用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种液体在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得： 。
（2）分析比较图可得： 。
李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现：
（1）当要探究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。
甲探究摩擦力与哪些因素有关乙探究动能的大小与哪些因素有关
例如：图中甲实验是让木块在水平面上做________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的________反映出来的。
（2）当要探究的物理量与多个因素有关时，都要采用_______________法来探究。
例如：甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系，应保持接触面的粗糙程度不变，多次改变_______大小；乙实验探究小球动能的大小与速度的关系，就要控制小球的________不变，多次改变小球在水平板上的初速度大小。
图是某探究小组做“探究水的沸腾”
实验后所绘制的图像。根据该图像你能获得哪些有价值的信息？请你写出两条：
信息一：______________________________；
信息二：______________________________。
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请你读出图中各测量工具的示数：
（1）甲图中A物体的长度是_________cm；（2）乙图中体温计的读数是________℃；
（3）丙图中电能表的示数是_______kW·h；（4）丁图中物体受到的重力是_______N
在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中：
(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向＿＿＿(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是____________________________，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为52g；
(3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小石块的体积为＿＿＿cm3； (4)该小石块的密度为＿＿＿kg／m3
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