同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．
(1)实验方法一的设计如图所示：
①在实验中，加热相同的时间目的是_________________；
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足．
错误：___________________________________________
不足：___________________________________________
(2)请你设计出第二种实验方法：
①写出该实验方法所需要的测量仪器______________；
②请写出设计思路．
_________________________________________________________________________________
．图所示是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1＜I2=I3.
(1)比较图甲、图乙，可以得出：__________________________
(2)比较图乙、图丙，可以得出：__________________________
风翔中学的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：
| 时间/min |
… |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温/℃ |
… |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃：
(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，____________________。(给出一种原因即可)
在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，在光屏上得到了一个缩小清晰的像(如图所示)，此时物距范围:___________。在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是______________。 若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之问(靠近透镜)，结果光屏上原来清模糊了
(1)若不改变蜡烛和凸透镜位置，应将光屏向_____(左/右)调节，才能使像变清晰
(2)请根据此实验，简要说明近视眼看不清楚物体的原因:______________________。
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