如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛完全相同是为了比较像与物 的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。
小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将 （选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放在桌面上(如图所示），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在它的前方，将蜡烛 (选填“点燃”或“无需点燃”)放置它在后方. 
（1）调节蜡烛B的位置，直到 时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较 的关系；直尺的作用是为了比较 的关系.
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，此时光屏上 （选填“会”或“不会”）呈现蜡烛的像，从而说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像.
如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛．
（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了 不易确定的问题。
（2）实验时，小组成员应在 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
（3）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的 关系。
（4）当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，必须使蜡烛B 玻璃板（选填“靠近”或“远离）。
（5）实验过程中，如果在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 。
（6）调整实验器材后，再次实验，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止。观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，眼睛在A侧透过玻璃看到白纸上 （选填“有”或“没有”） A蜡烛的像。为了说明像是虚像，你是如何“看”的？
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。
（1）为便于观察，该实验最好在________________环境中进行（较明亮/较黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A棋子像的同时，也能观察到________________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）小心地移动B棋子，直到与A的像________为止，这时发现像与物的大小________；进一步观察A、B两个棋子在白纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板________________。像和物到玻璃板的距离________。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择________mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会因为：________________________的现象而难于确定像的位置。
（4）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_______________(A/B)这一侧观察。
（5）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_______________。
（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）
A．保持A、B个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A的位置，进行与上述（2）相同的操作
小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！
请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？
（1）[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足 的条件
[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?
（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的：
如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于
如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。
（2）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明： 。
（3）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明： 。
（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
小红在做“探究平面镜成像”的实验时：
(1)应选择_________(选填“平板玻璃”或“平面镜”）来进行实验，其目的是 。该实验最好在 （填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行。
(2)应选取两根完全相同的蜡烛A和B，其目的是 。
(3)如图所示，小红将点燃的蜡烛A放在镜前，观察到镜后有蜡烛A的像A＇。接下来的操作及达到的要求是： 。
(4)若在像A＇位置放一块光屏，光屏上能不能承接到蜡烛A的像。答： 。这说明平面镜所成的像是_________（选填“虚”或“实”）像.
(5)下表是小红记录的实验数据，通过分析得出了“像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”。对此你的评价是： ．
| 实验次数 |
物体到平面镜的距离/cm |
像到平面镜的距离/cm |
| 1 |
10 |
10 |
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板M架在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)小红选择用平板玻璃代替平面镜，是利用玻璃透明的特点，便于_______________．实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上。
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。在找像的过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在A的另一侧。一边移动蜡烛B，一边用眼睛透过玻璃板观察，当_________________时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置。
(3)为了确定平面镜所成的像是实像还是虚像，采取的做法是______________________。
(4)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)若将显示时间为
的电子时钟放在平面镜之前，则平面镜中看到时钟显示的时间是 _________ 。
如图甲所示，是嘉怡同学在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。嘉怡同学拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A＇处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是： 。
如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；为便于观察，该实验最好在___________(较明亮/较黑暗)环境中进行。
（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是 。
（3）如果玻璃板前的蜡烛未点燃，将对实验产生的影响是： 。
（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： 。
（5）小明还想探究平面镜成的像是实像还是虚像，请你帮他写出简要的实验步骤。
。
小红同学在做“探究平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______________。
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物_____________________。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______________
（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________ 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_________（填“变大”、“变小”或“不变”）
文文同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的： 
a．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前，如上图所示；
b．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；
c．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；
d．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
请你针对文文同学的实验回答下列问题：
（1）文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜? 。
（2）文文同学的实验操作中有一处明显错误，请你指出来并说明正确做法 。
纠正错误以后，继续回答以下问题：
（3）在c步骤中光屏上 （填“能”或“不能)接收到蜡烛烛焰的像，这说明平面镜成的是__________像（填“虚”或“实”）；
（4）选择一样的蜡烛是为了比较物与像 的关系。
如图，在平面镜的上方有一发光点S，OB、O′B′分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，请根据平面镜成像特点确定发光点的位置．（要求保留必要的辅助线）
如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学应该选取两根 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小 ．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离 ，像与物的连线与玻璃板 ．
（4）该小组实验的不足之处是 ．
（5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜 ，不能确定像的位置．
如图是某学习小组探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛．
（1）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了 不易确定的问题．
（2）选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的 关系．
（3）实验中小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，观察记录之后，将B蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才B蜡烛的位置，却没有承接到A蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像．
（4）小组同学进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如下表：
| 实 验 次 数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 蜡烛到玻璃板的距离（cm） |
6.20 |
8.68 |
10.35 |
13.52 |
| 像到玻璃板的距离（cm） |
6.20 |
8.73 |
10.35 |
13.48 |
实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是： （写出一条即可）．
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