初中物理

如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的        (填物理属性的名称),从而能便于确定        的位置;
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是           .
A.选用的玻璃板太厚                
B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差3636+

实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50

(3)在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时,陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时,发现像几乎在离凸透镜5cm的地方,他判断凸透镜的焦距是_______cm,理由是:__________________________________.接着他把凸透镜放在如图示A位置时,光屏应向M点的______(左/右)侧移动,才能接收到一个清晰的像;若固定光屏的位置于M点不动,要使光屏上得到一个清晰的像,他应把蜡烛向A点的______(左/右)侧移动,当蜡烛移动到如图示B点时,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像,这时,通过透镜向烛焰同侧观察,能看到烛焰放大的虚像,若把蜡烛放到B点______(左/右)侧,可以使虚像更大.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图探究“平面镜成像特点”的实验中:

(1)是否要透过玻璃板才能观察到蜡烛A所成的像?答:     。能否用家用镜子的镜片替代玻璃板?答:         
(2)用玻璃板和与A相同的蜡烛B是为了比较像与物的      关系并标记出像的     
(3)当蜡烛A靠近玻璃板时,要使蜡烛B与A的像重合,必须使蜡烛B      玻璃板。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如题图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。

(l)下面步骤a 中横线处的内容是                 。实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是        (填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,                  
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2';A3、A3'(如题图乙所示)。
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
(2)如题图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容

(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏    (填“能”或“不能”)承接到像,这说明          

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于          
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是              
(3)实验时,小芳同学应在_________(填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像。
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是______________________________。
(5)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示。为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:           

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究影响音调高低的因素:

(2)探究平面镜成像特点:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以蜡烛A为成像物体。

(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行,采用透明玻璃板作为平面镜,是为了能在观察到蜡烛A像的同时,也能观察到              并确定其位置 ;
(2)选用两支等长的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将                ( 选填“靠近玻璃板”“不变”或“远离玻璃板” )移动。
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,则说明平面镜所成的像是          像(填“虚”或“实”)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小丽在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,是利用玻璃透明的特点,便于     
(2)在竖立的玻璃板前点燃一支蜡烛A,小丽拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面小心移动,人眼一直在     (选填“玻璃板前A蜡烛一侧、玻璃板后B蜡烛一侧”)观察,直至A蜡烛的像与B蜡烛位置重合.由此可以得出的结论是               
(3)下面表格中的数据是小丽测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,在分析数据时发现实验序号为②的数据不等,你认为造成两个距离不等的原因可能是(   )
A.选用的玻璃板太厚                 B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号




物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究平面镜成像特点的实验中,将一支点燃的蜡烛放在竖直的玻璃板前,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像,拿一只相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合,如图所示。这样既可以观察比较蜡烛和它成的像的       关系,又可以确定像的         ;用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来,并用         分别量出它们到玻璃板的距离。通过分析可知,像和物体到玻璃板的距离        ,像和物的连线与玻璃板        ;将白纸板放在像的位置,在像的一侧观察,发现白纸板上没有像呈现,说明平面镜成的是      像(选填“实”或“虚”)。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题。

(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛______(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板______白纸平面放置。将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置。然后应从玻璃板______(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的______(选填“实”或“虚”)像。并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中的汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利.汽车应用了许多物理知识:

(1)汽油机是汽车的“心脏”,汽油机的________冲程是将内能转化为机械能;
(2)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的_______像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,不妨碍司机视线;
(3)有的轿车尾部安装一个“气流偏导器”,它是依据在气体中,流速越大的位置压
     的原理,当轿车高速行驶时,如图   (选填“甲”或“乙”)安装的偏导器能产生较大的抓地力.

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)在利用图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜 进行实验,是利用了玻璃板的        (填物理属性的名称),从而能                  ;手指放在蜡烛     的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”)
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是     .
A、选用的玻璃板太厚                
B、选用的玻璃板太薄
C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50

(3)实验中在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是    (选填:“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是     .

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置.

(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是           ,同时也证明了            
(2)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向      (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将     (填“变大”、 “变小”或“不变”) .
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点:               (说出一点即可).

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像________________的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________________的关系;
(3)我们做这一实验使用的研究方法是________________

  • 更新:2020-03-18
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小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图所示.

(1)实验中,小成同学用左手将蜡烛A点燃,发现玻璃板中的“自己”是用_______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.点燃后,烛焰高8cm,则B蜡烛的“烛焰”高_     cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在                的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴          __(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距______cm才可能与
A的像完全重合.

  • 更新:2020-03-18
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某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,观察玻璃板后的像,如图所示:

(1)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既能确定了像的位置又能验证                     
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏      (选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理平面镜的应用实验题