初中物理

为“探究平面镜成像特点”,小勇选择了如图甲所示的实验装置.

(1)除图甲中所示的器材外,实验还需要的测量工具是  ;小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是  
(2)实验时,应使玻璃板面与纸面保持垂直.若要检验玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是:   
(3)小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前,他应  (选填“透过”或“不透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像.
(4)为了把像的位置记录在白纸上,小勇要将另一支蜡烛放到像的位置,当在如图乙所示位置时,他便开始记录,这将使像距的测量值比实际值偏 (选填“大”或“小”).

  • 更新:2020-03-18
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小红和同学在探究平面镜成像的特点时,在水平桌面上用玻璃板、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺等器材探究平面镜成像的特点。

(1)用平板玻璃代替平面镜做实验,便于           ,玻璃板应该___ ___(水平/垂直/倾斜)放置在水平桌面上。
(2)小红经过仔细观察,通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像,产生这种现象的原因是_____    ____。解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明                      
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。                                 
(4)做完一次实验后,小红让蜡烛靠近平面镜重做实验,此时像的位置       平面镜(填“远离”或“靠近”),像的大小     (填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:

(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于               
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的         (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是:                            
(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:
________________________________________。
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏          (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是                                             

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,要放到与A的像重合的位置上.

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的          关系.
(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,是为了能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,从而确定       ,用玻璃成像的清晰度比日常使用的平面镜       (选填“好一些”或“差一些”).
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是                        
(4)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将      (选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小       (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,撤去蜡烛B,并在原蜡烛B的位置放一块光屏,则光屏上   (选填“能”或“不能”)呈现出蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是      像.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体。

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物_______关系。
(2)我们应选择___________(选填“较厚”或“较薄”)的平板玻璃来代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能透过玻璃看到B蜡烛,从而确定______________。
(3)为了便于观察,该实验最好在          (填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行。
(4)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你分析出现这种情况的原因可能是_____________________。
(5)实验中,小明移动蜡烛B,使其与蜡烛A的像完全重合,此时同桌的小红在旁边的位置观察到蜡烛B与A的像_________(选填:“重合”或“不重合”)。撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上_______(选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是_______像。
(6)图乙是小明同学经过本次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他接着连接了像与物的对应点,发现连线与镜面是垂直的关系,然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离,发现距离相等。请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称?
答:_______,理由是:_____________________。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。

(1)实验操作要解决两个问题:①如何确定   的位置? ②如何比较   的大小来判断像的性质?(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变   ,重复实验。
(3)实验表明:像与物相对于镜面      。(选择“对称/不对称”)
(4)为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小明把光屏放在像的位置,他    (选填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此说明平面镜成的是    (选填“实”或“虚”)像。
(5)如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直,在实验过程中会出现的情况是    

  • 更新:2020-03-18
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如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验装置.

(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,目的是      
(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,可看到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是      
(3)实验时,小芳同学应在      (选填“M”或“N”)这一侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像;取走蜡烛N,在其所在的位置放置一光屏,光屏上      接收到M的像,说明M经平面镜所成的像是      像;
(4)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得出实验结论,接下来小明应该进行的操作是什么?      

  • 更新:2020-03-18
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魔术是深受同学们喜爱的节目,其中包含着许多科学原理.
如图甲是某同学自制的一只魔术箱,表演时他将开口的方形空箱面展示给观众,把纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”.原来魔术箱中有一块平面镜(如图乙),它与箱底的夹角为      度,使观众觉得箱子里没有东西.观众不能看见平面镜后面的纸币,是因为光具有        的性质.

  • 更新:2020-03-18
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如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是      ,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的      
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验,用两段相同的蜡烛是为了比较像与物  的关系。
(3)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,直至它与蜡烛A的像完全重合。小丽将光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上   (选填“能”或“不能))承接到蜡烛A的像。这是因为                  
(4)如果玻璃板没有竖直放置(如图乙所示),在实验过程中将会出现的情况是            

甲                    乙

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小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是                    
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的          关系。
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上      接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是      像。(填“实”或“虚”)。
(4)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像    (填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-18
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(1)婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”,并得出了“在反射时,入射角等于反射角”的结论,同组同学告诉她结论不正确,你认为正确的结论应该是:             ;实验中,如果让光沿BO方向入射到镜面,那么反射光会沿OA方向射出,这说明,在反射现象中,                       

(2)完成上面实验后,她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”,为了确定像的位置,婷婷建议大家用  代替平面镜,找到像以后,她又在像的位置放了一个白色的光屏,光屏上  (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像.当改变点燃的蜡烛的位置时,像的大小  (选填“变大”、“变小”或“不变”).

  • 更新:2020-03-18
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(1)婷婷用如图所示的装置探究“光反射时的规律”,并得出了“在反射时,入射角等于反射角”的结论,同组同学告诉她结论不正确,你认为正确的结论应该是:             ;实验中,如果让光沿BO方向入射到镜面,那么反射光会沿OA方向射出,这说明,在反射现象中,                       

(2)完成上面实验后,她又和同组同学一起探究“平面镜成像特点”,为了确定像的位置,婷婷建议大家用  代替平面镜,找到像以后,她又在像的位置放了一个白色的光屏,光屏上  (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像.当改变点燃的蜡烛的位置时,像的大小  (选填“变大”、“变小”或“不变”).

来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理
  • 更新:2020-03-18
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如图,在研究平面镜成像实验中

(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的       
(2)取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的       
(3)实验过程中,如果在平面上无论怎样移动蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是       
(4)如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后,再移去蜡烛B,在蜡烛B的原来位置上放一光屏,光屏上       (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,这说明                  
(5)经过三次实验,记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:       

  • 更新:2020-03-18
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小明同学利用右图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:

(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜,因为这样                           
(2)实验时,小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲,还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡 烛乙。对这两支蜡烛的要求是                         。
(3)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛     (选填“甲”或 “乙” )的一侧观察。
(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是                               。
(5)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像.形成两个像的原因是       ;解决这一问题的办法是           

  • 更新:2020-03-18
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如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景

(1)该小组同学应该选取两根     (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验.
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看上去与蜡烛A的像完全重合,此现象说明像与物体大小     
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离     ,像与物的连线与玻璃板     
(4)该小组实验的不足之处是     
(5)此实验不能用平面镜进行,是因为平面镜     ,不能确定像的位置.

  • 更新:2020-03-18
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初中物理平面镜的应用实验题