如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是
A B C D
下列说法中正确的是（ ）
| A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大 |
| B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强 |
| C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中 |
| D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同 |
如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A． 书包背带做得较宽 |
B． 切苹果器的刀片做得较薄 |
C． 铁轨铺在枕木上 |
D． |
“好奇”号火星车模型轮子大而宽
为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（ ）
| A．把手做得凹凸不平是为了减小摩擦 |
| B．座垫呈马鞍型，可以减小臀部所受的压强 |
| C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性 |
| D．自行车的刹车是费力杠杆 |
学习了质量、压强、功等概念后，小明作了如下总结，其中错误的是（ ）
| A．我受到的重力约为600N |
| B．我蹲下时与站立时质量相同 |
| C．我站立时对水平地面的压强约为1000Pa |
| D．我将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J |
对于图中所示的四幅图，运用物理知识解释不正确的是（ ）
| A．甲图中铁圈在飞行过程中不受力的作用 |
| B．乙图中房屋建在地基上，是为了减小对地面的压强 |
| C．丙图中小红主要利用了大气压知识 |
| D．丁图中小明对箱子没有做功 |
下列说法中正确的是（ ）
| A．教室内普通日光灯正常发光时的电流约为0.18A |
| B．一只普通鸡蛋的体积约为4×10-4m3 |
| C．成年人双脚站立时对地面的压强约为1.2×103Pa |
| D．人骑自行车时的功率约为600W |
下列数据中，最接近生活实际的是 （ ）
| A．中学生站立时对地面的压强约为1.2×104Pa |
| B．一名初中生大约重50N |
| C．干松木的密度大约是3g/cm3 |
| D．一只一次性水杯的容积约是500ml |
下列说法中正确的是（ ）
| A．教室内普通日光灯正常发光时的电流约为 0.18A |
| B．一只普通鸡蛋的质量为 500g |
| C．成年人双脚站立时对地面的压强约为 1.2×103Pa |
| D．人骑自行车时的功率约为 600W |
生活处处有物理，下列说法错误的是（ ）
| A．用筷子夹取食物时，利用了摩擦力 |
| B．公交车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强 |
| C．打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动 |
| D．驾驶员在驾驶车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害 |
在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ）
下列现象及其原因分析，错误的是 （ ）
| A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高 |
| B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同 |
| C．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜 |
| D．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强 |
重2N的文具盒，放在今年中考物理化学答题卡上，用相机下对它拍摄的全景图片如图。请估测文具盒对答题卡的压强最接近于（ ）
| A．100Pa |
| B．200Pa |
| C．300Pa |
| D．400Pa |
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