初中物理液化及液化现象实验题

在做“观察水沸腾”的实验时，实验装置如图甲所示。

（1）在水沸腾后，观察到温度计的示数如图乙，杯中水的沸点是    ℃，该处的大气压应          （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压。
（2）测量温度结束，当酒精灯熄灭后，发现水仍在微微沸腾，其主要原因是        。

小宇用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验．

（1）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热．记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为       ℃；
（2）根据表中数据，水的沸点是     ℃．这是因为当地的大气压             （填高于或低于）一个标准大气压；
（3）撤去酒精灯，小宇观察到水不再沸腾，这个现象说明水沸腾需要         ；
（4）小宇想加快实验的进度，他可以应该采取的措施是                。

在“探究水的沸腾”实验时，小敏同学从91℃开始，毎隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
（1）小敏的实验记录数据如下表所示，分析表中数据可知，沸腾时水的温度为 ℃。
（2）在4min到7min这段时间内，酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要     。（选填“吸热”或“放热”）

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99

 

小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中错误之处：      、      、      ．
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为      ℃，说明此时该地大气压      （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（3）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为      J．
（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：      ．

在“探究水的沸腾”实验中。
（1）安装实验器材时应按照    （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为    ℃，当时的大气压    （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要     热量，温度     。通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：            。

在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：
（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表，其中合理的是：_____________和_____________ 。（填序号）

（2）小明安装的实验器材如图甲所示。用酒精灯给水加热，当温度达到88℃时开始记录数据。在看到水沸腾现象后，小明就熄灭了酒精灯，然后根据实验数据绘制了水沸腾时温度与时间关系的图象，如图乙所示。由图可得水的沸点为_____________℃。

（3）在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是（  ）

A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃

B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃

C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据

D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据

如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：

（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是      ，以便缩短加热时间。
（2）通过分析图象信息可知：此时大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。
（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①     ，②不断吸热。
（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是            。
（5）从开始加热到t₀时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Q_a和Q_b，则Q_a     Q_b（选填“大于”“等于”或“小于”）。

在做“观察水沸腾”的实验时．

（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏      （选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是      ℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是      ℃，当时的大气压      （选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；
（4）B、C组得到b、c两种不同图象，原因可能是      （B、C）组的水量较大．本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出一种可行的办法      ．
（5）水在沸腾过程中，温度将      （填“升高”、“降低”或“不变”）．如图丁所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是      ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要      热量．

图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录。

（1）图甲中温度计的示数为       ℃。
（2）图乙是根据实验数据做出的水的温度随时间变化的图像，由图像可知，在当时的条件下，水的沸点是   ℃，你认为造成此结果的原因可能是                  ___________________。（回答出一条即可）
（3）由乙图可知水的沸腾过程中特点是                             。
（4）在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是                         。（回答出一条即可）

在“观察水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图所示，则：


（1）______图是水沸腾时的情况。实验小组还得到下列实验数据：从记录数据看出，在某一观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据。
（2）从记录数据得出的实验结论是：本次实验水沸腾的温度为______℃。
（3）在沸腾过程中水______（填“吸热”或“放热”）。
（4）实验时水面上方的气压______标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）根据表格中的数据可得出液体沸腾时的特点是：________________。

在观察水的沸腾的实验中：
（1）如图观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，图     是水在沸腾前的情况．

（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①                    ；②

（3）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第     分钟时的数据；此时水的沸点为      ℃；

（4）请根据记录的数据正确地画出水的沸腾图像．

小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的错误是：                 （写出一个错误）
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图      是水在沸腾时的情况．
（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是      ．

在“探究水的沸腾”实验中．
（1）安装实验器材时应按照      （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为      ℃，当时的大气压      （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要      热量，温度      ．通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：      ．

某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图所示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温如下表．

时间	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（^0C）	90	92	97	96	98	98	98	98	98	98

 
（1）这次实验所用的器材除图中的,还应有的测量器材        。表格中有一组错误数据是       他们看到当水沸腾时，水中形成大量的气泡，这些气泡随即上升，体积       ，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中。

（2）该组同学做实验时水的沸点是        ℃．
（3）在图所示的格纸上，画出沸腾图象．

在探究“水的沸腾”的实验中，安装实验器材时:

（1）小华应按照              （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）如图是小华用温度计测量水的初温的情景，温度计的使用方法存在的错误之处是（1）            ；（2）                    。

（3）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出两种即可）.①       ；②       .
（4）当水的温度达到沸点后，停止给水加热，水的沸腾将        （选填：“停止”或“继续”），说明水沸腾时应满足的条件是：①       、②       .

（5）实验中，沸腾时的气泡变化是图      （选填：“a”或“b”）.小明每隔1min记录一次水的温度，得到的数据记录如下表．根据数据可知，水的沸点为      ℃，此时的气压可能         （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度t/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98