初中物理

在“观察水的沸腾”实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示。实验过程中记录的数据绘制成图像后如图所示:

(1)从图像信息可得出的实验结论是:水沸腾时温度              。(选填“上升”或“不变”)
(2)从图中看出水的沸点约是         ℃,与标准气压下水的沸点相比,如果测量方法和选用的物质正确的情况下,此时的气压        标准气压。(选填“低于”、“等于”或“高于”)
(3)水沸腾时气泡上升的情况如图        (选填“甲”或“乙”)所示。
(4)从图像上可以看出在0至4min内,水温上升速度比5至11min内        (选填“快”或“慢”),造成这种现象的原因是                                                      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔lmin记录一次水的温度。然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。

(1)由图像可以看出,水的沸点是           ℃;
(2)把水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min。
(3)根据图像可以推断出,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin,则水的温度是________℃。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。

(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气       而形成的。
(2)由图象可知:水沸腾时温度变化的特点是              ,水的沸点是   ℃。此时烧杯内水面上方的气压      (填“大于”、“等于”或“小于” )1标准大气压。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。

加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99

(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和       
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是     (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是     ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是     ℃。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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小明在做“观察水的沸腾”实验时,

时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 
温度/℃
 
92
94
96
98
100
100
100
100
 

(1)正确进行操作时记录的数据如下表:由表中数据可知,此时水的沸点是_______℃。
(2)观察如图甲所示的温度计的示数,并将观察结果填在表中的空格处;
(3)根据表中的数据,在图乙的坐标纸上绘出温度随时间变化的图像;
(4)根据你绘出的温度随时间变化的图像,可知水沸腾时:_________________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在探究水的沸腾实验中,小丽绘制出的水温随时间变化的图像如图所示。分析图象可知;水的沸点是               ℃,水面上方的气压         标准大气压。为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热,应该               ,再观察水是否沸腾。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在做“观察水沸腾”的实验时.

(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏    (选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是   ℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知:水的沸点是   ℃,当时的大气压    (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的   不同.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,得到如下数据,请根据表格中的数据,回答下列问题:

时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
90
95
98
100
101
102
102
102
102


(1)图甲中温度计的示数为      ℃.图乙中,表示水在沸腾时气泡的现象是其中的      图;
(2)根据实验数据,在图丙中作出水的温度随时间变化的图象.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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在“观察水的沸腾”的实验中,小组记录的实验数据如下表所示:

(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如上图中a.b所示。则图中__________(填a或b)是水在沸腾前的情况。
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是_________℃。
(3)实验中可看到:水在沸腾时继续加热,温度_________(变大、不变或变小)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,得到的实验数据如表格所示:

时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3

温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
 

(1)分析实验数据可知,水沸腾时的温度是 ℃,此时的大气压 (选填“低于”、“高于”或“等于”)标准大气压.
(2)水沸腾后继续加热,水的温度将 (选填“升高”、“不变”或“降低”).

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住.再向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是              现象.然后推动活塞,可观察到又有液态乙醚出现,这表明用               的方法可以使气体液化,此过程要               (选填“吸收”或“放出”)热量.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_____________图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为_____________℃.
(3)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中的特点是_____________________.

  • 更新:2020-03-19
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小红对冰加热,她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据,绘制成如下图所示的温度随时间变化的图像。图像中的_________段是冰的熔化过程,_________段是水的沸腾过程,已知冰的比热容是,在对100g冰加热的前2min内冰吸热_________J。

  • 更新:2020-03-19
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小华在探究水的沸腾特点实验中:

(1)如图甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡________。
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,其中读数方法正确的是____(选填““A”、“B”或“C”),示数是____ ℃。
(3)实验中,是通过____方式增加水的内能。要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:____。

  • 更新:2020-03-19
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
(1)他的操作如图所示,其中错误之处是                 

(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为 ℃,说明此时气压 (选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.

(3)分析图所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是             

  • 更新:2020-03-19
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初中物理液化及液化现象实验题