在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。
（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的。
（2）由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 ，水的沸点是 ℃。此时烧杯内水面上方的气压 （填“大于”、“等于”或“小于” ）1标准大气压。
如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：
| 实验次数 |
钩码重G/N |
钩码上升高度h/cm |
弹簧测力计示数F/N |
弹簧测力计移动的距离s/cm |
机械效率 η／％ |
| 1 |
1 |
10 |
0.5 |
30 |
66.7 |
| 2 |
2 |
10 |
0.75 |
30 |
88.9 |
| 3 |
2 |
20 |
0.75 |
|
|
（1）实验时，竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；
（2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为 cm，滑轮组机械效率为 ；
（3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与 有关；
（4）滑轮组的机械效率还可能与 和________等有关。
【探究名称】探究并联电路中电流的关系
| 测量次数 |
A处的电流IA |
B处的电流IB |
C处的电流IC |
| 1 |
0.10 |
0.12 |
0.22 |
| 2 |
0.20 |
0.24 |
0.44 |
| 3 |
0.25 |
0.30 |
0.55 |
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中；
⑶我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须______；⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________；闭合开关后右图中的实验现象说明
⑶表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于______________
(4)多次实验的目的__________________________________
下图（甲）（乙）是课本上的演示实验.
（1）图（甲）实验的目的是为了说明_________________可以相互转化，图中小球在____点运动速度最大．
（2）图（乙）的实验通过观察到______________现象，说明对物体做功，物体的内能会增大．实验过程中能量的转化情况是_________________________．
在“探究平面镜成像特点” 的实验中,小刚用平板薄玻璃、两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验，如下图所示。
（1）用玻璃板代替平面镜做实验的理由是： ；为方便观察，实验时玻璃板应该 放置在水平桌面上。
（2）实验中选择的两个棋子A、B，大小和形状应该 （选填“相同”或“不同”），目的是可以验证像和物是否 。
（3）如果发现棋子A的像较暗，可以用手电筒正对 （选填“棋子”或“棋子的像”）照射，这样就可以增加像的清晰度。
（4）在寻找棋子像的位置时，眼睛应该在棋子 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（5）现有3mm和2mm厚的两块玻璃板，则应该选择 mm厚的玻璃板做实验。
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