小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如下图所示的温度随时间变化的图像。图像中的_________段是冰的熔化过程，_________段是水的沸腾过程，已知冰的比热容是
，在对100g冰加热的前2min内冰吸热_________J。
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 
（1）实验能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
运用如图所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下两组问题.
第一组问题：
（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
（2）电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度 （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向 端移动；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的指示如图（b），则小灯泡额定功率为 W；
（4）由实验数据可知，小灯泡正常发光时的灯丝电阻为 Ω.
第二组问题：
（1）某同学连接好电路后闭合开关，发现电流表指针向左偏转，其原因是
；
（2）若闭合开关后，发现电流表有指示，而电压表指针不动，可能的原因是
；
（3）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：
| 实验序号 |
电压（V） |
电流（A） |
电功率（W） |
额定功率（W） |
| 1 |
3.0 |
0.25 |
0.75 |
1.07 |
| 2 |
3.8 |
0.3 |
1.14 |
|
| 3 |
4.1 |
0.32 |
1.31 |
从表格设计和有关数据看，该同学所犯的错误是： .
针对他的错误，你认为正确的结果是： .
（4）若实验器材中电压表0～15V的量程不灵，而0～3V的量程正常，电源电压为6V，在这样的前提下，要以用什么办法测出小灯泡的额定功率？请在方框中画出这种情况下的实验电路图.
．(5分)小华同学按下图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻间的关系．
（1）若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的滑片P，可测得不同的电流、电压值，如表1．分析表1中数据可知： ；
（2）然后，他又改变电阻箱R1的阻值并测得相应的电流值，如表2．分析表2中数据可知：电流与电阻 （填“成”或“不成”）反比，这与欧姆定律 (填“相符”或“不相符”)，其原因是 ．
（3）小华在得到表1的数据后，改变了电阻箱R1的阻值又测得
另一组电流、电压值，并绘制了如图所示的电流与电压的
关系图像，由图可知第二次电阻箱连入的电阻值
第一次连入的电阻值．（选填“大于”、“小于”、“等于”）
小文同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板垂直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛进行观察，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系。
（2）两段相同的蜡烛是为了比较物与像 的关系。
（3）对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像，同时又可看到放在玻璃板后的蜡烛。则下列说法中正确的是 。
| A．两者都是光的反射形成的像 |
| B．两者都是光的折射形成的像 |
| C．前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像 |
| D．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像 |
（4）移去后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）。
(5) 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组资料，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理？
理由是： 。
(8分）如图是测量“小灯泡额定功率”的实验（小灯泡上标有"2.5 V"字样，电阻大约10Ω左右）。已知电源是两节新的干电池，滑动变阻器标有“10Ω1Α”字样。
请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整；（原有导线不许改动，导线不许交又）
甲 乙
若小刚合理的连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，小刚猜想：
| A．可能灯丝坏了 | B．可能是变阻器开路 |
| C．可能小灯泡短路 | D．可能是电流表开路 |
根据小刚的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表 示数填入下表。
排除故障后，实验时发现电压表示数为2 V,为了测额定功率应将滑动变阻器滑片P向__________（选填“A”或“B"）
当小灯泡正常发光时，电流表的示数如丙图所示，通过小灯泡的电流是_________A,小灯泡的额定功率是___________W。
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