初中物理

九年级2班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察冰熔化”的实验。

(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时,应当先调整固定__________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。
(2)实验时,同学们向烧杯中倒入水,通过水给试管加热,而不是用酒精灯直接加热,这样做的好处是                              
(3)小亮组通过实验测得的实验数据记录如下:

分析实验数据可知:冰熔化过程的特点是0                                   
(4)小亮重新审视自己的实验数据,还有新的发现:冰和水的状态不同,吸热能力也是不同的,请你帮他找出证据:_____________________________________________________________。
(5)同组的小军想:如果一直加热下去,试管中的水会沸腾吗?说说你的看法,并说明理由。                                                                       

  • 更新:2020-03-18
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下表是小刚同学在观察“水的沸腾现象”时记录的实验数据,请根据要求解答下列问题:
(1)由下表中的实验数据可知:水的沸点为________℃,而在1标准大气压下水的沸点是100℃,由此可知实验时水面上方的气压        1标准大气压。(选填“低于”、“等于”或“高于”)

时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
50
57
64
71
78
85
91
96
98
98
98

 
(2)温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银,有的是酒精。在标准大气压下,水银和酒精的凝固点和沸点如表中所示。在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用      温度计。(选填“水银”或“酒精”)

物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
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在探究水的沸腾特点的实验中.

①小容同学组装的实验装置如图所示,在组装过程中需要先调整的是     (选填“A”或“B”)部分.
②当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,再根据记录的数据作出了水的沸腾图像 a,则由图的图像a可知,小容实验时水的沸点为      ℃.
③同组的小刚同学在相同条件下,用不同质量的水再次实验,得到如图所示的图像b,根据图象可知,质量较大的是    (选填“a”或“b”).

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在做“探究水的沸腾”实验中,根据实验数据作出的“温度—时间”图像图所示。从图中可知实验测得水的沸点是   ℃,说明此时实验室中的大气压   (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。水在沸腾过程中,温度将   (选填“升高”“降低”或“不变”)。

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小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:

(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_______图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为_______℃.
(3)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中的特点是_____________________.

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小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答:

(1)图乙中,温度计的示数为_______℃。
(2)由图丁可知,EF段物质为              态,水的沸点是    ℃,由此可判断出当时水面上方的气压          (填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。

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下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

(1)图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压       (选填“大于”、“等于”或“小于”)一标准大气压;小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是             
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于       (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将       (选填“继续”或“停止”)。

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在探究“水的沸腾”实验中:

(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是        
(2)若操作正确无误,根据图可知此时烧杯中水的实际温度是      ℃.
(3)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是      ℃,你这样判断的理论依据是                           .根据表中数据可知:水的沸点是      ℃,由此可判断出当时水面上方的气压       (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.

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小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)如图所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______________.
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时该地大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。

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在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和       
(2)根据表中的实验数据可以判断:石蜡是       (填“晶体”或“非晶体”),海波的温度达到53℃时,其状态是       ;(选填“固态”或“液态”)
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是      ℃。

加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
石蜡的温度/℃
40
41
42
44
46
47
48
49
51
52
54
56
59
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
水的温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
99
99
99
99
99
99

 

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.小宇用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验.
(1)实验中每隔1min记录一次数据,直到沸腾5min后停止加热.记录的数据如表,其中第2min时的温度如图所示,为      ℃;

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
水温/℃
90
92
 
96
98
98
98
98
98
98

(2)根据表中数据,水的沸点是        ℃.这是因为当地的大气压           (填高于或低于)一个标准大气压;
(3)撤去酒精灯,小宇观察到水不再沸腾,这个现象说明水沸腾需要          
(4)小宇想加快实验的进度,他可以应该采取的措施是              

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在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)在实验中能够观察到水沸腾时的现象是                      ,温度计示数           
(2)如图7所示是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先固定     的位置,再固定      的位置。(选“A”或“B”)。
(3)每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据,请在方格纸上建全坐标,画出“温度一时间”关系图象,得出水的沸点为           

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在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照_____________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图所示,为   ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因        
(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因                   

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在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用____________________的性质制成的。为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为___________的温度计.

(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是_________________________.

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为_____℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃。


(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像.

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小明同学用如图甲所示的装置对冰加热:

(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是     (填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要       (填“大”或“小”),你判断的理由:                  

(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如上图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是        ℃,这说明当时水面上方的大气压         (填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。

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初中物理液化及液化现象实验题