初中物理沸腾及沸腾条件试题

如图所示，粽子是端午节的一种传统食品，包粽子、煮粽子过程中也有许多物理知识，下列说法错误的是 $($ 　　 $)$

A．	刚煮熟的粽子很烫，是因为它含有的热量多
B．	用粽叶将糯米包裹起来，说明力可以改变物体的形状
C．	用细线系紧粽子时，线越细感觉越勒手，是因为受力面积小，压强大
D．	粽子放入锅中，加热至水沸腾后，继续加热，水的温度保持不变

核能是一种高效清洁的能源。2020年11月，具有完全自主产权的"华龙一号"核电机组并网发电。如图是核电机组示意图，通过三个回路的设计有效提高了安全性。

（1）一回路：反应堆中核燃料反应产生大量的热，从而将水加热到约 ${320}^{°}\text{C}$ ，气压达到150多个标准大气压，此时水不会沸腾的原因是 　　。

（2）二回路：蒸汽发生器中的水被加热后 　　（填物态变化名称）成水蒸气，这些水蒸气推动汽轮机带动发电机发电。

（3）三回路：核电站通常建在海边用海水作冷凝剂，原因是海水量多且 　　。

如图为验证沸腾条件的实验装置。关于小烧杯内水的最终状况，同学们有不同看法。

小明认为：温度达到沸点，且会沸腾。

小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾。

小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾。

通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾，所以小明的观点是错误的。为了验证小李和小红的观点，观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表。

时间     $/$ 分钟	0	3	6	9	12	15	18	21	24
甲的示数     ${/}^{°}\text{C}$	40	57	71	81	91	97	100	100	100
乙的示数     ${/}^{°}\text{C}$	40	48	61	74	84	90	94	94	94

（1）通过实验数据分析， 　　的观点是正确的。

（2）在0至18分钟内，小烧杯中水的温度从 ${40}^{°}\text{C}$ 上升到 ${94}^{°}\text{C}$ ，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量 　　（选填"大于"或"等于"或"小于" $)$ 小烧杯中的水蒸发散失的热量。

（3）18分钟以后，为什么小烧杯中水的温度保持 ${94}^{°}\text{C}$ 稳定，但又低于大烧杯中水的温度 $\left({100}^{°}\text{C}\right)$ ？请分析其原因。 　　

（4）为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点，还需要继续吸热的条件，同学们经过讨论，认为只需改进原装置即可。如图所示的改进方案中， 　　更合理。

请完成与下列实验有关的填空。

（1）如图 $-1$ ，将两个表面磨平的铅块相互紧压，它们会"粘"在一起，甚至无法被重物拉开，是因为铅块的分子间存在 　　。

（2）如图 $-2$ ，在"探究水沸腾时温度变化特点"的实验中，沸腾后继续给水加热，水的温度 　　。

（3）如图 $-3$ ，此时烛焰通过凸透镜在光屏上成清晰、等大的实像。将蜡烛移至 $15\mathit{cm}$ 刻线处，移动光屏使烛焰再次在屏上成清晰的像，则烛焰在屏上成的是倒立、 　　的实像，生活中的 　　（选填"照相机""投影仪"或"放大镜" $)$ 就是利用凸透镜这一成像规律制成的。

水沸腾时如果继续吸热，则温度 　   　；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×10⁵J的热量后，水温升高了 　   　℃（当地为标准大气压）。

下列关于水沸腾时的说法正确的是（   ）

A．	继续加热,水温不断升高	B．	继续加热,沸点不断升高
C．	气泡上升过程中体积变大	D．	气泡上升过程中压强不变

如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是 $($ 　　 $)$

A．	甲图，因为鸡蛋受到的压强比石头的大，所以鸡蛋破裂
B．	乙图，只要水的温度达到沸点，水就能继续沸腾
C．	丙图，急刹车时乘客向前倾是因为乘客具有惯性
D．	$D$ 、电流表的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用，受力方向与磁场方向、电流方向有关。

下列关于热现象的说法正确的是 $($　　 $)$

A．水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高

B．一杯水的比热容比一桶水的比热容小

C．冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的

D．物体的运动速度越大，物体内部分子运动就越快，因而物体的内能越大

如图是重庆人喜欢吃的酸辣粉，下列分析正确的是 $($ 　　 $)$

A．	煮酸辣粉前，锅中已沸腾的水温度一直升高
B．	煮酸辣粉时，通过做功改变了酸辣粉的内能
C．	酸辣粉冒的"白气"是由于水蒸气升华形成的
D．	酸辣香味四溢是由于分子永不停息做无规则运动

电水壶是常用小家电。下列有关电水壶烧水的观察和思考，正确的是 $($ 　　 $)$

A．	加热过程中，水的内能通过热传递改变
B．	加热过程中，水的热量不断增加
C．	沸腾时，所冒的"白气"是水汽化产生的水蒸气
D．	沸腾时，继续吸热水温不断上升

在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中

时间 $/\mathit{min}$	$\dots$	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6	$\dots$
温度 ${/}^{°}\text{C}$	$\dots$	92	94	96	97	97	97		$\dots$

（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面　　；

（2）由实验数据可知水的沸点为　　 ${}^{°}\text{C}$；

（3）加热 $6\mathit{min}$后提高火焰的温度，水温　　（填“会”或“不会” $)$升高。

小凡同在做“观察水沸腾”实验中

（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是　 　

（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为　　 ${}^{°}\text{C}$

（3）分析如图3所示的图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是　　。

生活中处处都有物理，只要细心观察，即使一个小小的厨房，也能发现很多物理现象，下列现象所包含的物理知识描述正确的是 $($　　 $)$

A．水壶中的水烧开了，壶口冒出的“白气”是汽化现象

B．打开冰箱冰冻层，可以看到一些霜，霜的形成是放热过程

C．熬汤时，火开大一些，汤沸腾就猛烈一些，汤的温度会一直升高

D．在酸梅汤中放入冰块，热量从冰块传到酸梅汤

在“生活处处有物理”的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，下列解释中正确的是 $($　　 $)$

A．用煤气灶煲汤，在沸腾时调小火焰能使汤的温度升高

B．用高压锅炖煮食物熟得快，是因为锅内水的沸点会随气体压强增大而降低

C．水滴到高温的热油锅内时会爆裂溅开并发出“噼噼啪啪”的响声，这是水的升华现象             

D．打开醋瓶瓶盖能闻到酸味，是因为醋分子在不停地做无规则运动

某同学用如图甲所示的装置做“探究水的沸腾”实验，根据实验记录做出温度随时间变化图象如图乙。由图象可知，水沸腾时的温度是　　 ${}^{°}\text{C}$，由此可知当地大气压　　（选填“大于”、“小于”或“等于” $)$一个标准大气压。由图象还可得出，水沸腾时的特点是：　　达到沸点，持续吸热，温度　　。