初中物理温度计的使用及其读数试题

小嘉同学用如图所示装置探究“水的沸腾”

（1）在组装实验器材时，应按照　        　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装，图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是　     　（填“A”、“B”或“C”）

（2）如图乙示数，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是　      　℃；水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要　     　（填“吸热”或“放热”）

（3）如图丙、丁所示，表示水正在沸腾的图形是图　    　；水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”实质上是　      　（填“水蒸气”或“小水滴”）

在探究“水的沸腾”实验中；

（1）实验装置如图，实验中还缺少的测量工具是　    　。

（2）当水沸腾时，观察温度计的示数如图所示，此时水的沸点是　    　℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度将　   　。

（3）如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会　 　，这是因为　                         　，生活中　     　是应用这一原理工作的。

如图所示，小文做“观察水的沸腾”实验。

（1）小文发现烧杯中有大半杯热水，就倒掉一部分水再点燃酒精灯加热，她这样做是为了减少水的质量从而　             　。

（2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为　     　℃。

（3）根据实验记录的数据，小文绘制了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。由图象可知，水的沸点是　     　℃，此时大气压强　    　（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（4）如图丙所示，水沸腾时气泡上升体积变大，是因为气泡受到水的　    　减小。

如图甲所示，小琪和小琳分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”实验，并绘制了水的温度随时间变化的图象（如图乙）。

（1）某时刻温度计示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度为　      　℃。

（2）由图乙可知，小琳将水从90℃加热至沸腾的时间过长，可能的原因是　      　。水的沸点是　     　℃，说明此时大气压　    　（填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压。

（3）为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热，应　                     　，观察水是否继续沸腾。

（4）小琪观察到，水沸腾一段时间后，温度计的表面变得模糊不清，这是　   　（填物态变化名称）现象造成的。

在“探究水的沸腾”实验中，小红用图甲的装置做了两次实验，根据实验数据绘制了图丁所示的温度随时间变化的图象a和b。

（1）小红所用温度计是根据液体　       　的规律制成的。图乙中温度计的示数为　     　℃；根据图丙表格中的数据，应选用测温物质为　     　的温度计。

（2）由图象可知：水的沸点是　     　℃；这时的大气压　    　1标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）：a和b图象说明两次实验中所用水的　     　不同。

（3）由图丁中的b图象可知，t₁时刻水的内能　     　t₂时刻水的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

小楠在利用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）将部分碎冰加入试管中，加热前观察到温度计的示数如图甲所示，示数为　 　℃。

（2）小楠将所测数据绘制成图象如图乙所示，由图象可知冰是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）。

（3）小楠又继续加热一段时间，观察到　    　（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计示数不再变化。

（4）小楠经过思考得出：水沸腾的条件是①　 　；②　   　。

在探究“水的沸腾实验”中，有两组同学分别用了如图A、B两个装置进行实验：

（1）当水沸腾时，观察温度计的示数如A所示，此时水的沸点是　    　，若给水继续加热，则水的温度　   　。

（2）如图B装置水的沸点高于100℃原因可能是加盖后使水上方的气压　    　，水的沸点　   　（两空都选填“升高”或“降低”），生活中　   　是利用这个原理工作的。

（3）若把B装置中烧杯上方的纸板拿走，并在A、B两个杯子中分别装上初温和质量相同的水和煤油，还可以探究　                      　。

图甲是小峰在标准大气压下"探究固体熔化时温度的变化规律"的实验装置。

（1）实验前按 　    　（选填"自上而下"或"自下而上"）的顺序组装器材。

（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 　 　℃。

（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能 　 　（选填"增加""减少"或"不变"）。

（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是 　 　J/（kg•℃）[c _液＝4.2×10 ³J/（kg•℃）]。

（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体 　 　（选填"会"或"不会"）沸腾。

如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：

①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为　   　℃。

②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的　   　（填“A”或“B”）图。

③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。理由是：　                                                                  　。

下列测量记录结果错误的是（　　）

A．	木块长度：1.4cm	B．	液体体积：44mL
C．	被测物体质量：28.4g	D．	温度计示数：53.5℃

在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况（    ）

A．		B．
C．		D．

用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

如图所示的测量仪器读数正确的是（　　）

A．	天平的读数是158.4g
B．	体温计的读数是37.8℃
C．	弹簧测力计读数2.2N
D．	刻度尺的读数是2.0cm

如图所示，温度计的示数为　   　℃；把红墨水滴入水中，整杯水很快就变红了，这属于　 　现象。

（1）图甲中木块的长度为　　cm；

（2）图乙中温度计的示数为　℃；

（3）图丙中电阻箱的阻值为　   Ω。