初中物理物质实验题

小明同学在用天平测物体质量的实验中，将托盘天平放在水平桌面上，发现上图l所示情况他应采取的措施                                          ；

(1)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①                                                                  ，
②                                                                   ；
(2)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应当                                                       ；
(3)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，小明所称量物体的质量是    g。

学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。
(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和             都相同。这种科学探究的方法叫                   。
(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择     
                                                                       
                                                                       
                  图甲中             两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。

(3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做     (填“正确”或“不正确”)。原因是               。
(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为李丽的猜想               。(填“正确”或“不正确”)

小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质           ；
（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是       ，此时温度计的示数是      ℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波     （填“吸收”或“放出”）热，温度＿＿＿＿（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于          态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度    （填“升高”、“降低”或“不变”）。

在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是________________________________________________。

在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。

①A图中操作的错误是_____________；②B图中读数的错误是________________。
（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①____________________________；②______________________ 。
（3）．实验中，沸腾时的气泡变化图是_________。（图a/b）小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为____________℃。

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度t/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98

 
（4）.根据表格中的数据，在右图作出水沸腾的图像。

玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

控制因素 编号	琴弦材料	琴弦长度/cm	琴弦横截面积/mm^2
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

 
（1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号)。
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的_______和         ,想探究的问题是弦发声的音调与弦的粗细的关系。
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为玮玮要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:___________(只填写数字代号).

在研究“影响电阻大小的因素”实验时，需要在电阻相同的条件下，比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。
①为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线C和导线     。
②为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线C和导线       。
③为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线A和导线      。
（2）在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：

比较1、2两次实验结果可得结论                                      。
比较1、3两次实验结果可得结论                                     。

在图甲“观察水的沸腾”的实验中：

(1)使用温度计之前，应先观察它的________和___________.
(2)某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能是______________________________(写出一种原因即可)，解决的办法是_______________________________.
(3)该同学看到了如图13乙的情景,这是_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况．
(4)该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为________℃．

时间／min	O	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度／℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

 (5)请你在图26丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

如图所示，在“观察水的沸腾”的实验中。

⑴请指出他们在实验中两个错误之处：                ，                   。
⑵为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：
                             、                     。
⑶如下表是本实验过程中不同时刻温度记录。则该地水的沸点为      ℃，当地的大气压      1标准大气压。(填“大于、等于”或“小于”)
   

小王用天平和量筒测量矿石的密度，
(1)、有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；      
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V₁；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；   
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V₂．他应采用的正确的实骏步骤顺序为 （  ）

A．①②③④

B．①②④③

C．②③①④

D．②③④①

(2)、由图可知，矿石的密度为_________g／cm³.

小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：
1）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左侧的       处，发现指针指向分度盘的右侧，此时他应                                    。
②在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示，烧杯和剩余牛奶的总质量为       g。

④读出量筒中牛奶的体积为10cm³。
⑤计算出牛奶的密度为ρ_牛奶=       kg/m³。
2）在密度的测量过程中，若所使用的托盘天平的砝码已经生绣，会导致质量的测量结果             。

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是       （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）； 冰熔化过程需要_______min，从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压，继续加热水的温度会____（填“升高”、“下降”或“不变”）。
（3）实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于______________ 形成的。

在探究水的沸点的实验中：

（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图（甲）中所示四种，你认为正确的是（   ）
（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图（乙）所示，此时水的沸点是      ℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度      （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是      造成的。（只需要写出一个可能原因）

如图，是海波的熔化图像，图像中的AB段是      态；BC段表示      过程，在这个过程中虽然      （填“吸热”和“放热”），但温度      。CD段是      态。

我们用碎冰和碎蜡研究物质熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图所示。

⑴在图甲中，温度计的玻璃泡      （填“能”或“不能”）接触试管，读数时眼睛应与温度计的        相平。如图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是     ℃。
⑵从图乙中，我们可以知道，这是      （填“晶体”或“非晶体”）的温度随时间变化的图象，这种物质是      （填“冰”或“蜡”）。
⑶在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要    （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。