初中数学

已知二次函数的图象如图所示,它与x轴的一个交点坐标为(-1,0),与y轴的交点坐标为(0,3)。
(1)求出b,c的值,并写出此二次函数的解析式;
(2)根据图象,写出函数值y为正数时,自变量x的取值范围。

  • 更新:2020-03-18
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小刚参观上海世博会,由于仅有一天的时间,他上午从A—中国馆、B—日本馆、
C—美国馆中任意选择一处参观,下午从D—韩国馆、E—英国馆、F—德国馆中任意选择一
处参观.
(1)请用画树状图或列表的方法,分析并写出小刚所有可能的参观方式(用字母表示即可);
(2)求小刚上午和下午恰好都参观亚洲国家展馆的概率.

  • 更新:2020-03-18
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如图,四边形内接于⊙O,是⊙O的直径,,垂足为平分
(1)求证:是⊙O的切线;
(2)若,求的长.

  • 更新:2020-03-18
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作图题:(不写作法,但必须保留作图痕迹, (8分)
如图:某地有两所大学和两条相交叉的公路,(点M,N表示大学,AO,BO表示公路).现计划修建一座物资仓库,希望仓库到两所大学的距离相等,到两条公路的距离也相等。你能确定仓库P应该建在什么位置吗?在所给的图形中画出你的设计方案;

 

  • 更新:2020-03-18
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如图:AE=DE,BE=CE,AC和BD相交于点E,求证:AB=DC
               

  • 更新:2020-03-18
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(8分)如图,A、D、F、B在同一直线上,AD="BF,AE=BC," 且 AE∥BC。
求证:△AEF≌△BCD;

  • 更新:2020-03-18
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已知:如图,AD平分∠BACDEABDFACDB=DC
求证:BE=FC。

  • 更新:2020-03-18
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如图,PA与⊙O相切于A点,弦AB⊥OP,垂足为C,OP与⊙O相交于D点,
已知OA=2,OP=4.
⑴求∠POA的度数;
⑵计算弦AB的长.

  • 更新:2020-03-18
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已知满足,求的平方根.

  • 更新:2020-03-18
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已知:如图,在平面直角坐标系中,直线AB分别与轴交于点BA,与反比例函数的图象分别交于点CD轴于点E

(1).求该反比例函数的解析式;
(2).求直线AB的解析式

  • 更新:2020-03-18
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2009年4月7日,国务院公布了《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009~2011年》,某市政府决定2009年投入6000万元用于改善医疗卫生服务,比2008年增加了1250万元.投入资金的服务对象包括“需方”(患者等)和“供方”(医疗卫生机构等),预计2009年投入“需方”的资金将比2008年提高30%,投入“供方”的资金将比2008年提高20%.
(1).该市政府2008年投入改善医疗卫生服务的资金是多少万元?
(2).该市政府2009年投入“需方”和“供方”的资金各多少万元?
(3).该市政府预计2011年将有7260万元投入改善医疗卫生服务,若从2009~2011年每年的资金投入按相同的增长率递增,求2009~2011年的年平均增长率.

  • 更新:2020-03-18
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已知某种水果的批发单价与批发量的函数关系如图(1)所示.

(1).请说明图中①、②两段函数图象的实际意义;

(2).写出批发该种水果的资金金额w(元)与批发量n(kg)之间的函数关系式;在下图的坐标系中画出该函数图象;指出金额在什么范围内,以同样的资金可以批发到较多数量的该种水果.
(3).经调查,某经销商销售该种水果的日最高销量与零售价之间的函数关系如图(2)所示,该经销商拟每日售出60kg以上该种水果,且当日零售价不变,请你帮助该经销商设计进货和销售的方案,使得当日获得的利润最大.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,将矩形沿折叠,使点恰好落在处,以为边作正方形,延长,使,再以为边作矩形

(1).试比较的大小,并说明理由.
(2).令,请问是否为定值?若是,请求出的值;若不是,请说明理由.
为定值.
(3).在(2)的条件下,若上一点且,抛物线经过两点,请求出此抛物线的解析式.
(4).在(3)的条件下,若抛物线与线段交于点,试问在直线上是否存在点,使得以为顶点的三角形与相似?若存在,请求直线轴的交点的坐标;若不存在,请说明理由.

  • 更新:2020-03-18
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(本题10分)
(1)拼一拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下一个洞,这个洞恰好是一个小正方形。
(2)用不同方法计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么?
(3)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,它的面积就多24cm2,求中间小正方形的边长。

  • 更新:2020-03-18
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(本题12分)
如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为“神秘数”.如:,因此这三个数都是神秘数.
(1)这两个数是神秘数吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为(其中取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是的倍数吗?为什么?
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么?

  • 更新:2020-03-18
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初中数学解答题