为了传承优秀传统文化,某校开展“经典诵读”比赛活动,诵读材料有《论语》,《三字经》,《弟子规》(分别用字母 , , 依次表示这三个诵读材料),将 , , 这三个字母分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上,把这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上.小明和小亮参加诵读比赛,比赛时小明先从中随机抽取一张卡片,记录下卡片上的内容,放回后洗匀,再由小亮从中随机抽取一张卡片,选手按各自抽取的卡片上的内容进行诵读比赛.
(1)小明诵读《论语》的概率是 ;
(2)请用列表法或画树状图(树形图)法求小明和小亮诵读两个不同材料的概率.
现有3张正面图形分别是等边三角形、平行四边形、正方形的卡片,它们除正面图形不同,其他完全相同,将它们背面朝上洗匀后,从中随机抽取1张卡片,卡片的正面图形是中心对称图形的概率是
A. B. C. D.
九年一班组织班级联欢会,最后进入抽奖环节,每名同学都有一次抽奖机会,小强拿出一个箱子说:“这个不透明的箱子里装有红、白球各1个和若干个黄球,它们除了颜色外其余都相同,谁能同时摸出两个黄球谁就获得一等奖”.已知任意摸出一个球是黄球的概率为 .
(1)请直接写出箱子里有黄球 个;
(2)请用列表或树状图求获得一等奖的概率.
在一个不透明的布袋中装有若干个只有颜色不同的小球,如果袋中有红球5个,黄球4个,其余为白球,从袋子中随机摸出一个球,“摸出黄球”的概率为 ,则袋中白球的个数为
A.2B.3C.4D.12
在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的3个红球和2个白球,从中任意摸出一个球,则摸出白球的概率是 .
某校九年二班在体育加试中全班所有学生的得分情况如表所示:
分数段(分 |
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|
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30 |
人数 |
1 |
5 |
9 |
25 |
从九年二班的学生中随机抽取一人,恰好是获得30分的学生的概率为 .
一个袋中装有两个红球、三个白球,每个球除颜色外都相同.从中任意摸出一个球,摸到红球的概率是 .
有五张背面完全相同的卡片,正面分别写有 , , , , ,把卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张,其正面的数字是无理数的概率是
A. B. C. D.
某同学报名参加校运动会,有以下4个项目可选择.
径赛项目: 跑, 跑, 跑(分别用 , , 表示. 田赛项目:跳远(用 表示).
(1)该同学从4个项目中任选1个是径赛项目的概率为 .
(2)该同学从4个项目中任选2个,请用画树状图或列表的方法列举出所有可能出现的结果,并求参赛项目都是径赛的概率.
如图,有四张背面完全相同的纸牌 、 、 、 ,其正面分别画有四个不同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.
(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率;
(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用 、 、 、 表示).
从数 ,1,2,5,8中任取一个数记作 ,则正比例函数 的图象经过第二、四象限的概率是 .
对于 ,从以下五个关系式中任取一个作为条件:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ,能判定 是矩形的概率是 .
现有五张正面图形分别是平行四边形、圆、等边三角形、正五边形、菱形的卡片,它们除正面图形不同,其它完全相同.将它们背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张卡片,卡片的正面图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是 .
下面是淄博市2016年4月份的天气情况统计表:
日期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
天气 |
多云 |
阴 |
多云 |
晴 |
多云 |
阴 |
晴 |
晴 |
晴 |
多云 |
多云 |
多云 |
晴 |
晴 |
雨 |
日期 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
天气 |
雨 |
多云 |
多云 |
多云 |
多云 |
晴 |
多云 |
多云 |
晴 |
多云 |
多云 |
多云 |
晴 |
晴 |
晴 |
(1)请完成下面的汇总表:
天气 |
晴 |
多云 |
阴 |
雨 |
天数 |
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(2)根据汇总表绘制条形图;
(3)在该月中任取一天,计算该天多云的概率.