先化简,再求值:,其中.
先化简,后求值:2(x2-6y)-(4x2+3y-1),其中x=,y=-.
先化简,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),其中a=,b=﹣.
先化简,再求值: ( 2 a + b ) 2 − a ( 4 a + 3 b ) ,其中 a = 1 , b = 2 .
化简(x+y)+(2x+)+(3x+)+…+(9x+),并求当x=2,y=9时的值.
先化简,再求值:5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b), 其中a=-1,b=-2.
(1)已知数与互为相反数,与互为倒数,,求式子的值.(2)若,求的值.
已知 2 m - 3 n = - 4 ,则代数式 m ( n - 4 ) - n ( m - 6 ) 的值为 .
先化简,再求值:,其中=-2.
先化简,再求值:,其中。
下列计算,正确的是 ( )
A. a 3 × a 2 = a 6 B. a 3 ÷ a = a 3
C. a 2 + a 2 = a 4 D. ( a 2 ) 2 = a 4
先化简,再求值: a ( a - 2 b ) + ( a + b ) 2 ,其中 a = - 1 , b = 2 .
先化简,再求值: ( x + 2 ) ( x - 2 ) - x ( x - 1 ) ,其中 x = - 2 .
“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.如:已知,试求多项式
先化简,再求值:,其中,.