题目:最懂我的那个人
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
读下面材料,然后作文。
燕子每次高飞前,总要现在低处飞行一段距离,积蓄力量,然后倏然向上,在天空中划出一道漂亮的弧线。
读了上面的材料,你有什么联想或感情?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限,600 字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
任选一题作文。
题目:越来越 的我
要求:
①现在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限,600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
根据下面材料作文。
请根据你对“认识你自己”这句话的理解和越悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,白拟题目;②有真情实感;③除诗歌外,不限文体;④不得套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
阅读下面文字,根据要求作文。
“爽”的意思是:①明朗;清亮。如:神清目爽;秋高气爽。②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。③舒服;畅快。如:爽快。④违背:差失。如:爽约;毫厘不爽。
请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;
②有真情实感;
③文体不限;
④不少于600字(写成诗歌不少于30行);
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
作文
“了不起”的意思是:
①不平凡,(优点)突出
②重大;严重。
根据你对这个词语的理解,请以“了不起”为话题,写一篇文章。
要求:
①题目自拟;
②有真情实感;
③文体不限;
④不少于600字(写成诗歌不少于30行);
⑤文章中不要出现真实的地名,校名和人名。
阅读下面材料,发挥想象,写一篇记叙文。
“精灵1号”是一个智能机器人,你只要叫它的名字就可以将其唤醒,完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源,解答你的困惑,调节你的心情,陪你运动,跟你聊天,给你播放电影、音乐……
这天,你把“精灵1号”带进了校园,接下来会发生怎样奇妙的事情呢?
要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面材科,按要求作文。
郑学勤,天然橡胶研究专家,热带作物科学家。六十多年前他来到海南,立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。为了这一梦想和使命,郑老几十年如一日坚守着责任和担当,虽历经千辛万苦,但初心不改,信念从未动摇,为中国济于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,为了带领农民脱贫致富,如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上,培育无核荔枝,寻找诺丽果,研究辣木……续写着梦想和使命的新篇章。
要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外):③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇记叙文。
听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船,我和妈妈前往参观。一进展厅,这艘传说中的古沉船就映入我的眼帘。我驻足凝望,思绪飞扬,心也随船起航,穿越时空,回 到了几百年前,如梦境般,经历了一场奇幻之旅。这段旅程让我的内心久久不能平静。在妈妈的催促下,我离开了。
要求:①自拟题目;
②字迹工整,书写规范,不少于 500 字;
③文中不得出现真实的人 名、校名、地名。
阅读下面三则材料,按要求作文。
材料一:2018 年春节期间,一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏网络。视频中,习近 平主席牵着妈妈的手陪她散步的画面,传递着温馨,散发着亲情,令人感动。
材料二:“晚清四大名臣”之一曾国藩,对儿子每天的生活有严格规定:每天起床后,衣服 要穿戴整齐,先向伯、叔问安,然后把所有的房子打扫一遍,再坐下来读书,每天练 1000 个字。
材料三:2018 年 1 月 29 日,《人民日报》发布微博文章:曾是高考状元的留美硕士写下万字书信控诉父母,将 12 年不回家过春节,与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过 度关爱”。称自己在长期压抑下出现了严重的心理问题。新闻一出,引发网络热议。
要求:①自选角度,自定主题;
②自拟题目,自定文体(诗歌除外);
③字迹工整,书写规范,不少于 500 字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
根据下面语境,展开联想和想象,按照要求将语段扩写成一篇记叙文
……
我终于登上了“和谐号”环岛列车,实现了梦寐以求的环岛游……
……
那一个个瞬间刹那,都让我感受到了美。去吧,人生旅途上,桥梁依然坚固,隧道依旧光明。
要求:①自拟题目;②字迹工整,书写规范,不少于 500 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面材料,按要求作文。
母亲对我说:如果你想人生更加精彩,那么你就要多吃一点苦,多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种,你才能最终收获满园秋色。
老师对我说:如果你不能成为太阳,那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小,而在于能否做一个最好的你。
朋友对我说:如果你不能预知未来,那你就要努力把握现在,因为只有珍惜当下的点滴,你才不会让青春留下遗憾。
亲爱的同学,读了上面的材料,你有怎样的启示和感悟,请自选角度写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定主题,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于 500 字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下面的材料,按要求作文。
峡谷上新建了一座索桥,桥的两侧各有一条绳索作为栏杆。村民们很快就习惯了这座桥,即使不扶栏杆也行走自如;连小孩都能在桥上毫无惧色地跑来跑去。有一天,桥两侧的栏杆突然不见了。村民们来到桥头,一时间谁也不敢踏上索桥半步。
栏杆存在的时候,大家都没在意。栏杆没有了,才发现它的重要性。也许教师、父母……熟悉的或者不熟悉的人,也是你的栏杆,总觉得不用依靠,离开后发现原来如此重要。你以为岁月静好,不过是有人为你负重前行!
请以“栏杆”为话题写一篇文章。
要求:①角度自选,立意自定。②不少于600字,除诗歌外,文体不限。③不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等。④不得抄袭和套作。
阅读下面的材料,根据要求写作。
课(科)代表是老师与同学沟通的桥梁。课(科)代表帮助老师布置学习任务,检查学习作业,有时还要担任小老师的角色。他们与同学的交往频繁,难免友生争执和摩擦。喜欢时,就走得近;不喜欢时,又有意疏远…于是,多少有趣、开心、误解、尴尬甚至烦恼在大家之间发生。
请以《我和课(科)代表的那些事》为题,选定一门学科,将题目补充完整后,写一篇不少于500字的作文。称课代表还是科代表,可依自己的习惯。
要求:具体明确,文从字顺。不得出现真实的地名、人名、校名。