初中语文文言文阅读

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阅读《爱莲说》，回答问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
.周敦颐，字      ，号       ，北宋哲学家。
.解释划线词语。
①可爱者甚蕃（  ）         ②宜乎众矣（  ）
③陶后鲜有闻（  ）         ④不可亵玩焉（   ）
.作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予君子哪些品格？
.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣？
.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。

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公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
　　公输盘不说。
　　子墨子曰：“请献十金。”
　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”
　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
　　公输盘服。
　　子墨子曰：“然，胡不已乎？”
　　公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
　　子墨子曰：“胡不见我于王？”
　　公输盘曰：“诺。” 
　　子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”
　　王曰：“必为有窃疾矣。”
　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
　　王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 
　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
　　楚王问其故。
　　子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
、解释下列句子中的划线字。
①公输盘为我为云梯（        ）②荆之地方五千里（       ）
③子墨子之守圉有余（        ）④吾知所以距子矣（        ）
、用现代汉语翻译下列句子。
①宋何罪之有？
②杀所不足而争所有余，不可谓智。
、“知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强”是在指责公输盘的不义吗？为什么？
、墨子与公输盘、楚王的这场斗争给予我们什么样的启示？请联系实际，谈谈你的看法。

阅读下面古文，完成小题。
【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
（节选自《陈涉世家》）
【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。徐令¹彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎²书传。永平五年，兄固³被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞⁴立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉?”                   
(《后汉书·班超传》)
【注】1.徐：安徽县名，令：县官。2.涉猎：广泛地阅读。3.固：班固。4.傅介子：西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄，张骞：西汉元帝时通西域的大探险家。
.（1）下列划线字意思和用法相同的一项是（   ）

A．不以物喜/常为官佣书以供养	B．辍耕之垄上/居庙堂之高
C．有口辩而涉猎书传/起坐而喧哗者	D．不修细节，然内孝谨/然则何时而乐耶

（2）解释下列划线的字
若为佣耕                  尝辍业投笔                          
不耻劳辱                   兄固被召诣校书郎                  
（3）“以取封侯，安能久事笔研间乎?”句中有一个通假字，运用你储备的知识探究一下。
通假字         本字         
.翻译
（1）陈涉少时，尝与人佣耕。
（2）小子安知壮士之志哉?
.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之《离骚》”是指司马迁所写的《史记》，“无韵之《离骚》”肯定了这本书的在        方面的价值之高。
.（1）陈涉与班超有很多共同之处：家       ，尝为      ，胸怀      。
（2）选文【甲】【乙】两段在刻画人物的方法上有何异同？

阅读下面文言文，完成小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
、《三峡》的作者       ，字善长，北魏地理学家、散文家，其著作《       》是一部记录全国水道简要提纲的地理书。
、解释下列划线的词。
①略无阙处（    ）       ②不见曦月（     ）
③良多趣味（    ）       ④乘奔御风（     ）
、用现代汉语翻译下面的句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②素湍绿潭，回清倒影。
、作者从哪些方面描写三峡自然景观的？如何写得？
、三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句
理由1：                  原句：                                    
理由2：                  原句：                                    

阅读下面文言文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 《陈太丘与友期》                       
．用“/”划出下面句子朗读停顿的地方（划两处）。
元 方 入 门 不 顾
．解释下面句子中的加点词
①陈太丘与友期行（         ）   ②相委而去 （       ）
③下车引之  （           ）    ④元方入门不顾 （       ）
. 用原文句子填空
① 客人发怒的原因是：______________________________。
② 客人不守信的依据是：______________________________。
③ 表明客人认识到自己的错误的句子是_____________________。
. 翻译下面的句子
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
. 结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。
．古代像陈元方这样聪颖机智少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？（请试举出两个来。例如：王冕四岁作画。）

阅读下面文言文，回答后面的问题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？         （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】孔子曰：“吾死之后，则商^①也日益^②，赐也日损^③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者^④处，赐好说^⑤不若己者。不知其子，视^⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化^⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆^⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”                                       （选自王肃《孔子家语》）
[注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。
．解释下列句中加着重号的词语：
①斯是陋室，惟吾德馨           德馨：                           
②可以调素琴                 调：                             
③是以君子必慎其所与处者焉               君子：                           
．在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合【乙】段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）………（   ）

A．日子

B．白天

C．每天，一天天地

D．太阳

．将下列句子翻译成现代汉语：
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
．【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中的“陋室”以及文中提到的“        ”和“        ”都称得上是“芝兰之室”。
．【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，【乙】段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段和《爱莲说》的内容自选角度具体谈谈你的看法。

阅读下面文言语段，完成小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(节选自《桃花溪记》)
.解释下列句中加点的词语。
（1）才通人           才：    ▲   
（2）豁然开朗         豁然：  ▲   
（3）阡陌交通         交通：  ▲   
（4）悉如外人         悉：    ▲   
.翻译文中画线语句。
（1）山有小口，仿佛若有光。
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体发肤，不敢毁伤^①，是以啼耳！”宣洁行廉约^②，韩豫章^③遗^④绢百匹，不受。减五十匹，复不受。如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁可使妇无裤邪？”范笑而受之。                   （选自《世说新语·德行篇》）
【注释】①身体发肤，不敢毁伤：语出《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”②洁行：品行高洁。廉约：廉洁俭省。③韩豫章：字康伯，历任豫章太守、丹杨尹、吏部尚书。④遗：赠送。
. 下列选项不正确的一项是（ ▲ ）

A．“误伤指”中的“误”可解释为“误会”。

B．“答曰：‘非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳！’”一句省略了主语“范宣”。

C．文中画线句的朗读停顿可标注为“宣∕洁行廉约”。

D．“人宁可使妇无裤邪？”意为“一个人难道可以让妻子没有裤子穿吗？”。

乙文主要写了范宣哪两件事？这些事情表现了他怎样的品质？

陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
解释下列画线词的意思。
（1）期日中                         （2）太丘舍去
相委而去                       （4）尊君在不
翻译下列句子。
（1）元方时年七岁，门外戏。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
．友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）
．友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。

阅读文言选段《兼听则明，偏听则暗》。完成小题
上问魏征^①曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏听则暗。昔尧清问下民，故有苗^②之恶得以上闻；舜明四目，达四聪，故共、鲧、欢兜^③不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏朱异，以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳，则贵臣^④不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善。”
【注释】①魏征：唐初政治家，字玄成，巨鹿（今河北）人，太宗时为谏议大夫，前后陈谏二百余事。封郑国公。②有苗：古代部落，在今长江中下游一带。③共、鲧、欢兜：指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜，都为劣臣。④贵臣：宫内太监
.解释下列句中划线的字词(4分)
①上问魏征（       ）       ②昔尧清问下民（        ）
③兼听则明（       ）       ④不能蔽也  （        ）
.把下面的句子译成现代汉语
①是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。
②王侯将相宁有种乎？
.魏征列举了哪些明主？哪些昏君？
.你从文中看出唐太宗、魏征各是什么样的人？

阅读《晏子仆御》 一文，完成小题。（14 分）
晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥①，其夫为相御②，拥大盖，策驷马③，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念④深矣，常有以自下⑤者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损⑥。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
【注】①窥：暗中查看。②御：驾马车。③驷马：四匹马拉的车。④ 志念：志向，意念。⑤ 自下：谦卑，认为不如别人。⑥抑损：抑制，克制。
．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①晏子为齐相（     ）            ②夫问其故（       ）
③然子之意（     ）               ④晏子怪而问之（      ）
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）（   ）
例句：晏子怪而问之

A．然子之意	B．此吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
C．乃记之而去（《小石潭记》）	D．故时有物外之趣。（《幼时记趣》）

．用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。（2 分）
其御之妻从门间而窥
．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴既而归，其妻请去。
⑵日光下彻，影布石上（《小石潭记》）
．试说说文中晏子和仆御的言行给了我们哪些有益的启示。（2 分）

阅读下面的文字，回答小题。(14分)
庄周家贫
庄周家贫，故往贷粟^①于监河侯^②。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼^③焉。周问之曰：‘鲋鱼，来！子何为者邪?’对曰：‘我，东海之波臣^④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴越之王，激^⑤西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常，与我无所处。吾得斗升之水然^⑥活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆^⑦!’”
注释：①贷粟：借粮。    ②监河侯：监河的官。     ③鲋鱼：鲫鱼。      ④波臣：水中的小百姓。此为鲋鱼自称。    ⑤激：阻止水流。此处为“阻断水流引向······地方”的意思。 　⑥然：乃，就。     　⑦枯鱼之肆：干鱼市场。
．解释下列各句中划线的词。(4分)
(1) 庄周愤然作色曰(          )           
(2)我且南游吴越之王(               )      
(3) 周顾视车辙(              )           
(4)君岂有斗升之水而活我哉(          )      
．与“有中道而呼者”中“而”意思或用法相同的一项是(          ) (2分)

A．呼尔而与之	B．而吾蛇尚存
C．报先帝而忠陛下	D．再而衰

．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分)
吾 得 斗 升 之 水 然 活 耳
．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
⑴君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。
⑵陟罚臧否，不宜异同。
．你从这个故事中获得什么启示？(2分)

阅读下面的文章，完成下列各题。 (10分)
及楚，楚子①享之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷②？”对曰：“子女③玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋、楚治兵，遇于中原，其避君三舍④；若不获命，其左执鞭弭⑤，右属櫜鞬 退避三舍，以与君周旋。”子玉请杀之。楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼。其从者肃而宽，忠而能力。晋侯无亲，外内恶之。吾闻姬姓，唐叔之后，其后衰者也，其将由晋公子乎。天将兴之，谁能废之。违天必有大咎。”乃送诸秦。                               出自《左传·僖公二十三年》
（背景：春秋时候，晋献公听信谗言，杀了太子申生，又派人捉拿申生的异母兄长重耳。重耳闻讯，逃出了晋国，在外流亡十九年。选文中晋公子即重耳。）
注释 　　①楚子︰楚王。因楚国国王受封子爵，故称楚子。 　　②不谷：国君自称。 　　③子女：美女侍从。 　　④舍：一舍是三十里。 　⑤鞭弭：鞭子和弓。 　
.解释下列划线字
及楚              公子若反晋国        
若以君之灵        乃送诸秦         
.选出下列“以”字用法与“则何以报不谷”中用法和意义一致的项（     ）

A．若以君之灵	B．以与君周旋
C．固以怪之矣	D．太医以王命聚之

.翻译下列文言语句
（1）虽然，何以报我？
（2）天将兴之，谁能废之。
.选文中有一个成语，请找出来并解释它的比喻义。

文言文阅读(10分)
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。                 
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
①魏武帝：曹操。  ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡：人数少。 ④建：提出。  ⑤吴会：吴国。
.解释文中划线的词语。
（1）乃三顾亮于草庐之中（ 　 ）         （2）遂厚相结纳（ 　　 ）
（3）江南悉平（ 　 ）        　　      （4）后亮助备又西取益州（ 　　 ）
.下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( 　　  ) (2分)

A．众寡而无立锥之地	B．甚敬重之
C．乃记之而去	D．楚王闻之

.请用现代汉语翻译划线句子。(2分)
益州既足，以亮为军师。
. 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？

文言文阅读
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁^①中，予使契丹^②，至其极北黑水境永安山下卓帐^③。是时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠^④。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先^⑤云：虹乃雨中日影也,日照雨则有之。
注释:①熙宁:宋神宗赵顼(xū)年号,公元1068—1077年。 ②契丹:宋时北部少数民族政权。 ③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。卓帐:竖立帐篷。卓，直立。 ④绡縠(xiāo  hú)；绡，薄纱。縠，绉纱。都是丝织品。 ⑤孙彦先：与沈括同时的科学家。
.解释划线的词
（1）隔虹对立,相去数丈( ▲   )      （2）是时新雨霁( ▲   )
（3）逾山而去( ▲  )                （4）都无所睹( ▲  )
.翻译句子
立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹.
.本文选自北宋时期科学家  ▲  的《梦溪笔谈》，说明了虹的变化和虹的形成原理，作者认为虹形成的原理是_______  ▲          _。(用文中原话回答)

阅读《破瓮救友》文言短文，完成小题。
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。     ②瓮：水缸。
．⑴解释下列划线词在文中的意思。
①自是手不释书（        ）         ②众皆弃去 （          ）
③儿得活     （        ）         ④群儿戏于庭（          ）
⑵下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（     ）

A．故时有物外之趣	B．其虫旧曾有之
C．至之市	D．钱帅登之

.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
水迸儿得活。
．翻译下列句子。
⑴一儿登瓮，足跌没水中
⑵自非亭午夜分，不见曦月。
．司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？