初中语文文言文阅读

阅读《陈太丘与友期》，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：·
“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
选文选自《           》作者             ，         朝人。(1分)
．用“／”划出下面句子朗读停顿的地方。(1分)   
元 方 入 门 不 顾
．解释句中划线的词(2分)
①陈太丘与友期行。(        ) 　　　　 ②尊君在不（　  　）　           
③相委而去。(         )　　　　　　　　④元方入门不顾（　 　　）
．翻译下列句子
过中不至，太丘舍去，去后乃至。(1分)
、辨析下列词语含义。请依次写下来
君、尊君、家君
、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。
、首句“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。”在全文中起什么作用？对下文情节发展起什么作用？

阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答小题。（１０ 分）
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王．四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：”善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭芳市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
．《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《                 》 。（l 分）
．解释下列句中划线词语的意思。
（1）闻寡人之耳者 （         ） （2）时时而间进（     ）
．把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
．齐王虚心纳谏表现在哪些方面？收到了什么效果？请用自己的话表述出来。
．邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？（至少写出两条）( 2 分）

《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
.解释句中加点的词。
①自李唐来（        ） 
②不蔓不枝（        ）  
③可远观而不可亵玩焉（        ）
④可爱者甚蕃（        ）
⑤宜乎众矣（        ）  
⑥陶后鲜有闻（ ）
.选出划线词词义不同的一项（    ）

A．何：同予者何人何陋之有

B．可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴

C．独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

D．之：水陆草木之花莲之爱

．简答。
①比喻君子不同流合污的句子是：                                   
②比喻君子美名远扬的句子是：                                    
3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：                                 
．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？
．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

阅读下面的文言文，完成小题。(20分)
（苏轼）自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时③泄，城将败，富民争出避水。
公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦④杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦⑤，吾侪⑥小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣，持畚锸⑦以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑧。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。
卒完城以闻。复请调来岁夫⑨，增筑故城为木岸，以虞⑩水之再至。朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。                                               
①自密徙徐：从密州调任徐州。②河：黄河。③时：及时。④屦：粗布鞋。⑤涂潦：路上积水。⑥侪：同辈，同类的人。⑦锸：锹。⑧三板：古代长度单位，六尺高。⑨岁夫：明年的夫役。⑩虞：戒备。
．下列句子中划线的词公庐于城上语解释错误的一项是（    ）

A．公庐于城上（房屋）	B．河势益暴（凶猛）
C．增筑故城为木岸（老）	D．富民若出（如果）

．下列句子中划线的词意思相同的两项是（    ）

A．虽禁军宜为我尽力士卒多为用者

B．公庐于城上奉命于危难之间

C．民心乃安凡三往，乃见

D．以虞水之再至以五百里之地易安陵

．用现代汉语写出下列句子的意思
（1）吾在，是水决不能败城。
（2）太守犹不避涂潦，吾侪小人效命之秋也。
．文中的苏轼是怎样一个人？结合文章简要回答。

杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。
（《三国志•魏书•卷十六》，有删改）
．解释下列句子中划线的词。
①少孤，继母苦（    ）之           ②荀彧进（     ）之太祖                                             
③若意有所不尽，更来诣（    ）府  ④亲自执经教授，郡中化（   ）之                                              
．与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 （    ）

A．知之为知之，不知为不知	B．可以为师矣
C．而能以天下事为己任	D．此中人语云：“不足为外人道。”

．翻译下面这个句子。
有君如此，奈何不从其教？
．下列对文意的理解错误的一项是             （     ）

A．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。

B．在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。

C．为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。

郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
．解释下列划线字的意思。
⑴至之市（           ）       ⑵而置之其坐 （               ）
⑶及反 （    　    ）       ⑷遂不得履  （               ）
．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
何不试之以足？
．结合郑人买履的故事，联系自己的学习、生活经历写出自己的感悟。

河南乐羊子妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业。
、解释下列划线的字词
（1）羊子尝行路( 　　  )       （2）还以与妻( 　　  )
（3）羊子大惭(  　　  )       （4）累寸不已 ( 　　  ) 
、下列句中“之”的用法与“盗泉之水”不同的一项是：（ ）

A．楚之习辞者

B．何氏之女

C．嗟来之食

D．心之所向

、翻译下列句子
（1）乃捐金于野，而远寻师学。
（2）若中道而归，何异断斯织乎？
、羊子犯有什么错误 ，请概括写出。

唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
、请解释下列句中划线的词。
（1）轻寡人与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉＿＿＿＿＿＿
（3）以头抢地耳＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
（4）秦王色挠　＿＿＿＿＿＿＿＿＿
、下列句子的译文正确的一项是（　　）
以君为长者，故不错意也。

A．以为安陵君是年长者，所以不放在心里。

B．把安陵君看作是忠厚长者，所以不打他的主意。

C．以为安陵君是年长者，所以不注意他。

D．拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的原因。

、下列各句中“之”字的用法与其它三句不同类的是（　　）

A．大王尝闻布衣之怒乎？

B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。

C．皆布衣之士也。

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

、面对秦王的天子之怒，唐雎是如何进行反击的？
、秦王最后是“长跪而谢之”，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？

阅读下面的文言文，完成小题。 (12 分 )
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
——节选自《出师表》
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
——节选自《隆中对》
【注】每：常常。　信然：确实这样。　先主：刘备。　就见：到那里拜访。　屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。　枉（wǎng）：委屈。 　驾：车马，借车马指刘备。 　　由是：因此。凡：总共。
．下面哪一组句子中划线词的意义相同？（  ）

A．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而智术浅短

B．先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事

C．受任于败军之际先主器之

D．奉命于危难之间欲信大义于天下

．用现代汉语翻译下列句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）先主遂诣亮，凡三往，乃见。
针对甲文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写《出师表》时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。对此，你有怎样的见解？

阅读下面文章,然后完成小题。 (12 分)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”     (节选自《唐雎不辱使命》)
．解释下面句中划线的词(4分)
(1)秦王怫然怒                  (2)公亦尝闻天子之怒乎       
(3)秦王色挠                    (4)长跪而谢之       
．用现代汉语翻译下面的句子(4分)
(1) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)

阅读下面的文言文，完成小题。 (共9分，每小题3分)
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．会天大雨会：适逢，恰巧遇到

B．等死，死国可乎等：等待

C．扶苏以数谏故数：屡次

D．陈胜王王：称王

.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（   ）

A．怅恨久之

B．二世杀之

C．楚人怜之

D．固以怪之矣

.下面对选文的分析，不正确的一项是（   ）

A．陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。

B．“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。

C．陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。

D．陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
(1)会天大雨，道不通，度已失期。
(2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

文言文阅读
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从①之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣②一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年，子孙贤令⑤，至今奉公之法，不敢废弛。
（选自《渑水燕谈录》卷四）
【注】①群从：指堂兄弟及诸子侄 ②缣 ：细绢 ③仅：将近 ④殁：死 ⑤令：善，美好
. 下列加点词语解释有误的一项是（  ）　

A．择族人长而贤者一人主其出纳（主：主要）	B．嫁娶丧葬，皆有赡给（给：供给）
C．范文正公轻财好施（轻：轻视 ）	D．岁衣缣一匹（岁：每年）

．翻译（共6分，每小题3分）　　
(1) 既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者。
（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。
.本文体现了范文正公什么样的精神品质？结合自身实际谈谈应如何发扬这一精神

阅读下面的文言文，完成小题（9分，每小题3分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”  
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？ 传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”   
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”   
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”  
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”  
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦远乎？”  
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”  
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
、下列划线词语解释有误的一项是（  ）

A．温故而知新：旧的知识，学过的知识。

B．与朋友交而不信乎：相信。

C．诲女知之乎：教诲。

D．人不知而不愠：生气，发怒。

、下列句中划线的字含义或用法相同的一组是（  ）

A．学而时习之／ 然后知松柏之后凋也	B．仁以为己任／以丛草为林
C．人不知而不愠 ／温故而知新	D．其不善者而改之 ／其恕乎

、下列说法有误的一项是（  ）

A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。选入本文的有的谈求知的态度，有的谈求知的方法，有的谈修身做人。

B．孔子在“岁寒，然后知松柏之后凋也”一句中用比喻的手法强调了君子在恶劣的环境中保持自己高尚的节操。

C．“温故而知新”谈的是学习方法，在孔子看来只要温习了旧的知识就一定可以成为别人的老师。

D．“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”。

把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
⑴学而不思则罔，思而不学则殆。
⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

阅读下面文言文，完成小题。
司马相如字长卿。少时好读书，慕蔺相如之为人，更名相如。以赀为郎①，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴庄忌夫子之徒，相如见而说之，因病免，客游梁。梁孝王令与诸生同舍，相如得与诸生游士居数岁，乃著《子虚赋》。
梁孝王卒，相如归，家贫无以自业。素与临邛令王吉相善，相如往，舍都亭②。临邛③富人卓王孙为具召之。临邛令自往迎相如。是时卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪与令相重，而以琴心挑之。既罢，相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如乃与驰归成都，家居徒四壁立。文君久之不乐，相如与俱之临邛，尽卖其车骑，买一酒舍酤酒，而令文君当炉。卓王孙闻而耻之，为杜门不出。不得已，分予文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。
居久之，上读《子虚赋》而善之，乃召相如，相如请为天子游猎赋。赋奏，天子以为郎。
（节选自《史记·司马相如列传》）
【注】①赀：通“资”，钱财。郎：郎官，是汉代的宫廷宿卫侍从之官。②都亭：指临邛城内之亭。都：城。亭：人停集之处。 ③临邛（qióng）：古县名，在今四川邛崃。
．对下列语句中划线的词语解释有误的一项是（   ）

A．会景帝不好辞赋正赶上

B．素与临邛令王吉相善一向

C．卓王孙闻而耻之以……为耻

D．上读《子虚赋》而善之在上面

．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）以赀为郎，事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。
（2）相如乃与驰归成都，家居徒四壁立。
．选文中哪些句子可以看出司马相如的文才？

阅读下面的文言文，完成小题。 （每小题3分，共9分）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”
．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．请广于君广：扩充

B．今日是也是：判断动词：是

C．秦王色挠挠：屈服

D．长跪而谢之谢：道歉

．下列句子中划线词的意义相同的一组是

A．皆布衣之士也孤之有孔明

B．休祲降于天曹操比于袁绍

C．长跪而谢之国险而民附

D．徒以有先生也是以先帝简拔以遗陛下

．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。

C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣