东栏梨花 宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？这首诗的一、二句写出了梨花哪些特点？
答： 第三、四句流露出了作者怎样的思想感情？
答：
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？
“夕阳箫鼓几船归”写出游人怎样的心情？诗中还有哪处能印证你的判断？
阅读下面古诗，完成下题
燕
陆 游（宋）
初见梁间牖①户新，衔泥已复哺雏频。
只愁去远归来晚，不怕飞低打着人 。
【注】 ①牖（yǒu）：窗户。本诗前两句“初见”、“已复”、“频”等词反映出了燕子怎样的品格？表现了诗人怎样的情感？
诗中第三句的“愁”字一语双关，请说说它的妙处。
阅读《登幽州台歌》，然后回答问题
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！
12．（1）请解释“悠悠” 或“怆然”的意思。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读《迎燕》这首诗，回答小题。（共3分）
迎 燕 葛天民
咫尺春三月，寻常百姓家。
为迎新燕入，不下旧帘遮。
翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。“为迎新燕入，不下旧帘遮。”表达了怎样的思想感情？
用自己的话描绘“翅湿沾微雨，泥香带落花”一句的画面。
阅读上面的诗歌，回答问题。
（1）首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？
（2）这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？
（1）作者被贬异地，只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情，其中“ ”字最能传达出这种心情。
（2）请品析一下尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？
“夕阳箫鼓几船归”写出游人怎样的心情？诗中还有哪处能印证你的判断？
诗歌阅读
宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”表达了诗人什么样的思想感情？
。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。②荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。“荆吴相接水为乡”一句，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气，这不禁让人想到王勃的名句。你知道是哪两句吗？
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读上面这首诗，回答问题。
（1）首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象？这样写有什么作用？
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（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读理解（共61分）
（一）阅读杜审言《渡湘江》一诗，按要求回答问题。
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。迟日：春日的太阳。湘江：位于湖南，江水由南向北流入洞庭湖。
⑴诗中的“悲”“愁”情绪，作者运用怎样的手法来表现？请结合这首诗的前两句作简要分析。
⑵下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是 ( )
| A．第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。 |
| B．第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。 |
| C．第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。 |
| D．结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。 |
⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”，这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素？
古诗词鉴赏
题齐安城楼 杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。
（1）请说说你对第二句中“寒”的理解。
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（2）古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？
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阅读与赏析（共36）
一 鹭 图 刘羽（明）
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
阅读上面的诗歌，回答问题。
（1）首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？
（2）这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？
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