初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

倦夜
苏轼
倦枕厌长夜，小窗终未明。
孤村一犬吠，残月几人行。
衰鬓久已白，旅怀空自清。
荒园有络纬，虚织竟何成。
注：络纬，昆虫名，俗称“纺织娘”。
这首诗描写的环境有什么特点？是通过哪些词语来表现的？
末句通过感叹络纬虚织表达了作者怎样的思想感情？

东坡①
【宋】苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦②确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。
前两句诗写出了月光下的东坡_____________的环境特点。（1 分）
后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2 分）

阅读下面一首古诗，完成小题
春游湖
【宋】徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
“夹岸桃花蘸水开”这句诗，给人无限的美感，请用生动的语言描绘出这一美景。
                                                                                          
诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的心情？
                                                                                          

诗歌鉴赏 赏析《峨眉山月歌》，回答问题。 
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
“影入平羌江水流”中的“影”是指月影还是指人影？
你认为这首诗的核心字是哪个？抒发了诗人怎样的情感？

诗歌鉴赏
论 诗
赵 翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
诗歌第一句中的“李杜”分别指谁？第四句中的“风骚”又指什么？
诗中采用了怎样的手法？突出了作者怎样的观点？

送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？
（2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？

寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。
这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

暮春山间
（宋）黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
10．阅读上面的一首诗，回答问题。
（1）阅读全诗，请你说说“缓”字有怎样的表达效果？
答：                                                                        
（2）有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙，你是如何理解的？
答：                                                                        

与夏十二登岳阳楼^①
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻^②，天上接行杯^③。醉后凉风起，吹人舞袖回^④。
【注】①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。②下榻：指留宿处。③行杯：酒杯顺水而流。④回：回荡，摆动。
10．（1）请赏析三、四两句中“引”“衔”的妙处。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的情感?

题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。
【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。
阅读上面的一首诗歌，回答问题。
（1）请说说你对第二句中“寒”的理解。
答：                                                                                        
                                                                                            
（2）古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？
答：                                                                             
                                                                                 

休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
（1）请简要分析这首诗作者情绪的变化过程。
                                                                                                                                                                                 
（2）最后一句诗人写友人住处的环境是为了告诉读者什么？
                                                                                                                                                                                           

阅读下面的诗歌，完成后面小题。（共4分）
鹭 图
刘羽（明）
芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点？对刻画白鹭有什么作用？                                                                                                       
这首诗托物言志，请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感？

古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（  ）

A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。

B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。

C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。

D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。

对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（  ）

A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。

B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。

C．互文互义、相得益彰。

D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫

阅读下面一首诗，完成小题。
小桥  彭炳
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。
“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？
本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？

泊秦淮
（唐） 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10．阅读上面的一首唐诗，回答问题。
（1）首句最精彩的是哪个字？有何表达效果？
（2）作者借“商女”讽刺现实，表达了怎样的思想情感？