阅读张仲素①的《秋夜曲》，完成(1)－(2)题。
丁丁②漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：①张仲素：中唐诗人，诗歌语言清婉爽洁，悠远飘逸，以写闺情诗见长。
②丁丁：拟声词，计时的漏壶滴水的声音。“秋逼暗虫通夕响”中“逼”字用得神妙，请作简要赏析。(2分)
“征衣未寄莫飞霜”是点睛之笔，全诗表达了主人公什么样的思想感情？
专题与语文实践活动。
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称：▲
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一 ▲ 第二 ▲
阅读下面这首诗，完成下面题目。(4分)
于郡城送明卿①之江西
明李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。
谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西
注释：①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。诗中的“迷”字用得极妙，请加以赏析。
_________________________________________________________________这首诗表现了诗人对友人怎样的情感？
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阅读下面这首词，完成下面题目
西江月·夜行黄沙道中
（南宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读起来有身临其境之感。上阕从_______ 和_______的感觉角度表现了乡村的景物特征，渲染出_______的气氛，烘托出诗人因丰收而_______的心情。
体会最后一句中“忽见”的表达作用。
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阅读杜甫的《水槛遣心①》，回答问题。
去郭轩楹敞②，无村眺望赊③。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。
【注释】①写作此诗时诗人已定居成都浣花溪畔，经营草堂。水槛：指水亭之栏杆。②去郭：远离城郭。轩楹：草堂的建筑物。轩：长廊。楹：柱子。③赊：长，远。请说出颔联中“出”或“斜”的妙处。
请说说“城中十万户，此地两三家”的表达作用。
全诗抒发了作者怎样的情感？
专题与综合实践
我校八年级举行了一次关于“长城专题”的集体视听活动。活动中，同学们认真参加，并获得了有价值的视听内容。
请你根据你的视听过程和内容，完成下面的一份调查问卷。你知道了长城在修建上的一个特点是，目前长城面临的最糟糕的一个现状是。
有少部分学生对调查问卷⑴的内容回答不出来，你认为造成这种视听障碍的原因可能是什么？请至少答出两点。
在调查问卷的最后一项“长城意义探讨”一栏中，有一位学生这样写道：
长城修筑距今已有2000多年，虽已失去防御上的作用，但仍巍然屹立，显示了中华民族悠久的历史，反映着中国古代建筑工程技术，表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智，体现中国自古以来形成的积极防御的战略思想。长城工程浩瀚，规模宏伟，体现了中华民族的伟大气魄，是中国古代文化的象征。
该段文字中，你发现了两处语病，并作了如下修改：
①
②“长城专题”的视听活动结束后，老师请你为解决长城面临的最糟糕现状拟一条宣传标语，并至少运用一种修辞手法，你拟下了一条标语：
阅读下面这首古诗，完成小题。
田园乐
唐王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请根据一、二两句，将诗歌中的美景加以描绘。
(2分)“莺啼山客犹眠”一句写的极妙，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。(3分)
阅读下面这首古诗，完成小题。(5分)
桃 花 溪张旭
隐隐飞桥①隔野烟， 石矶②西畔问渔船。
桃花尽日随流水， 洞③在清溪何处边？
注：①飞桥：高桥 ②石矶：河流中露出的石堆 ③洞：指《桃花源记》中武陵人找到的洞口诗首句“隐隐飞桥隔野烟”写出了桃花溪怎样的特点？
诗的三、四句含蓄隽永，请具体赏析。
阅读下面的文言文，完成小题。(20分)
（一）
王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾钱风入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐①污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其熟眠 ，于是得全 。于时称其有智 。《王羲之机智》
（二）
有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色②谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被捻③，故知不善走者贼也。 (《晋书。符融④传》)
[注释] ①剔吐：吐口水。②正色：严肃。③捻：追逮到。④符融：前秦符融为冀州牧。下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
| A．可二人并走(一起) | B．于是得全(周全) |
| C．屏人论事(摒退) | D．敦论事造半(到了) |
下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
| A．乃剔吐污头面被褥乃丹书帛曰“陈胜王” |
| B．路人为逐擒之谓为信然 |
| C．融见而笑曰广起，夺而杀尉 |
| D．于时称其有智三顾臣于草庐之中 |
用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。
②及开帐，乃见吐唾从横，信其熟眠 ，于是得全。王羲之和符融都很聪明，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分)
古诗理解与赏析，完成下面题目
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？对下列词语理解有误的一项是（）
A中庭：即庭中，庭院中。
B秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
C十五夜：元霄节的晚上。
D栖：鸟停在树上。诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“，，”沉浸在清美的意境之中。
品读《十五夜望月》一诗，下列说法不正确的一项是（）
A“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。
B“冷露无声湿桂花”这句话暗写诗人望月，是全篇点题之笔，意境显得悠远，耐人寻思。
C“今夜月明人尽望”这一句明点望月，而且推已及人，扩大了望月者的范围，引出了入骨的相思。
D“不知秋思落谁家”一句中，“秋思落谁家”将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。其中一个“落”字，新颖妥帖，它给人以静的形象的感觉。
仿照例句,接着再写一个句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是，。
综合实践
广东佛山2岁女童小悦悦被轮番碾压事件引发全国大讨论，18名路人的冷漠更引人深思。但我们相信，温情犹在！举手之劳，从我做起，用真情记录你身边的真善美，让微爱驱走冷漠。在此，我们特别呼吁“拒绝冷漠，温暖你我”，请你为此写一段100字左右的呼吁词，以温暖你我，温暖社会。（要求语言表达准确流畅）
阅读下要文言短文，回答问题。
于令仪济盗成良
曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物①，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。君择子侄之秀者，起学室，延名儒以掖③之，子、侄杰仿举进士第，今为曹南令族④。
【注释】①忤物：得罪人，与人合不来。②寡悔：很少有懊悔，意为很少做错事。③掖：教育。④令族：有声望的家族。解释下列句中划线词语在文中的意思。
①至明使去（）②延名儒以掖之（）于令仪“长厚不忤物”，文中是如何体现的？
于令仪用自己的言行教诲了周围的人，你从中获得了哪些启示？
仿写诗句。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能，但你可以_______________。
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