专题与语文实践活动。为了更好地了解气象物候知识,学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一,你也乐在其中。【活动一:创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称: ▲ 【活动二:搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律,请你帮他分析一下。第一 ▲ 第二 ▲
口语交际。 小明吃完饭走出学校食堂,习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦,随手将纸扔在地上。同学小红看见后说:"你很讲究个人卫生的哩!"小明不好意思地笑了笑说:“”随即将纸拾起来,扔进了食堂外面的垃圾筒。 ①小红的话言外之意是: ②小明该怎样说才得体:
仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 ①如果我是清风,我将 ②如果我是春雨,我将
读下面两首小诗,按要求答题。( 3分) (一) (二) 墙角的花,空中的鸟, 你孤芳自赏时,何必和笼里的同伴争吵呢? 天地便小了。你自有你的天地。 选择其中一首,进行仿写。
阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。 世博会期间,有些热门场馆往往要排上3个多小时的队伍才能入内参观,很多人就会在排队时牢骚满腹。如果你是一名世博会的志愿者,你听到这些牢骚话,将如何劝慰:
2010年体育中考已经结束,明明同学认为体育考试已经结束,就没有必要再重视了,于是体育课和活动课都坐在教室里做作业,请你用得体的话劝他走出教室,参加锻炼。“。”