西汉“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是
| A．压制知识分子 | B．加强君主专制统治 | C．完善法律机制 | D．区别对待古代文化 |
汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期：
①教育为儒家所垄断 ②兴办太学拓宽了人才选拔渠道
③初步建立了地方教育系统 ④私学兴盛
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
中国古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。这种现象发始于（ ）
| A．秦朝 | B．汉代 | C．宋代 | D．清朝 |
春秋战国至秦汉时期是儒学发展的重要阶段，下列表述不正确的是
| A．“为政以德”“民贵君轻”“君舟民水”都体现了朴素的民本思想 |
| B．荀子的“仁政”思想是对孔子核心思想的继承和发展 |
| C．战国后期，儒学逐渐发展成为诸子百家中的蔚然大宗 |
| D．董仲舒提倡“罢黜百家，独尊儒术”适应了加强中央集权的需要 |
儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于( )
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡
③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是( )
| A．向汉武帝谋求高官厚禄 | B．发扬光大儒家思想 |
| C．使儒家学说适应统治的需要 | D．提醒当权者要实行仁政 |
中国古代君主有颁布《罪己诏》的传统，相当于现在的公开检讨和自我批评。在古代皇帝中 , 罪己次数最多的要算是清世祖顺治皇帝了。如“自亲政以来 , 纪纲法度用人行政不能仰法太祖、太宗谟烈 , 因循悠忽 , 苟且目前。” 以致灾害不断；这种做法的思想渊源最应查阅的资料是（ ）
| A．《论语》 | B．《庄子》 | C．《韩非子》 | D．《春秋繁露》 |
关于君主与百姓的关系，中国古代史上的思想家们多有论述。孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张 “天下为主，君为客”。对上述材料理解不正确的是（ ）
| A．孟子认为君权来自于神和百姓的授予 |
| B．董仲舒的主张将君主权力进行神化 |
| C．黄宗羲的主张体现了民本思想 |
| D．他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑 |
董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是
| A．《春秋》 | B．《论语》 | C．《孟子》 | D．《易经》 |
在电视剧《汉武大帝>中，年轻的汉武帝举贤良对策，起用许多儒学家参与国家大政。其中董仲舒的《天人三策》受到重视。以下关于董仲舒的描述不正确的是( )
| A．提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张 |
| B．将黄老之学、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造 |
| C．提出“天人感应”，宣扬“君权神授” |
| D．晚年辞职回家，著书立说，著有《四书章句集注》 |
“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”。这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育
| A．鼓励儿童活泼机智 | B．突出地方教育特色 |
| C．提倡父子教学相长 | D．注重儒家伦理道德 |
一首陕北民歌这样唱到：“老天爷爷你睁睁眼，下场大雨哥哥留一留。”歌词表达了中国传统文化中对“天”的敬重，这与中国古代儒家学派的哪个观点有关？
| A．君权神授 | B．三纲五常 | C．天人感应 | D．心外无物 |
下列引文可以作为汉代政策从“无为”转变到“有为”的原因的是
| A．“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑” |
| B．“约法省禁”“废除烦苛”“减田租，十五税一” |
| C．“汉兴七十余年间，民则家给人足，都鄙廪庾皆满” |
| D．“讲候惟得农食租税，不与政事”“不行黜陟而藩国自析” |
粤公网安备 44130202000953号