高中生物单倍体诱导与利用试题

将下列活细胞放入浓蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是（    ）

A．分生区细胞

B．人的红细胞

C．种子的胚细胞

D．根毛细胞

将植物幼苗分别培养在相同的培养液中，经不同措施处理后测定根吸收水分和矿质元素的量，结果如表所示：

以下分析错误的是:

A．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系

B．实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程

C．实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构

D．该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

下列关于洋葱表皮细胞原生质层的叙述中，错误的是（  ）

A．原生质层相当于一层半透膜

B．原生质层具有选择透过性

C．原生质层的伸缩性比细胞壁大

D．原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质基质组成

研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题：

（1）实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必需在适宜的                等外界条件下进行。
（2）实验一的自变量是               ，图（1）中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是                  。日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗？               ，理由是                  。
（3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O₂含量的变化，据图分析：
①番茄植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂量相等的点是              。
②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？                         ，理由是              。
③根据图（2）在图（3）中以A为起点画出该密闭容器内CO₂含量变化的曲线。

将洋葱表皮细胞分别放在0.3g /mL的蔗糖溶液、0.3g /mL的KNO₃溶液和清水中，其原生质体积随时间推移而变化的曲线（如右图）分别是（  ）

A．a、b、c

B．b、c、a

C．c、b、a

D．b、a、c

仔细观察下列各种结构模式图，据图回答问题：

（1）上述各图结构中共有的物质是＿＿＿＿＿＿。A、B、C共有的细胞器是＿＿＿＿＿＿。
（2）A图是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有＿＿＿＿＿＿。 
①光合作用  ②细胞呼吸 ③细胞增值 ④信息交流 ⑤细胞分化
(3) 若用纤维素酶处理A B C三种细胞，则图中＿＿＿细胞外层会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有＿＿＿＿＿＿（写结构名称）。B图所对应的时期可以对应图3中的＿＿＿。
(5)如何使D图代表的生物带上³²P标记？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）上述4个结构所代表的生物体中：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。

在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁本身也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题，下列分析正确的是（  ）

A．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离

B．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层由于液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离

C．实验结果不同，不能发生质壁分离

D．实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能引起质壁分离

下表是某同学将洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化，最能说明的事实是（  ）

蔗糖溶液（mol/L）	细胞变化
0.45	发生质壁分离
0.40	无
0.35	有胀大趋势 A．细胞膜由磷脂和蛋白质组成 B．细胞膜具有流动性 C．原生质层是否具有选择透过性 D．细胞液的浓度为0．40mol/L左右

碱蓬等在盐碱地中生存的植物，其主要特点是(    )

A．细胞液浓度大，吸水力强	B．可以通过主动运输吸水
C．生命活动过程中需水少	D．吸收的水分只有少量被蒸发

在洋葱表皮细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液后，观察到部分细胞未发生质壁分离，分析其原因，不可能是（   ）

A．细胞死亡，原生质层失去选择透过性

B．操作不当，细胞的外界溶液浓度过低

C．代谢旺盛，细胞大量吸收蔗糖分子

D．时间过短．细胞失水较少，现象不明显

某校生物兴趣小组选择了“海洋动物和淡水动物对环境的适应性”的课题研究，欲探索一下海洋动物和淡水动物血浆渗透压的高低。现已得到了两类动物的血液，并已离心分离出两类动物的血浆各50mL，请你帮助设计实验以完成研究任务。
（1）设计原理：在半透膜两侧溶液存在浓度差时，会发生渗透作用。
（2）应准备的仪器有烧杯、长颈漏斗、半透膜、细线、铁架台等。
（3）实验的步骤：①先将淡水动物的血浆倒入烧杯中。
②用半透膜封住长颈漏斗的口，用细线将半透膜扎紧。
③                                                                   。
（4）结果预测和结论：
①液面上升，说明                                                     。
②                                                                   。
③                                                                   。
（5）最可能的实验结果是                                               。
原因是                                                            。

在常温条件下，甲、乙两个同种植物细胞分别在0.25M和0.35M的蔗糖溶液中发生初始质壁分离，若该两个细胞相邻，则下列判断正确的是

A．甲细胞液浓度﹥乙细胞液浓度，水分从甲细胞向乙细胞移动

B．甲细胞液浓度﹤乙细胞液浓度，水分从甲细胞向乙细胞移动

C．甲细胞液浓度﹥乙细胞液浓度，水分从乙细胞向甲细胞移动

D．甲细胞液浓度﹤乙细胞液浓度，水分从乙细胞向甲细胞移动

某渗透装置如右图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（   ）

A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降

B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降

C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖

D．加酶后．可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

下表为小麦开花后籽粒干重增长的过程

开花天数（d）	0	5	10	15	20	25	30	35
籽粒干重（mg/粒）	0.5	1.0	5.5	15.5	27.0	37.5	40.0	39.0

根据上表可知，小麦籽粒干重增长速率最大的是在花后第几天？ （   ）

A．15 天

B．20 天

C．25 天

D．30 天

豌豆种子萌发时，吸水可分为3个阶段，即急剧的吸水、吸水暂停和胚根长出后重新迅速吸水。


图一                                   图二
（1）图一是豌豆种子萌发时吸水暂停阶段及胚根长出后二氧化碳释放量（QCO₂）与氧气吸收量（QO₂）之间的关系图。
①在豌豆吸水暂停后胚根长出前，豌豆种子呼吸作用的主要方式是            ，此过程只在               阶段释放少量能量，用于ATP的合成。
②胚根长出一段时间后，主要的呼吸方式中能大量产生能量的阶段是在         （填结构）中进行的，该阶段            （填“能”或者“不能”）产生二氧化碳。
（2）图二是豌豆幼苗长出2片真叶后，外界温度和时间对豌豆幼苗呼吸速率的影响示意图。
①由图可推知温度影响呼吸速率的主要原因是温度影响了              ；呼吸速率与温度之间的关系是                                            。
②要探究15天内不同温度对生长状况一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影响，如何排除光照这一无关变量的干扰？                                         。