已知甲、乙两种培养基成分不同，但均适合某种细菌生长。现从甲中取少量处于对数期的细菌，接种到乙中。则在接种后的最初一段时间内，细菌在乙中的状况与原先在甲中的状况相比，不会改变的是（ ）
| A．组成酶种类 | B．诱导酶种类 | C．mRNA种类 | D．细胞的大小 |
微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同。下列叙述正确的是（ ）
| A．用牛肉膏蛋白胨培养基可以培养病毒 |
| B．用无氮培养基能从土壤微生物中分离出硝化细菌 |
| C．乳酸杆菌需要补充多种维生素、氨基酸才能正常生长 |
| D．谷氨酸棒状杆菌在pＨ值呈酸性时，才能产生谷氨酸 |
如下图所示为发酵工程生产产品的流程图：
（1）能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的，①是____________________________ ；高产青霉素菌种是通过②培育的，②是__________________，③是______________________。
（2）整个过程的中心阶段是_________，要随时取样检测培养基中的细菌数目、产物浓度等。同时，要严格控制______________________________________和通气量、转速等发酵条件。
（3）若⑥是单细胞蛋白的话，则的本质是⑥是_________________，分离方法如__________；氨基酸、维生素属⑦中的产物，则⑦是______________________。
抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，青霉素是人类历史上发现的第一种抗生素。
（1）青霉素的杀菌作用是通过抑制细菌 生物合成来完成的。
（2）细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性。细菌抗药性产生的根本原因首先是某些细菌出现 ，抗生素在细菌抗药性形成的过程中起 作用，该作用实质上是改变了细菌基因的 。
（3）某人患了咽喉炎，咽部干燥、疼痛，伴有发热、头痛等症状。医生为他开了阿莫西林和润喉片，要求每天服药3次，连续服用1个星期。他服药3天后，感觉好了，就停了药。可是4天后，病又复发。他的行为属于滥用抗生素中的 行为。滥用抗生素还表现在 或 等行为上。
（4）滥用抗生素，除了使菌群表现出抗药性以外，还会有其它的危害。例如，某些人对青霉素 ，所以在注射前需要做皮肤试验。而长期或大剂量使用抗生素，尤其是广谱抗生素，会造成人体内 。再如，某些抗生素还有较强的毒副作用，试举一例： 。
抗生素作为治疗细菌感染的药物，其高效性和巨大的经济价值使抗生素工业经久不衰。其中青霉素的发现和应用具有划时代的意义。
（1）下面是发现和研究青霉素的过程：
| 问题：在培养细菌的培养基中，发现青霉菌，在其周围没有细菌生长。没有青霉菌的培养基内布满了细菌。 假设： 实验：把青霉菌放入培养液内培养，一段时间后除去青霉菌，并用这种培养液培养细菌，观察细菌的生长情况。 结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌生长繁殖的物质。 |
①该实验的假设是 。
②以上实验还不足以论证以上结论，请在以上实验的基础上，补充相应的实验方法。
。
（2）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：
步骤1：取培养皿A若干(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含青霉素的细菌培养基。
步骤2：用涂布器将适量细菌培养液均匀地涂布在培养皿A1的培养基表面，置于适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些细菌菌落。
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中 位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。
反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落 。
如果B1中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有 。
抗生素被认为是20世纪人类最重要的发现之一。英国细菌学家亚历山大·弗莱明发现的第一种抗生素是青霉素。请回答：
（1）大多数情况下，青霉素是通过抑制细菌_______________的生物合成而起作用的。使用青霉素治疗由支原体感染引起的疾病，效果不明显的原因是___________。
| A．支原体细胞没有细胞壁 | B．支原体是原核细胞 |
| C．支原体是病毒 | D．支原体细胞没有细胞膜 |
（2）生物学家经过观察发现，细菌与抗生素多次接触后会表现出明显的抗药性，控制细菌合成抗生素的抗性基因在__________________上。
（3）以下实验是证明青霉素对金黄色葡萄球菌抗药性的选择实验，通过实验发现金黄色葡萄球菌原本就具有抗药性。据图回答：
在B1、B2、B3……中的青霉素含量_____________________（“相同”或“不同”），影印接种需进行多次，灭菌绒布是否每次都需要更换_____________________（“需要”或“不需要”）。将A1培养皿中的部分球菌接种到A2培养皿中时，原则是这些球菌必须与_______________培养皿中球菌所在的位置应________________。
实验后在B1、B2、B3……保留下来的菌落将_______________________。到最后，所有复制到B中的菌落全部保留下来，都有对青霉素的抗药性。这些球菌的抗青霉素的能力是由于在生存斗争过程中，球菌因_______________而产生的。
（4）在使用抗生素进，建议采取“三不原则”，一不自行购买，二不主动要求，三不____________。
干扰素是人或动物细胞受到病原微生物的诱导刺激后产生的蛋白质，它作用于邻近的细胞，能使之产生一类能干扰和抑制病原微生物的复制，使自身免受伤害的蛋白质。干扰素不具有特异性，能用于病毒性疾病及恶性肿瘤的治疗。干扰素过去只能从人的血液中提取，每30万毫升人血才能提取1毫克，因而价格十分昂贵。科学家们把能产生干扰素的基因用特殊的“剪刀”——限制性核酸内切酶将其剪下，插到适当的载体上，再将这种重组体导人大肠杆菌或酵母菌，进行培养后就可以获得大量与人细胞所产生的一样的干扰素。利用这种基因工程的方法生产干扰素，每千克微生物培养物可得到20～40 mg。价格可望下降到只有原来的 1/150。如下图所示：
据以上叙述，结合你学过的生物知识，回答下列问题：
（1）下列有关干扰素的叙述，不正确的是
| A．干扰素不能直接对病原微生物起到作用 |
| B．由于干扰素不具有特异性，故能治疗所有恶性肿瘤 |
| C．产生干扰素的细胞是被病原微生物侵过的细胞 |
| D．人及其他动物能产生干扰素来保护邻近细胞的事实说明了生物体是一个统一的整体 |
（2）文中所指的“载体”名称是 ，由 提供。
（3）医学上干扰素一般制成 （针剂、口服的药丸），保存的条件是 ，其理由是
（4）知道了干扰素的氨基酸排列顺序，也可以人工合成干扰素基因，简述其合成原理
。
（5）大肠杆菌等微生物是基因工程最早的突破口和最常用的实验材料，这是因为：
①大肠杆菌结构 ，容易从体内取出和导入。
②大肠杆菌繁殖 ，产量大，成本低。
（6）图中的大肠杆菌b不同于大肠杆菌a，这种变异属于可遗传变异类型中的 。
科学家利用基因工程技术成功地将人的胰岛素基因导入大肠杆菌体内，生产出入的胰岛素。在该过程中用质粒作为运载体，已知质粒上含有抗氨苄青霉素（简称氨苄）和抗四环素的基因（位于不同区段），目的基因与质粒的结合位点刚好位于抗氨苄青霉素基因结构内，且受体大肠杆菌体内不含质粒，也不含质粒上的抗药基因。导入完成后，实际上在得到的大肠杆菌中，有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒，只有少数导入的是重组质粒。
某科研机构想从培养基上筛选出含重组质粒的大肠杆菌（即“目的菌种”），他们设计了如下实验方案：
第一步：将得到的大肠杆菌接种在含 的培养基上，筛选出含有质粒的大肠杆菌。
第二步：为选出“目的菌种”，将第一步筛选出的大肠杆菌用“影印法”分离。
(1)采用涂布平板法，将第一步筛选的大肠杆菌以合适的稀释度涂布到含 质粒的大肠杆菌和含 质粒的大肠杆菌都能生长的培养基上，经培养后形成单菌落，如图B所示。
(2)通过一消毒的“印章”（如图A所示），将培养基上的菌落分别按原位印到下图所示的非选择培养基 和选择培养基 上（顺序不能颠倒，C培养基成分与B相同，D上含有氨苄青霉素）。
(3)培养后对照观察C、D培养基上的单菌落。
(4)在C培养基上挑取D培养基上 的位置上的单菌落，从而获得含重组质粒的大肠杆菌，即“目的菌种”。
(5)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉，这样做的目的是 。
下面关于腐乳制作过程说法正确的是
| A．制作腐乳时只有毛霉发挥作用 | B．豆腐表面长出青色物质则标志制作完成 |
| C．制作腐乳时要进行控水 | D．制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长 |
关于果酒、果醋制作的叙述，错误的是
| A．制作果酒过程应先通气后密封 | B．制作果醋需用的醋酸菌是一种好氧菌 |
| C．醋酸菌能将果酒变成果醋 | D．制作果醋时温度一般控制在50℃左右 |
科研人员发现，在乙肝病人血液中，除了有乙肝病毒颗粒( HBV ）外，还有大量的空心乙肝病毒，即病毒衣壳。这一重要发现为乙肝疫苗的研制开辟了新的道路。这种“空心乙肝病毒”可能来自
① HBV中DNA 分子侵人肝细胞后留在外面的空壳
② 在HBV 增殖过程中未组装的HBV 外壳
③由基因突变而来
④ 由人体肝细胞中基因控制合成的衣壳
| A．① ② | B．① ③ | C．① ② ④ | D．① ② ③ |
以下关于细菌的结构和繁殖的叙述中，不正确的是
| A．细菌属于单细胞原核生物 |
| B．细菌主要以二分裂的方式进行繁殖 |
| C．菌落的特征是鉴定菌种的重要依据 |
| D．细菌具有细胞膜、细胞质和细胞核 |
下列各项特征中，不属于细菌共有的是
①原核细胞 ②肤聚糖组成的细胞壁 ③真核细胞
④分裂生殆 ⑤有性生殖 ⑥纤维素组成的细胞壁、
| A．①②③ | B．②④⑥ | C．①②④ | D．③⑤⑥ |
以下关于病毒特性的说法正确的是
| A．有些能独立生活，有些不能独立生活 |
| B．都寄生在细菌细胞里 |
| C．结构简单，可通过无丝分裂繁殖后代 |
| D．有些种类对人类存在有利的一面 |
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