实验室中培养微生物，其中培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C培养基被污染后，又滋生了别的细菌和真菌，在这个培养基上从生命系统的结构层次来
分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于____________，其中的一个大肠杆菌属于____________，整个培养基C中的所有微生物构成了____________。若在光学显微镜下观察细菌与酵母菌，他们最大的区别是____________。
右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。
（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。
（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_________
。
（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续
增长环境因素主要有哪些：__________。
右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
(1)曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是 ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 。
(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 、 。
(3)在T1—T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 、 。
回答下列问题。
①某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如上图。在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会 。
一个生态因子的变化会影响其他生态因子的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度 的结果。
②昆虫种群的大小由种群的 决定。
③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ＝1.3，第三年该种群数量为 。
（6分，每空1分）1976年，科学家在某地区调查，发现一种鼠的种群密度为58.66只/公顷（ha），当年采用药物方法灭鼠。然后调查其后四年该地区鼠的种群密度变化。下图表示1976-1980年该鼠种群密度变化曲线。请回答下列问题：
（1）从B点后，该鼠种群呈 型曲线增长，据图判断该种群的最大密度约为
只/公顷（ha），达到此密度用了大约 年时间。
（2）鼠种群增长率在D-E段呈 （增加、不变、减小）趋势， F点处种群增长率为 。
（3）上面四条曲线中能表示鼠种群增长速率与时间关系的是 。
下图示一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答(1)～(5)题。
(1)图中表示种群数量最大的
一点是_________。
(2)图中表示种群增长速度最快
的一点是__________。
(3)该种群的增长速率由缓慢到迅速增大是在迁入后的第
__________年开始的。
(4)此动物种群增长的曲线呈__________型。
(5)种群数量达到环境条件所允许的最大值的一点是__________，既要获得最大的捕获量，又要使动物资源的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在__________点上。
在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长如右图曲线所示，请回答：
（1）该岛在m年内，人口增长呈 型曲线。当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该岛环境的 
。
（2）当人口数量强行增长到O点时，就会很快下降至P点，原因是人口剧增后，岛上生活资源发生短缺，各种人为因素使该岛的
遭到破坏，加上人们为争夺生活资源而发生
（如人口被迫离岛）等。
（3）若干年后岛上人口数又从P点上升到Q点并稳定在n线上，以上说明该岛上生态环境的 能力是有限的，人类发展必须遵循生态系统的自身发展规律，实现生态系统的良性循环。
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：
(1)要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 。
（2）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 。
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头(记作[a])，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头(记作[b])，其中有上次标记过的个体10头(记作[c])。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 头（ ）
A．30 B．32 C．64 D．96
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的2个条件是（ ）
A．有较多个体迁出调查区 B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生 D．有较多个体迁入调查区
（3）调查甲．乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下左图所示。据图分析：
甲草原的田鼠种群属于 型；乙
草原的田鼠种群属于 型。
（4）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为上右图中的曲线 。
图10-4为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：
图10-4
(1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是图中_______。
(2)如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_______________。
(3)影响种群密
度的主要因素是种群的 。
在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题。
⑴ 该农田中，所有生物的种群的集合称为 ，其物种数目的多少叫 。
⑵ 若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到 ，取样时常用到的方法是 和 。
⑶ 若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为
，其分为两种类型，即 和 。
⑷ 在由小麦、粘虫、青蛙、蛇组成的一条食物链中，青蛙经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（ ）
| A．通过青蛙呼吸作用释放的能量 |
| B．流入到蛇体内的能量 |
| C．通过蛇的粪便流入到分解者体内的能量 |
D．通过青蛙的粪便流入到分解者体内的能量 |
⑸ 该中学生物兴趣小组后来进一步调查，此农田中还有田鼠的存在。若在
鼠
小麦→粘虫→蛙→蛇食物网种，蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗小麦 kg，农田中的生物可以通过捕食和被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是 。
右图是11种昆虫A-K的栖息环境特点（Y轴）与所取食植物（X轴）的关系图，图中Y轴中点连线（虚线）表示对栖息环境无所偏好。根据图中的关系，下列选项中错误的是( )
| A．取食山柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境，偏好阳光充足的环境的昆虫有两种 |
| B．仅两种昆虫可能同时以山柑科和十字花科植物为食 |
| C．昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物种类多，有食物的季节也较长 |
| D．取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少 |
演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（ ）
| A．灌木繁殖能力较强 | B．草本植物寿命较短 |
| C．草本植物较为低等 | D．灌木较为高大，能获得更多的阳光 |
下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，偏大的是( )
| A．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 |
| B．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 |
| D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 |
粤公网安备 44130202000953号