高中生物

同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂,形成腐殖质。他们猜落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用,不同生态系统的土壤微生物分解能力不同,并设计了实验进行验证。
(1)实验设计首先要遵循的是________原则和________原则。
(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料,均分为A和B。实验时A不做处理(自然状态);B用塑料袋包好,放在60 ℃的恒温箱中灭菌1小时。B处理的目的是____________________。
(3)(2)中实验的自变量是____________________,因变量是____________________。
(4)如果同学们的猜测是正确的,若干天后(2)中实验组的落叶___________________。
(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料,分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C组和D组的实验,定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量,请根据预期结果在图中绘出相应的曲线。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分,每空1分)下图表示我国湿润森林区及山地植被分布情况,请据图回答:

(1)图中横轴表示该群落的_________结构,表明由于受_________、_________、_________等因素的影响,不同地段的_________种类往往有所差别。
(2)图中_________地区单位面积内物种最丰富。该生物群落中植物由高到低依次为乔木层、灌木层、草本层等层次,这种群落的分层现象称为群落的_________结构。
(3)群落中___________________________称为物种丰富度。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(11分)人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:

(1)在自然界中,人口数量不可能无限增长,理由是                         (2分)。
(2)由图可以看出,当人口数量            时,人类生存的环境阻力将随之_________
(3)长期以来,我国人口的出生率一直高于死亡率,人口增长过快,因此控制我国人
口的关键是控制人口的          ,我国采取控制人口增长的政策是_________  ____。
(4)若此图表示老鼠种群数量变化,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案                   
                                                     (3分)。
参照该法,据所学知识,写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?
                                                                (2分)。

  • 更新:2020-03-18
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假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
 
(1)该生态系统中a和b的种间关系是          
(2)若d大量死亡,则食物链中一定时间内种群密度增加的种群是     ,种群密度减少的种群是     
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会 

  • 更新:2020-03-18
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某地曾是著名的鱼米之乡,植物生长茂盛,土壤动物种类繁多。后来,由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流,造成该地农田土壤环境持续恶化,原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查,调查结果见表:
表 距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数

离污染河流的距离(km)
0.1
0.5
1.0
2.0
4.0
动物类群数(类)
20
23
37
50
58
动物个体总数(个)
365
665
750
1983
2490

请根据上述材料,回答下列问题:
(1)土壤动物调查一般不适于用样方法和标志重捕法,理由是许多土壤动物有较强的             、 而且                 
(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物,是因为农田生态系统具有
                 ,而不同类群的土壤动物具有                 
(3)从表中调查结果可得出以下结论:①                                        
                                                    
(4)当污染停止后,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于         演替。在华南热带亚热带地区,这种演替将最后达到____________(群落)阶段。

  • 更新:2020-03-18
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调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:
(1)我省地处祖国的南大门,很多地方都分布有红树林。红树林就是生长于热带或亚热带海岸最高潮线以下及平均高潮线以上之间的乔木或灌木,就像海岸边的绿色长城。现在要调查红树林中某种红树的种群密度,在取样时,除应注意随机取样外,还要考虑             。在样方法中,常用的取样方法有                    ,种群密度估计值的计算方法是           。                                
(2)有生态学家对某弃耕多年的荒地新迁入的一种鸟类进行了调查,相关资料如下(单位:只):

年份
1970
1971
1972
1973
1974
1975
种群数量
50
80
 
 
 
 
捕捉标志数
 
 
80
80
90
90
第二次重捕数
 
 
80
80
100
90
重捕个体中的标志数
 
 
16
8
10
9

请根据上表数据,画出1970~1975年该鸟类种群的变化曲线图

  • 更新:2020-03-18
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右图是甲虫种群变化曲线,请用达尔文进化观点回答下列问题:

⑴ 甲虫种群中存在不同的个体说明:生物体具有____________的特性,这种特性一般是___________的,所以它只能为甲虫抗药性的形成提供_________________。
⑵ 随着农药的使用,抗药个体容易在_______________中获胜得以生存,这样农药对甲虫起到____________作用,而这种作用是___________的,它决定着生物进化的__________。

  • 更新:2020-03-18
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根据下列概念图回答相关的问题:

(1)A、B、C、D分别表示                             
(2)                是种群最基本的特征。
(3)D的主要功能是进行                    和                         
两者的不同之处是:前者的特点为             ;后者的特点为           。

  • 更新:2020-03-18
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近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如①构建稻一萍一鱼生态系统,在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。
根据上述材料,请回答下列问题:
(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)
(2)农田生态系统若人长期不耕种,将会发生        演替。自然状况下,发生的演替将使物种丰富度         
(3)土壤动物调查一般采用____________方法而不能采用标志重捕法或样方法,理由是         
(4)果树---草茹结构的立体农业是充分利用了群落的__________结构,显著提高了群落利用_________等环境资源的能力。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型,乙为种群的三个典型存活类型。请据图分析回答:

(1)在渔业生产中,必须严格控制鱼网孔眼的大小,保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的            类型,才能保证鱼产量的稳定。
(2)若乙图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示对三个经营多年的养猪场的调查结果,则经营最好的为           猪场;调查得知,另外两个养猪场经营不好的原因是:           猪场因饲养等技术问题造成            大量死亡;              猪场因市场营销问题造成                积压。
(3)某害虫种群年龄组成虽为A型,但有关专家却推断它不会泛滥成灾,原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的                 曲线。

  • 更新:2020-03-19
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下图表示甲、乙、丙三个种群数量变化,试根据图回答有关问题:

(1)写出这三个种群构成的食物链:
___________            ___________。
(2)种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点?         
AB段繁殖速度受到限制的原因是:
                             
                           
(3)丙种群在C点时,种群的年龄组成如下图中的_________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)若在不受限制的环境下生活,种群数量增长曲线应是__________ ;若在自然环境中,由于环境的阻力,种群数量增长曲线为_____________。
(2)若此研究的种群为一草原牧场的牛群,则此牛群的最大放牧量不应超过 ____________。

(3)从种群特征分析,b曲线自然种群数量达到稳定状态的原因是____________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,甲、乙两小组同学进行了有关实验,定期采用在显微镜下观察并用血球计数器计数。血球计数器是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器,它的形状如图A所示,它的规格有两种,一种叫希利格式(16×25型),另一种叫汤麦式(25×16型)如图B所示。



已知每毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式为:
两组同学根据计算数据绘制出本组酵母菌细胞数目变化曲线图,如图C所示。

根据上述内容,回答下列问题:
(1)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有__________ (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数。
(2)上述计算公式中,b值含义是____________。
(3)两组同学在计数时,将原液稀释成样液,取出如图A所示的血球计数器,吸取混合均匀的样液注入血球计数器的计数室内,装满整个计数室。若观察到有气泡,应____________   
(4)请在上面一个中方格内填涂出统计的酵母菌数量。
(5)上图C曲线中,甲组与乙组酵母菌中数量达到的最大值时培养液中酵母菌的增殖方式以_________为主,分析甲组曲线该数值比乙组大的原因可能是_________

  • 更新:2020-03-18
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右图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答下列问题:

(1)处于一个理想的环境中种群内个体增长曲线是 __________,图中的增长曲线是___________型,曲线中表示K值的点是______,K值的含义为____________________________.
(2)图中表示种群增长速度最快的点是________。如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率__________死亡率(填大于,等于,小于).
(3)影响种群密度的直接因素是种群的_____________和_____________.,
(4)由图可知,第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括
__  。
(5)如果此种群是鱼类,捕捞量应控制在曲线的______点左右最合适;如果此种群是老鼠,则限制其种群数量的最好方法是尽量降低______________。

  • 更新:2020-03-18
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种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题:

(1)增长型的种群是_____________,该种群中_____________个体最多,___________个体最少。
(2)正处于稳定时期的种群是______________,该种群密度在一段时间内会保持稳定。
(3)研究种群的年龄组成,对于预测种群______________的变化趋势具有重要的意义。

  • 更新:2020-03-18
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高中生物群落的主要类型综合题