高中生物

某小组在一块蒲公英分布比较均匀的草地上用样方法调查蒲公英的种群密度。首先选取了一块长100m、宽30m的长方形样地,在样地中设了10个面积为1m2的样方;然后把全班同学分成了10个小组,分别统计各个样方中蒲公英的株数,统计结果如下表所示。

组别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
株数
4
0
2
3
2
2
3
4
9
4

(1)样方法中若确定了样方,并对每个样方内的物种个体数进行了计数调查后,如何计算该种群密度?________________
(2)经实际询问有两个组所报数值是不真实的,这两个组最有可能是哪两个组?
____;为什么?________________
(3)如果虚报的两个组的实际数据之和是6株,则这块地的蒲公英的种群密度应该是__

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答:

(1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在_________的环境中,称为___________曲线增长。用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有_________________的特性。
(2)如果种群呈b曲线增长,说明该种群处在_________________的环境中,称为____________曲线增长,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。

(1)曲线  A,B),表示种群在无环境阻力下的增长(环境中的增长),曲线呈“    ”型曲线。
(2)曲线  A,B),表示种群在有环境阻力下的增长(环境中的增长),曲线呈“    ”型曲线。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出挥发性的化学物质。
这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如右图所示。试回答:

(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是_____________________________。
(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_____________________________。
(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是________________________。
(4)写出图中所示生物的食物链:                       

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请阅读下列材料并回答问题:
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括              ,生物群落与无机环境通过         (填功能)构成一个有机的整体,其联系的纽带是                      (填成分)。
(2)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:                   
(3)如果“百草园”中有动植物死亡,其枯枝落叶或动物尸体是否会在园中堆积?      。请说明理由:                         
(4)若图中A表示的是云雀在群落中的情况,那么,B最可能代表的是                      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为种群年龄结构的组成,请回答:

(1)A 属于      型,B 属于       型,C属于         型。
(2)中国人口的年龄组成属于图中的      型,其特点是:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图1所示。

图1
(1)本实验过程中,通常采用      的方法调查水花生种群密度,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于            
(2)图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是              ,而图1稻田生态系统中未表现的成分有                                
(3)若该稻田多年后被弃耕,其将发生演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示,则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是      ,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为      

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体增长曲线是______(填a或b)。
(2)种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是______(填a或b),图中的阴影部分可以表示为                  ______________________________。(答出两点)
(3)影响种群密度的主要因素是种群的_________、_________和_________、__________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,据图回答:

(1)如图为三个种群的年龄组成曲线图,则甲、乙、丙分别对应上图中的________。

(2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成成为图______________________所示类型。
(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图________所示类型。
(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源,我们应该特别保护________(年龄段)个体。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图回答问题          

(1)图1为某种群在不同环境中的增长曲线,如果种群呈a曲线增长,说明种群处
在__________的环境中,称为_______增长曲线;b曲线为S型增长曲线,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示______________。
(2)图2表示一个鼠类群体在某生态系统中的繁殖曲线,鼠群数量最大时在_______点,此点对应的种群数量为_____________;鼠群繁殖速度最快的区段是_________段。
(3) 种群数量变化的数学模型其表现形式有                 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下列图表,回答有关种群和生态方面的问题。
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中       组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组       。该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为       个/mL。


(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是_________(填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是         
(3)若生产者固定的能量是1000J/(cm2·y),则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是       J/(cm2·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是       ,在此过程中其恢复力稳定性将降低。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动,下图为人口自动调控图(注:环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题:

(1)在自然界中,人口数量不可能无限增长,理由是                                 
(2)由图可以看出,当人口数量大于人口容纳量时,人类生存的环境阻力将随之___  ___   ___。
(3)长期以来,我国人口的出生率一直高于死亡率,人口增长过快,因此控制我国人口的关键是控制人口的           
(4)若此图表示老鼠种群数量变化,则从图可看出,灭鼠时只采用杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____                   _                        。参照该法,据所学知识,写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?                              
                      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表,请回答下列问题:

(1)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是             
(2)从表中可以推测,与2007年相比,2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其主要原因是                     
(3)虾、贝等小型动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,可以推测在相同饲养2010年肉食性鱼类的总量将会            ,植食性鱼类的总量将会            
(4)若对该湖泊进行生态修复,除停止养鱼外,还需恢复水生高等植物,以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用                        

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中左图表示种群年龄组成的三种类型,右图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线。请据图回答:

(1)种群的年龄组成是指____________________________。
(2)图中乙表示稳定型,甲表示_______,丙表示_______。
(3)乙型的年龄结构特征是____________________________
(4)甲型种群密度的发展趋势是________________________。
(5)乙型种群密度的发展趋势是________________________。
(6)甲种群所处的时期相当于右图的_______段。

A.ab段 B.bc段 C.cd段 D.de段

(7)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施。有可能使该害虫的种群年
龄组成为图_______所示的类型。
(8)我国在50~60年代出现生育高峰,因此造成70年代初期人口的年龄组成为
图________所示。为此我们要严格执行人口的____________政策。
(9)在渔业生产中,要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼,这将会使被捕捞鱼的
年龄组成为图________所示类型。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图, a是该生态系统主要的自养生物,请回答:

(1)该生态系统中a和b的种间关系是________。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是________,种群密度减少的种群是________。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会_______________。
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有________。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性________(低、高)。
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为________个。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型综合题