(8分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图1所示。
图1
(1)本实验过程中，通常采用 的方法调查水花生种群密度，实验期间，中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于 和 。
(2)图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是 ，而图1稻田生态系统中未表现的成分有 和 。
(3)若该稻田多年后被弃耕，其将发生演替至顶极群落（演替所达到的最终平衡状态），其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，最先定居于该生态系统的物种可能是 ，至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为 。
某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
（1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物 将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是 。
（2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。
材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。
方法步骤：
第一步：将长势相同的 幼苗平均分为A、B两组。
第二步： 。
第三步： 。
结果预期和结论： 。
种群数量是生态学研究的重要问题之一，根据种群的相关知识，回答下列问题：
（1）某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠﹣﹣布氏田鼠进行了调查，调查总面积为2公顷（1公顷="10" 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量和性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查 所得到的调查数据如下表。
| |
捕获数/只 |
标记数/只 |
| 初捕 |
32 |
32 |
| 重捕 |
32 |
4 |
①这种调查种群密度的方法称为
②该草地布氏田鼠的种群密度为 只/公顷事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏 （高∕低）
（2）某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，请分析回答：
①图二中 A﹑B 能反映鱼种群数量变化的曲线是 。
②t2时期后，种群数量不再增加，其主要原因是 、 （答出两点即可）
③在 t1时该种群的年龄组成最可能为 型
④若在 t2时种群数量为 K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 水平。
东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
| 构建数学模型的一般方法 |
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
| Ⅰ．观察对象，搜集现实信息 |
Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内， 种群数量每天增加1．47% |
| Ⅱ．根据搜集到的现实信息， 用适当的 对事物的性质进行抽象表达 |
Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的 数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量） |
| Ⅲ．通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 |
Ⅲ． ，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是 。
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量（N30）为：N30＝ 只。（用公式表示，不必计算具体结果）
（2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施： 。
紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失。为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如下表：
| 调查项目 |
重入侵区 |
轻入侵区 |
未入侵区 |
|
| 植物 覆盖度 |
紫茎泽兰覆盖度（%） |
67.2 |
20.3 |
0 |
| 当地植物覆盖度（%） |
3.1 |
45.8 |
52.5 |
|
| 土壤 微生物 |
总真菌数（×104个） |
17.9 |
5.8 |
8.3 |
| 固氮菌（×105个） |
4.4 |
2.9 |
2.2 |
|
| 硝化细菌（×104个） |
8.7 |
7.8 |
7.2 |
|
| 植物可吸收的无机盐 |
NO3-（mg/kg） |
92.0 |
27.9 |
15.7 |
| NH4+（mg/kg） |
53.0 |
15.3 |
5.3 |
|
| 植物可吸收磷（mg/kg） |
8.7 |
3.4 |
2.6 |
|
| 植物可吸收钾（mg/kg） |
351.0 |
241.5 |
302.8 |
注：植物覆盖度是指某一地区植物茎叶垂直投影面积与该地区面积之比。
（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群 ，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对 的竞争中所占优势越大。
（2）对土壤微生物的调查中，可将土壤浸出液接种在 （液体、固体）培养基，通过观察菌落进行初步的 和 。
（3）科研人员研究了紫茎泽兰与入侵地土壤状况变化之间的关系，由上表结果分析：
① 真菌在生态系统中的主要作用是 。
② 用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可 土壤微生物的繁殖。
③ 紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤_________，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争。这是一种 调节。
（4）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的 发生改变，破坏了原有的稳态。
罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。
（1）当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压____________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给_____________，促使其释放_____________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。
（2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（见下图）。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈______型增长。据图推测，FNE最可能是在___________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近_______________。
（3）富营养化导致藻类大量繁殖，该水库出现水华现象，浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。
假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个动植物种群，其a、c、d的营养关系为
，a与b的关系如右图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：
（1）该生态系统中a和b的种间关系是________。
（2）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是________，种群密度减少的种群是________。
（3）当受到外界的破坏后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该生态系统具有一定的________________。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，c种群的数量约为________个。
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
| 试管编号 |
培养液/mL |
无菌水/mL |
酵母菌母液/mL |
温度（℃） |
| A |
10 |
- |
0．1 |
20 |
| B |
10 |
- |
0．1 |
5 |
| C |
- |
10 |
0．1 |
20 |
（1）该实验探究的是_______________对酵母菌种群数量变化的影响。
（2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：
①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；
②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液。
请纠正该同学实验操作中的两个错误。
①________________________；
②________________________。
（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为____________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用多套相同装置，按下表步骤操作。
| 装置编号 |
A |
B |
C |
D |
| 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL |
10 |
10 |
5 |
5 |
| 无菌水/mL |
－ |
－ |
5 |
5 |
| 活化酵母菌液/mL |
0．1 |
0．1 |
0．1 |
0．1 |
| 温度（℃） |
5 |
25 |
5 |
25 |
第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
回答下列问题
（1）改正实验操作步骤第五步中的一处错误_________。
（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管_________，目的是使培养液中的酵母菌_________，以保证估算的准确性，减少误差。
（3）某同学第5天在使用显微镜计数时，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当_________后再计数。
（4）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈_____型增长，自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈_____型增长。
某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。
（1）如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，那么他应该________。
A．一棵一棵去数进行比较
B．用样方法估算出种群密度进行比较
C．用标志重捕法估算出种群密度
D．用调查法统计出往年数量进行比较
（2）若大豆田中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是________。
A．一个一个去捉
B．喷洒农药
C．释放一种特定激素诱捕
D．从外地引入该害虫的天敌
（3）该农田中有一种从外地带来的昆虫，在短期内，该昆虫会呈________增长，最终将呈________增长。
（4）大豆与大豆田中的杂草之间的关系是________，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理：________。
（5）若人长期不种这块地，将会发生________演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度________，自我调节能力________。
调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入某草原，该田鼠以优质牧草的根为食，某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查，并绘制了如图所示的曲线图。
回答以下问题：
（1）图中表示该田鼠种群的增长方式的曲线是________（实线/虚线），该增长方式中增长速率的变化情况是___________。
（2）该草原田鼠的种群数量可以通过_____________法测得。图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是____________，而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示_______________。
（3）图中D点时刻，该田鼠的年龄组成类型的具体特点是__________________，牧民为了减少田鼠的数量，在图中__________点（选填“B”“C”“D”或“E”）投放鼠药效果最好。从能量流动的角度来看，牧民灭鼠的目的调整生态系统中的_____________，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
（4）若该草原生态系统具有的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。输入到鼠的能量除了用于自身的生长、发育繁殖外，还有些能量去向是_______________。
之前发生过森林火灾，焚毁所有林木。现有一位生态学者对该山区植被进行调查，得到部分数据如下表，请回答下列问题。
（1）火灾后该地区群落的演替类型是_________。
（2）若以大树（树龄＞5年）的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前该山区优势度指标最高的树种是__________。若此山区不受人为干扰，若干年后，上述四种植物中，优势度指标最高的是___________。
（3）火灾后该地区曾引入一种外地植物，引入物种的种群基因型频率变化如下表：
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较，请说明该物种在引入前后有没有发生进化？_______________。判断的依据是_______________。
某种鼠随着人类的迁移也迁移到土地肥沃、气候宜人的南海某岛。
（1）若干年后，岛上该种鼠的增长情况如图A所示。在m年内，该种鼠数量增长趋势呈 型曲线。
图中的n值是该环境 ，当该种鼠数量达到n值时，环境阻力越来越大，使种群数量不能一直继续增加，这体现了生态系统的 能力。
（2）岛上的一条主要河流，其最初的食物网如图B所示。
①水鸟在此生态系统中占有 个营养级，大鱼和水鸟之间是 关系，若大鱼的数量因人类的捕捉而下降，则水鸟的数量将 。
②请写出一条水鸟获得能量最多的食物链是 。
某生物兴趣小组为了了解草原生态系统，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：
（1）该兴趣小组对该草原上牧草进行丰富度的调查，为保证调查结果的准确，调查时应注意：① ；② ；该小组还采用 法对草原田鼠进行了种群密度的调查。田鼠天性警觉，经捕获后难以再次捕获，则最终估算的结果比真实值 。
（2）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：
①图甲中虚线表示在 条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为a，经繁殖n代后D点种群数量是原来的k倍，则该田鼠种群增长速率达到最大时的数量为 。
②图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，投药后田鼠种群数量变化的原因是
③图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图乙能代表图甲中 点年龄组成。
（3）田鼠在该生态系统中属于____ （生态系统成分），随着田鼠活动的日益猖獗，则该草原生态系统的恢复力稳定性将 。
东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
| 构建数学模型的一般方法 |
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
| Ⅰ．观察对象，搜集现实信息 |
Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内， 种群数量每天增加1．47% |
| Ⅱ．根据搜集到的现实信息， 用适当的 对事物的性质进行抽象表达 |
Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的 数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量） |
| Ⅲ．通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 |
Ⅲ． ，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是 。
③假设东方田鼠种群迁入初期为3 000只，则30天后该种群的数量（N30）为：N30＝ 只。（用公式表示，不必计算具体结果）
（2）请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施： 。
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